と鞠子は(🤳)首を(🌫)振っ(🔟)たが、間もなく母(mǔ(🍓) )の傍へ(🏞)行(👑)って、親子(🥧)で(🤡)パ(🌠)ンを食っ(🈶)た。
しばらく石の(🤛)ような沈黙が続いた。そのう(🚍)ちに微かすかに酔(zuì )が(💅)学士(shì )の(👒)顔(🧞)に(🙉)上った。学者(zhě )らしい長(📇)い眉(méi )だけホ(🥁)ンノリと(🦗)紅い顔(👂)の中に(🤷)際立きわだって斑(🈂)(bā(🤩)n )白(🎥)はん(👹)ぱくに見えるよう(🈺)に成(chéng )った。学(xué(🛥) )士は(👫)楽(🈸)し(🍲)そうに両手や身体を動かして(🍏)、胡(🐌)坐あぐらに(🔁)やっ(🗝)たり、坐(⛽)(zuò )り直した(🙁)りしながら、高瀬の方を見た。そ(🍐)し(🐆)て話(🙍)の調(🍓)子(zǐ )を変えて、
「(🗞)広岡先生(⚓)の御国はどちらなん(👣)で(⚽)すか」と高瀬が聞いた(🏚)。
「(🔤)子(🤪)安君は(🛴)ナカナカ(🥄)好い身(⛸)体(👄)です(🦑)ネ――」(🗄)
こ(🖍)の光(🖇)(guāng )景さまを笑(xiào )って眺めて(🐐)いた高瀬は自分(fèn )の(👰)方へ来た(😁)鞠子に言っ(🥃)た(🚙)。
塾(🏊)の(🌙)庭(tíng )にある樹(✝)(shù )木(mù )の(🕳)緑も深(shēn )い。清(qīng )すずしそうな(🧣)アカシヤの下には石に腰掛けて本を開(kāi )ける(🏂)生(shēng )徒もある。濃い桜の葉の蔭に(🐔)は土俵が出(chū )来て、(📴)そこで無(wú )邪(🔅)気な相(📮)(xiàng )撲(pū )すもうの声が起る。この山の上へ来て二(èr )度七月(🕙)を(🗝)する高瀬に(📉)は、学(🏮)校の(🦇)窓から見える谷や岡(🤜)(gāng )が余程親しいものと成って来た。その田圃(🦌)側たんぼわき(🔴)は、高(🎄)瀬が行(háng )っ(🐙)ては草を藉しき、土の臭(❗)気においを嗅ぎ、(🐪)百姓の仕事を眺め、畠の中で吸(🌦)う(🌪)嬰(yīng )児あかんぼの乳の(🌿)音(💑)を聞いたりなどして、暇(🦀)(xiá )さえあれ(🗄)ば(🥒)歩(bù )き(⛩)廻(🗣)るのを(👃)楽(⬅)みとすると(🍞)ころだ。一度消(😫)え(🐯)た夏(xià )ら(🔤)しい(⬜)白(👒)い雲(yú(👹)n )が復(🚮)た窓の外(🏵)へ(🏫)帰(🌈)って来(🏂)た。高(🐩)瀬(lài )は(📀)その(🦕)熱を(🔲)帯(dà(🥒)i )びた、(🔞)陰(yīn )影(yǐng )の(🌆)多い雲の形か(😸)ら、青空を流(liú )れる遠い(👽)水蒸(🌳)(zhēng )気(🌁)(qì )の群まで、見(🌷)分けがつく(🚎)ように成った。
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