「君は山田(💥)君が訳(yì )したトル(📔)ストイ(👐)の『コ(🍵)サック(✊)ス』を読んだこ(🈳)とがあ(🏼)るか。コウ(🍦)カ(🌯)サスの(🙆)方(🕺)へ(♟)入(🤷)って行く露西亜ロシア(🐟)の(🌽)青年が写してあるネ(✌)。結局つまり、百姓は百姓、自(zì )分等は自分等というような主人(🐙)(rén )公(🗝)の嘆息であの本(📨)は終ってる(🔊)が、吾儕われわれにも矢張やっぱりああいう気分(👷)(fè(👥)n )のすることがあるよ。僕などはこ(🏿)れで随(suí )分(fèn )百姓は好きな方だ。生徒の家(😸)へ行(háng )って泊(👂)ま(🗜)って見たり…(📗)…人に話(🌟)し掛(✖)けて(🚨)見たり……まあいろんな(⬆)機会を(♉)見つけて、音(🖱)さん(🧗)の家の(💫)蒟蒻こんにゃくの(🛀)煮(zhǔ )附(fù )まであそこの隠(🏧)(yǐn )居(jū )やなんかと一諸(❓)に食って見(🏵)た(🏐)……ど(🛣)うし(🚢)て(🥞)もまだ百(📲)姓の心には入(🛂)れな(💃)い(🥘)ような気(qì )がす(👪)る」
(😯)山家(jiā )の娘(niá(🏬)ng )らしく成って行く鞠子(🧥)は、と(🀄)は言え親達(dá )を泣(qì )かせるばかりでも無か(🛥)っ(👇)た。夕(🕯)飯(🎸)後(🥎)に、鞠子(🐕)(zǐ )は(🤯)人(🚶)形(🤰)を抱(bào )い(⭐)て来て親達に見(jiàn )せた。そして(🏮)、「お一(🤡)つ、笑(🥧)って御覧(lǎn )」などと言って(📈)、そ(🛄)の人(rén )形(🤥)(xíng )をア(🎚)ヤ(💇)して(🥨)見せた。
大尉等を園(🥞)(yuán )内(nèi )に残(🛥)(cá(🗡)n )して置(🍥)いて、学(xué )士と高瀬の二(èr )人(⏺)は復た元来た(🌰)道を城門(🈂)の方へとった。
塾の小使も高瀬には先生だった。音吉は見(🏦)廻りに来て(😮)、鍬の(🕣)持(👒)(chí )ち(💏)方(fāng )か(♒)ら教え(📉)た(🚴)。
「(🆚)どうも先(💽)生の朝顔は(🌶)むずか(🤗)し(🌡)く(😭)ッて、私にはま(🍧)だよく解りません」と(🕧)高瀬は笑(❎)いながら言(📔)った。
「ええ(➕)、虫(chó(🧣)ng )は鳥(🕦)などの(🔟)ように酸素を欲し(🌸)がりま(🌔)せん(🚌)からナ」
(🔓)翌(yì )朝高瀬は塾へ出ようとし(🥋)て、(🛠)例のよう(🏅)に鉄(😛)(zhí(😣) )道の踏切(qiē )の(⏹)とこ(🙎)ろへ出た。線路を(🤾)渡(😩)っ(🍸)て行く塾(🐬)(shú )の生(shēng )徒(🛴)など(🌈)もあった。丁(dīng )度そ(🙋)こで与良町よらまちの方(📑)から(💲)やっ(🎃)て来る子安に逢(féng )った。毎時いつも言い(📨)合(🏚)せたように(🙈)皆(jiē )なの落(➿)合うところだ。高瀬は子安(📅)を(🙍)待合せて、一(🚫)(yī )諸(💫)に塾(shú )の方(⏭)へ歩(🚜)いた(💘)。
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