日本《モニタリング セックス》2行目ライン
モニタリング セックスあらすじ
「物(💩)はわかる方(🎃)だと思う(🦇)がね。」
「生意(yì )気(qì )でも、そのぐ(🔑)らい勇敢(gǎn )だ(🤧)と頼もしいじゃないか。入学(😴)早々、(💧)五年生全部(💩)(bù )を向こうにまわ(🚮)して悠々た(🍨)る態度(😟)を見せ(🈶)るな(🎟)んて(🤜)、この学校(🖲)(xiào )として(♊)も、(🛹)全く歴史的(🧦)だよ。」
「(📻)そんなこ(📡)と、(👵)ありません(🙁)。」
大沢は、恭一の話をき(🎎)い(🧔)ているうちに、(🏸)いよ(♌)いよ次郎に興味を覚えた(🚶)らしかった。彼は最(⏺)後(hòu )の、授(📱)業が終ると、言っ(🛋)た(💪)。
一五 親爺(yé(🌒) )
「(🐜)だいいち、弟の方が本(běn )田を相手にし(🥓)て(🎄)いな(😡)いのだろう。」
「その新(xīn )入生、よっぽ(🛳)どす(📍)ばしこい(🚯)奴(nú(😺) )だな(🔟)。」
そう思(sī )って、(🍼)門(♋)の方をのぞいて見(🚜)ると、も(⛔)う人(rén )影(🥒)は見え(🧡)なかっ(😯)た。彼は(💓)思いき(⚾)っ(🖋)て立(😘)ち(🚧)上り(🦃)、あたりに(😓)注(zhù(💩) )意を払(❗)いなが(👭)ら門を出た。
彼(☝)にとっての(💆)最も大きな失望は、彼の教(jiāo )室に出(chū )て来る先生の中(zhōng )に(🚃)、権田(🍏)(tián )原先生(shēng )のような人を(🏦)、(🚺)た(📯)だ(🥕)の一(🥘)人も、見出(chū )せなか(⛸)ったこ(🆗)とで(🏇)あった。彼の眼(🌑)(yǎn )に映じ(🐲)た中学(👰)校(xià(🌵)o )の先生とい(⬇)う(🐛)のは、小学校(xià(🖖)o )の先(🧦)(xiān )生にくらべて、何か専(zhuān )門らしいことをほんの少しばかりよ(🍏)けいに知ってい(🚸)るだけで、およそ人(⛹)(rén )間らしいところを少しも持合わせない(🍀)人達(dá )ばかりだった。貧(pín )しい(🥑)知識を教室で精(jīng )一(yī )ぱ(🕍)いに(🎚)しぼ(🛬)り出(🛹)す(🔝)こ(🏄)と(🔚)、点数(shù )や(🤑)処罰で生(😱)徒を(🚱)お(⚪)ど(😢)かす(📢)こ(🤗)と、この二つの(🎏)外(⭕)には、用はない(🛠)とい(🔋)った(🆓)顔をしている人間、そ(🔃)れを次郎(🏌)は(🌻)中学(xué )校(xiào )の先生において発見(😘)(jiàn )し(♉)たのである。
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