「元来、正(zhèng )義は階(jiē )級にあ(🐹)るんじゃないんだ。どんな階級(⤴)にだって、正しい(🐱)人もいれば、(🐤)正(🌇)しくない人もいる。正義(🐒)(yì )は(🙌)、そ(🏸)れをもっている一(yī(🕗) )人一人の胸(🥟)にしかな(⚡)いんだ。五(💕)年生は五年生なるが故に正義の持主(📚)で(🏛)はない。同様に僕らも、四年生(shē(🔷)ng )なるが故に正(zhèng )義の擁護(🍛)者(👌)だと主張す(🏥)る(🚬)わけにはい(💆)かない。四年生(shēng )とか五(wǔ )年生とかい(📵)うこと(📉)は、要するに正義(yì )とは何の関係もな(👳)いことなん(🔎)だ。それを(🌽)いかに(🍄)も関係がある(☔)かのように(👂)思い(📗)こんで(🚊)いるところ(🚣)に、この学校の病(🐩)根があり、校風のあがらな(🌾)い大(🏉)きな原因があ(🌒)るん(📤)だ。この学校では、上(shàng )級(🅿)の名においていつも正義が蹂(róu )躙じゅうり(📨)んされている(🔹)。現に本(běn )田(🍕)の(⏳)弟の(🍘)場(🎩)合がそれだ。僕はもう一度はっ(🏾)きり言う、正義は階(🌮)(jiē )級になくて人(rén )にあるんだ。もしそう(💸)でなけれ(📸)ば(🎚)、全校(xiào )一致も(🖋)期待(dài )出来(lái )ない。それが期待(dà(🥈)i )出(chū )来るの(🔟)は、正義(🔋)が階(jiē(✉) )級の独占物ど(🏴)くせ(🤷)ん(🎺)ぶつでなくて、何(hé )人の胸にも宿りうるから(🚫)だ。だから(🔵)僕(pú )は、同(🏇)級生(🚡)の団結より(🎪)も(⛑)、正(zhèng )しい人の団結が先ず(🔦)必要(yào )だ(👻)と思(💃)う(🔝)。僕は(👫)四年生(🛵)(shēng )を(🥉)愛し、五年生(👅)(shē(🤨)ng )を(🦂)憎(🎑)むために、本(běn )田の(🐽)弟をバッ(💋)クしようと言(🚚)(yán )うん(🥄)じゃない。僕(pú )は学校全体を愛(ài )するんだ(🔆)。学(🔣)校全体(🕍)の正(zhèng )義を愛(🙂)するんだ(❎)。そのた(🛀)めには、本(běn )田(tiá(🏋)n )の弟のよ(🐴)うな、不正に屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護(hù )しなければ(♉)な(📓)らんの(🤶)だ。問題は、四年(💩)(nián )生の(⚡)権威(🛺)がどうの、名(🌮)誉がどうのと(👗)いうような、そん(🈁)なけ(😋)ち(🌥)け(😊)ち(🐑)したこ(📃)とにある(🌯)んじゃない。大(🕋)垣(🌊)校長の謂いわ(💆)ゆる大慈悲(bēi )の精神に生き、全(👟)校の(🔆)正義を護(🥉)ろ(🤹)うと言(yán )うんだ。お(🐨)れの言っ(✒)たことを(🐿)誤解せ(🌇)んよう(🎀)にしてくれ。」
彼は毎(➰)日むっつ(🔞)りし(🤰)て学(xué )校(🔎)に通った(🌴)。
「(🚣)うむ、去(🖼)年一(⛔)度入(📡)学試験で失(shī )敗し(➡)たんだが(🤐)、それか(🎙)ら一(yī )年ばかり(🎷)、しょっ(🧕)ちゅう、いろんなこ(❔)とを一(✖)人で考(👴)えて(🏧)いたよう(🥖)だ。」(💈)
「その新入生、よっぽど(🚨)すばし(🔷)こい奴だな。」
「ううん(🙎)、ち(✡)っとも。…(😒)…僕(🏞)(pú )も(💎)君ら(❔)の話をき(🐾)いて、今はじめて(Ⓜ)知っ(🥎)たんだ(🚂)よ。」
「それよりか、狐(🧟)の奴がその(💩)新(🔈)入生(😞)(shēng )に頬(jiá )ぺた(🧚)をひっか(🚮)かれた(🛂)って、ほんとうかね(🈸)。」
学課には彼(👇)はかなり熱(🎈)心だった。また、教(💍)科書(shū(🌁) )以外の(🏗)本も毎日(rì )い(😝)くら(⭐)かずつ(⚪)読ん(💆)だ。たいて(🧗)いは少(shǎo )年向(xià(🚴)ng )きの雑誌や伝記(jì )類(🛳)だ(🐇)ったが、(🎫)恭(🙃)(gōng )一の本箱(xiāng )から、(🚾)美し(🔥)く装(👙)幀さ(🤕)れた詩集(jí )や歌集などを、ちょいちょ(🎇)い(🍹)引き(🖇)だして読むこともあ(🕙)っ(🏊)た。む(🦒)ろん(🍺)そのいず(🏌)れも(🍋)が、(🐄)彼に(🐺)は(📐)ま(👃)だ非常にむずかしかっ(🆘)た(🍮)。しかし(🔧)、恭(gōng )一(👚)におりおり解釈かいしゃくしてもら(📎)ったりしている(🙂)うち(😩)に、詩(🌎)や歌の(🏼)こ(🦏)ころという(🔄)ものが、いつとはなしに彼(bǐ )の(⚾)感情(qí(🧠)ng )に(👄)し(👱)み入(💄)って来た。そ(🚋)し(🏼)て、時に(💈)は、寝(qǐn )床(chuáng )にはいってから(🏾)、自(🏣)分で歌を考え、(🦆)そっと起きあがって、それを手帳に書きつけたりする(♊)こと(🚻)もあった(🖇)。
と、(🔺)大沢(🤹)はその生(💧)徒を(🏻)見(jiàn )て(🚨)、(🐺)
「よせ! そんな議(yì )論を(👉)した(❕)って、なんの役に立つ(📋)んだ。」
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