次(🏙)郎は、(☔)いきなりぴしりと(🐝)胸に笞むちを(🍺)あてられたよ(🍙)うな気(🔙)がし(👊)た。か(🎗)れの眼には、大河(hé )の、今朝のしずま(🌁)りき(📿)った(👩)静(💗)(jìng )坐の姿(💥)がひとりでに浮(🦌)(fú )うか(🤖)んで来た。むろん、(🚻)先生に返す言葉は見つか(🚫)らなかった。先生は、すると、微(wēi )笑び(🚁)し(🤣)ょうし(💴)ながら、
「おはよう。こ(👼)こは何室の(🍂)受け持(🆖)ちでしたかね。」
先(🖍)(xiān )生(🦂)の言葉の調(🍙)子は(🔲)、はげしいと(🙆)いう(💅)よ(🈚)りは、むしろ悲痛だっ(🦋)た(😹)。
(💊)最(🎹)(zuì )初の日曜(🙈)が(🌆)来(lái )た。開(📹)塾かいじゅくの日がち(🆘)ょうど月曜だ(🚠)ったので、ま(⛳)る一週(zhō(😌)u )間に(🏭)なる。
「おしまい(🦗)のほうは、実は僕が打(🐧)ったんでした。」
か(😊)れは、(😉)あたたかい夜具(🏬)をはねのけ、(➰)勢いよく起(⛺)きあがって(🧤)、電燈で(🏓)んとうのスウィッ(🖋)チをひねった。そ(🍐)の瞬間しゅん(🚹)かん、枕時計まくらどけいがジン(🗿)ジンと鳴りだ(🥚)した。きっ(🐨)かり起床(chuáng )きしょう時刻の五時半で(🏬)ある。
相談は(🦒)安易あんいにすぎるほど、す(🙊)らすらと(🚽)はこび、ほとんど無(👻)修(📑)正だっ(🦆)た。特異とく(🚮)いな行(há(🤽)ng )事(🍰)を期待し(🌪)ていた塾生(🦔)たちにとっ(💯)ては、多少(shǎo )物足りなく(📫)感(gǎ(📲)n )じられ(🎐)たらしか(🈴)ったが、そのた(💼)めに、こ(🛄)れという強硬きょうこうな主(zhǔ )張(💫)も出(chū(🚔) )なかった。最も多(♏)く発(fā(👽) )言した(😸)のは飯島だ(😪)った(😤)。しかし(🦍)、それも、自(🚗)分の(🤓)存(📼)(cún )在を印象(🐬)づける(🍼)目(🌎)(mù )的以上(shàng )の(👯)発言(yán )では(🐜)なく、(🎓)たい(⬇)ていは原案(àn )賛成(👝)の意見をのべ(✨)、(📈)同(tóng )時に進(🏓)行(🆓)係をつと(🚊)めるといった(💳)ふうであっ(🎖)た。田川は、はじめ(🍲)から終わりまで、(🍡)一(🚱)(yī )言も口をきか(🗿)なか(🥛)った。
「出してわるい(🛤)こ(📃)とはない。し(🛁)かし、出さないほうがい(🤛)いんだ(🌿)。少な(🤜)くとも、今朝の(⏸)話には、出(🍾)さないほうがよ(💳)かったんだ。」(📏)
「打ち(♓)やめると、それ(🧀)でかえって起きることもあり(🚑)ますがね。」
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