「たった今(jīn )。僕、道(🎯)具をうちに置くと、す(🕗)ぐ来た(📕)んだよ。」
「僕(🈲)は、道江さんが、ど(🤙)うせ馬田(tián )にねらわれているんだか(🏚)ら、堂々(🙇)とあたりまえ(🌿)の道を通る(😂)方がいいと(🚩)思うね。」
馬(📪)(mǎ )田(tián )には、しか(⛑)し、次(cì )郎の(👙)足音(🗽)がきこえなかった(🔸)らし(🎅)い。彼は相変(biàn )らず道江のうし(👼)ろ姿を、見(jià(💉)n )お(🎂)くっていた。そして、も(🕐)う一度帽子で股をな(💙)ぐり(💴)つけた(🐅)が、そ(🦉)のあと「ちえっ(🍘)」と舌う(🛸)ちしながら、道を横(👾)ぎっ(😵)て(🌮)茶(🤮)(chá(✔) )店の中(🐫)にはいって行(háng )った(♊)。次(🥗)郎との距(📭)離は、もう(😔)その(🎱)時(📸)には、わずか二三間(jiān )し(🐡)かなか(➡)った(🧜)が、やはり首(shǒ(🍋)u )をねじって道(➖)江の姿(🌠)を(💡)追って(🏀)い(💳)たせいか(🦗)、次(🗽)(cì )郎の近(🍼)づいたのにはま(💹)るで(💫)気がつかなか(🚩)った(🈵)らしい(🎾)。
「(🛳)僕(pú(🥀) )、馬(⛽)田と同じ(🏷)クラスですから、毎日いっしょ(🧞)に(🛁)帰ろうと思えば帰(👺)れる(🐴)んで(🐼)す。」(🖇)
(🌪)敏子はそう言(🗞)っ(🚑)て立って(😭)行(háng )っ(🕳)た。
馬田のあ(👮)ざける(⬛)ような(🐣)笑(xiào )いを肯定(dìng )するように、(🌗)すぐ誰かが(🉑)言った。
次(cì )郎(láng )は、(🤣)学校の(🗻)こんな様子を、終日いかにも淋(🐟)しそうに見(🎇)守ってい(🤷)た。彼(😞)は、花(🚪)山校長の鼻の移動の話(🔗)をき(👴)いてもほとんど笑わなかったし、森(📘)(sēn )川の「(😆)教(🏢)員(😄)適性審査(chá )採(👻)(cǎi )点表(🈳)」を見(jiàn )た時には(🎻)、む(🙋)しろにが(💐)い顔をして、(🏰)ひ(💊)とり(🏮)で校庭にぬけ出したほどだった。ふだん(🌜)か(🤫)ら(🍩)、彼はそう出し(🕗)ゃばる方(🤢)では(🉐)なかったが(🕳)、(👚)それでも、校友会の委員(yuán )会(🕸)(huì )な(💘)どでは、新賀や梅(méi )本と共にかなり(🛐)意(🤐)見(jiàn )を発(fā )表する方(🏭)だった。そ(🏽)れが昨日(🔒)以(🐽)(yǐ(🎍) )来、まったく沈默(mò )を守(🌹)りつづ(💾)けている。きょ(🚂)うはことに新賀や梅本(běn )に対して(💋)もあまり(🚙)口をきかない(🚎)。今朝あたりまでは、誰もそれ(💩)を気にとめなかっ(⤴)た(😋)のだが、みん(🕥)なが(🐧)笑(xiào )うと(🕊)きに笑いもせず(🍆)、また先生たちの品定(dìng )めや、事件(💃)のこれからの成行(há(😑)ng )きについ(😠)て(🧚)、みんなが非常な関心をも(🌛)って話(🎚)し(🍄)あっ(🎏)ているのに、自分(fè(😟)n )ひと(🏸)りで(🌞)校庭を(🚡)ぶ(🥚)らつき(👷)まわっ(👒)たりしている(🏷)彼の様子(🎄)が(😧)、いつまでも周(zhōu )囲の注(🏫)意をひ(🆘)かないでいるはずが(🌡)なか(🚝)っ(🛋)た。し(⛩)かも彼が、(⛔)同級生(shēng )の大(dà )部分(fèn )がまだ朝倉先生(❣)の顔(yá )も知らない一(💖)二年の頃から、(🙊)室(shì(🤴) )崎事件(⛎)や(🗨)宝(🚥)鏡(jì(🎻)ng )先(xiān )生事件を通(tōng )じて先(xiān )生か(💕)ら大きな感化をう(🤟)け、(🛋)その(🐲)後、(🖋)白(💂)鳥会の一員(🔗)にも加わって、先生の心(✒)酔者(🤕)の中(zhōng )でもそ(🚪)の(🤽)第一人者になっていることは、誰で(🎯)も知って(🕠)いること(🌦)である。こん(❤)な時こそ(🏅)彼はみ(🚅)んなの先頭(tóu )に立って活動す(🗨)べきではな(🚌)いか(😄)。そうした考えが、一般の生(➰)徒た(🎸)ちの頭に(🐙)浮んで(⌛)来るのはごく自然であった。
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