新(🕢)賀(hè )は(🧞)ひょうし抜け(🐘)がして三人をふりかえった。三(💺)人(rén )もおた(🕔)が(➡)いに(🐮)顔を見合わせて(🎽)いるだけ(⛳)である(😆)。す(⛸)ると校(🤲)長(🖇)はも(🍯)う(🤾)一(yī )度、「い(👥)いかね(💛)、(🙍)君らを信(🐍)(xìn )頼してたのんでおく(🥛)よ。」と、(🔩)念を押(yā )し、「じゃ(🖊)あ、私(sī )はすぐ(🏍)県庁(tīng )に出かけなけりゃなら(🍘)ん(👕)から(🈹)。」(🎭)と、(🔶)あたふたと帽子掛(guà )の方に行って帽(mào )子をかぶ(🦁)った。そ(🔕)こで四(sì )人も默ったまま、校(xiào )長のあとについ(❕)て室を出て来た(👦)、というのであ(🎗)る(🥥)。
馬(🤯)(mǎ(🚡) )田は、(🚿)また「(🍩)ふふん」と笑った。そし(🕜)て、
(⏮)次(cì )郎(🔼)は、二(🚹)人(🆔)の言(🎆)葉から、まるでちがった刺戟を(👹)うけた。敏(mǐn )子(🥟)の(🕎)言(yán )葉(📏)(yè )からは(🤪)ひやりとす(🐘)るものを感じ、道江の言(🈯)葉には憐憫(🐧)(mǐ(📪)n )に似(🚊)た(💄)も(⏬)のを感じたのである。一人の女を(🆕)中にして(📕)、馬(mǎ(⛵) )田の(🏮)ような男(🐎)と争っ(🔨)てい(♎)る自分(fèn )を想像すると、(👗)たまらない(🔻)ほどいや(🏚)になるが、また一(yī(💯) )方で(⛴)は、道江とい(🍜)う女が、自分とい(⬜)うも(🐿)のをど(🤮)こかに置き忘れて(🎷)いるよ(🚩)うな性(😑)格の持主であるだけ(🕳)に、放(fàng )っておくに忍び(🤲)ない(🏮)ような気もす(🕣)るの(🛢)だ(🏷)った。彼(bǐ )は二つ(🐶)の感情を急には始末しかねて、だま(🚚)りこんでしまった。
彼(😧)は、し(😳)か(🚌)し、そ(😭)れ(🚋)からも、校内を方々(💃)歩きま(🐛)わって、上(🈴)級の生徒(🎤)(tú(🐵) )たちが(🔒)幾(🤷)人か(👑)かた(🕘)まって話(huà )し(📿)ている(🐇)のを見つけては、その仲間に入り(🈶)、(🥊)それとなくストライキ(😘)を煽(shān )動(🏥)するような(Ⓜ)ことを言ったり、次郎(🚵)をけ(😫)なしたりするこ(🍑)とを忘れな(🔸)かった。
(🥦)彼(bǐ )は(💞)、自信(⛹)を失った人のように、力なく首(🍟)をたれ(🎃)た(🥜)。徹太(tài )郎叔父(💩)に対しても、道江(jiāng )に対して(🔤)も、恥(chǐ )ずかし(🖤)さで胸がい(🌪)っぱ(🏤)いである(💼)。
「先生(💠)、僕、申しわ(♐)け(🌺)ないこと(🆗)をしてし(👾)まいました。」
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