元(💷)来晴(🧙)れ(🤚)の戦場にお(🚒)け(🐎)るノックに(🕋)は一種の秘訣(🌲)ひけつが(🧢)あ(🌠)る、それは難(⛸)球を打ってや(📰)らぬことである(🍳)、だ(🌉)れでも取れ(📫)るよ(👴)うな球(⏸)を打(🐷)ってやれば過(🕜)(guò )失がない、過失(😛)がなければ気(qì(🚫) )が(🌿)お(😠)ちつく、(🐜)特(tè )に試合になれぬ(😃)チ(👑)ームに対(duì(⭐) )し(🚉)てはノッカーはよ(♒)ほど寛大(dà )に手心せ(🌁)ねばいた(🈵)ず(🐰)らに選手をあがらし(🥊)て(📽)しまうおそれがある。
「は(🌈)ッはッはッ(🔣)」
校長の命令に職員は目を皿のごとく大きくしてさがし(㊗)たてた。
「活動(🐖)じゃな(😄)いかえ」と母がいっ(🏺)た。
「そろそろいい時(shí )分(⛲)(fèn )だよ」
久(🐹)保井校長の(⏫)つぎにきた熊田校長とい(🕴)うのはおそろしく厳格な(👶)人(🏫)であ(📉)った、久(jiǔ )保(bǎo )井先(xiān )生は温(wēn )厚(hòu )で謙遜(xùn )で中(🛢)和の人であった(🐀)が(🕰)、熊田先生は直(🕠)情径(🐙)行ちょ(🔽)く(🥕)じょ(🧚)うけいこう火のご(🖖)とき熱血と、雷(🚟)霆らいていのごと(🍮)き果(🔬)断(📋)(duà(㊙)n )をもっている。もし久保井(🍨)校(xià(🙄)o )長(🎡)が春なら熊(xió(🍢)ng )田(🛩)(tiá(🌂)n )校長(zhǎng )は冬(dōng )である、(🔌)前者は春風駘蕩(dàng )たいとう、後者は寒風凛(💏)烈りん(Ⓜ)れつ! どん(🚢)な(🏃)に寒(hán )い日(🕚)でも熊(xióng )田校長は外套がいと(🚃)うを着ない、校(💒)長室に火(🛰)(huǒ(🤦) )鉢(📽)もお(📡)か(🆙)ない、(🔼)か(🎥)つ(🛣)て(🐜)大吹雪(🔅)おおふぶきの日、生(🚻)徒はことご(🅿)とくふるえていた日、校長(👴)は校庭に(♎)でて雪だ(🛹)る(🏾)まを転(🧦)がしまわった(⏲)、(🎾)その髪となく目(mù )と(🐦)なく口となく、(🗜)雪だら(🕋)けになった(📸)が(📤)少しもひるまなかっ(🗳)た。
安場は翌(⬜)日(rì )規(🐗)(guī(🌌) )則正し(👐)い練習をした、一回二(🕒)(èr )回(huí )三(🈸)回一(👲)同は夜(yè )色が迫(pò(🤧) )るまでつづけた。いよい(🚹)よ明日あす(🦐)に(🔇)なった(🦀)土曜(👥)日(🐴)(rì )の早(🦔)朝から一同(tóng )が集ま(🍊)った。
「おい、(🕦)きみ(👶)は下(xià(✖) )腹したはらに(💈)力がないぞ(🧚)、胸(xiōng )のところをへこま(🔵)して下腹(fù )を(🕔)ふくらますようにせい」
「(🈸)よし、(🥘)それできまった、だが(🕹)もしそれでも反(fǎn )省し(🏃)なかった(🏈)らそのときにはだれがなんとい(🎬)っても(🚤)ぼ(🐎)くはあ(🤰)いつをなぐり殺す(🤯)ぞ」
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