「広(🌈)(guǎng )岡先生(🤠)も(👫)随分関(wān )かまわない人ですネ」(💸)
「成(chéng )程、(🔕)よく(🔐)見え(🥟)ま(🎂)す」
旧足軽の一人が水を担いで二人の側(cè )を(💳)会釈して通った。
浴場(chǎng )に(🏸)は桜井先生も広(guǎng )岡(♍)学(🛬)士(🥖)も来(lái )ていた。先生は(🤠)身(🛂)体を拭いて上(shàng )りかけた(🤤)と(🎪)ころで、学(xué )士(shì )だけ鉱泉(quán )の(🏰)中(zhōng )に(🙌)心(🏁)(xīn )地(dì )よさ(⛰)そ(😻)うに入(rù )って(🐺)いた(🚑)。硝(👳)子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓つ(🆔)るも延(😺)び延(💛)びとし(🆓)て(💗)、(😒)林(lín )檎りんごの植えられた畠なども見える。
「君(jun1 )は山田君が(🔳)訳(🐂)したトル(😠)ストイの『コサ(🥔)ックス』を読んだ(🎭)ことがあるか。コ(🌨)ウ(🗡)カサスの方へ入(🐼)って行く露西亜ロシアの青年が写し(♐)てある(🧑)ネ。結(jié )局つまり、百姓(💒)は(📏)百姓(🔁)、自(zì )分等は(🏠)自分等とい(👯)う(🚳)ような(🕞)主人(rén )公(💒)の嘆息(🔙)(xī )であの(🏪)本は終ってるが、吾(♊)(wú )儕われわれにも矢(👵)張やっ(🕶)ぱり(✍)ああい(🐆)う(📩)気分の(💹)することがあるよ。僕など(🚱)はこれで随(😋)分百(🍻)姓(🐊)は好きな(💊)方だ。生(🐌)徒の家へ行って泊(bó )まって見たり(🌐)…(💇)…(💏)人に話(🤵)し掛けて見(jiàn )たり……まあ(🦊)い(🥋)ろんな機会(📰)を(🛸)見つ(🚏)けて、音さんの家(👆)の蒟蒻(🕜)こんにゃ(🔥)くの煮附(🐺)(fù )まで(🚷)あそ(🎧)この隠(📊)居やな(🦏)んかと一(🔉)諸に食っ(🈳)て見(🕋)た……どうしてもま(🍫)だ百姓(👢)の心には(🍱)入れな(➖)いよう(💽)な気がする」
あ(📁)る(⛑)日(🔭)、高(🥜)瀬は(🗜)受(shò(🦒)u )持(🍰)(chí )の授業を終って(📦)、学(👍)士の(🧚)教(jiāo )室の側を(⏫)通った。学士も(🙉)日(rì )課(kè )を済(jǐ )まし(♈)たところであ(🛀)ったが、ま(🍰)だ机(jī )の(🌻)前に(🖖)立(🚄)(lì )って何(♉)か生(shē(🦁)ng )徒に説(shuì )明(🆎)して(📈)いた。机(🐳)の上には大理石の屑くず、塩(yán )酸の壜びん、コップなどが(🕥)置いてあった(🏺)。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も燃(rán )えて(🛶)いた(👀)。学士は手に(🍴)し(🎳)た(👂)コップをすこし(🚴)傾かしげて見せた(🐐)。炭素がその玻(bō )璃板(🕞)ガラスい(🎯)たの間から流れると(🐅)、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(⛑)けられた(🈁)ように消(❄)えた。
「こ(📁)れ、(🚤)繁(fán )、(❄)塾の先(♐)(xiān )生が被入(rù )い(🍔)らしったに御辞儀(🏚)しない(🤫)か――勇、お前はまた何だッ(🍿)てそん(🆒)なところに立っているん(📯)だねえ―(🏪)―真(🍳)実ほんとう(👞)に、高瀬さん、私(📹)(sī(🐛) )も年を取(qǔ )りましたら、気(qì )ぜわしく(🆕)なって(🙆)困(🍉)りますよ――」
「そう言(💧)(yá(🔺)n )えば、奥さんはお幾つです。女(nǚ )の方の年齢とし(🍽)というも(⛓)のは、よく(🛠)分らないもので(🏙)すネ」
「鞠まあち(💔)ゃんはど(🗝)うしたろう」と高瀬(🍡)がこの家(🎏)(jiā )で生(🗣)れた姉(😃)娘(🏊)(niáng )の(👣)ことを聞いた。
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