漫画《機内 オナニー》1行目ライン
機内 オナニーあらすじ
(🍖)敏(🉑)子(🍙)(zǐ(🤕) )は、叔母(🍟)さんと呼(hū )ばれるには(🚊)まだ(🔨)あまりにもわかかったが、次郎(🎾)(láng )は徹(🍓)太(🕡)(tà(🌅)i )郎(🆚)(láng )を叔(shū(🌱) )父さんと呼ぶ関係上、そう呼び(📎)ならわして(🌫)い(⏭)るのであ(🔢)る。
「次(⛅)郎さ(🌺)んが(🔱)女で(🔕)したら(🚢)、(💳)どうなさる？――」
しかし、彼(bǐ )は、血書が次(🌇)郎によって書(👲)か(🚥)れ(📂)たということを誰(shuí )にも発表する(🤙)気にまだなれ(🌋)なかった。それは(🌺)、彼の自尊(🕶)心や競(jìng )争意識が何(🚅)(hé(🤗) )とい(👅)うこと(🍎)なしにそれを(🔫)許さない、という(👬)だけ(✉)ではなかっ(🍾)た。彼(bǐ )にとって大(🀄)事なことは、ストライキの場(🗑)(chǎ(🅱)ng )合(hé )の(🥒)ことだったが(🏌)、万一にも、それ(👡)を発(👏)表(biǎo )したために、(🏷)次(cì )郎が捨(🏣)鉢す(🛺)て(✊)ばちになり、進(jìn )んでスト(🌺)ラ(🦑)イ(🗯)キの主導権をにぎるような結果にな(👪)っ(🔣)て(🈵)しまっては、つまらない(📖)。次(cì )郎は(🍵)徹底(dǐ )的にやっつけ(🍉)なければならないが、それ(🐱)には、彼(📭)をあ(🌱)くまでもスト(🏳)ライキ反対の立(lì(💝) )場に立たせておく(😃)ことが必要である。最後まで彼(bǐ )を反対の立場に立(lì )たせてお(📉)き(👾)、(🚦)いよ(🌋)いよス(🍗)トライキ決行という場(chǎ(😳)ng )合(🎪)に彼が逃げ(💪)をうったら(🦊)、(🖍)その時こそ血書(🍮)(shū )の(🐞)ことを暴露す(🅱)べきだ。血書(shū )まで(💱)書いて(🥥)人を(🐠)煽(shān )動(dòng )しておき(💀)ながら、自分だけ逃(táo )げると(🚒)は何と(🏀)いう(🕑)卑劣さ(🛏)だ！ (🙆)みんなはそう言って彼を(🗯)責め(🔨)るだろう。そ(💡)れに、どんなに彼が逃げを打とうと、学(⛳)校当(💒)局や県庁(📘)が、血書を書(🏍)(shū )いた本人を主(🍹)謀(móu )者と認(🎐)めないはず(🚫)はな(🕳)いのだから、(👰)い(🕶)よいよ(🔙)面(miàn )白(bái )い。――馬田(🏒)の考(kǎo )え(🐒)は頗(pō )る念(🔚)(niàn )入りだった。彼がそれほどまでに次郎に反感(gǎn )を持つようになった最も大(👁)きい(⬜)原(😱)因が(🧣)、(👲)道江にあったこ(🚒)とは(🤱)い(🤜)うまでもない。
「あ(🚤)たし、こわいわ。」
「むろん(🖤)校(👥)長(🏍)先(⚾)生(📣)に出したんだろうね。」
馬田は、左肩をまえ(🏨)につき出し、両肱をいか(🎨)らせながら(〽)、(👸)次郎の方によ(🐈)っ(👽)て来た(😚)。帽子(✊)はやはり右手(😋)にわし(🎿)づ(🈸)かみにしたまま(🎽)である。
この採点表の波(bō )紋は決して小(😧)さく(🦎)なか(🚑)っ(⛸)た(🈸)。押しよせた生(😮)(shēng )徒(tú )た(🔖)ちにまじって、あとでは(😂)先生(💌)たちまでが代る代(🍯)る(😯)のぞきに来た。生(🆚)徒たちは、採点(⛑)表にの(🌖)ってい(🍁)る先生が(🗂)来ると、一々(🍍)その(🌳)点数(💖)を大声で叫んだ。中には、(⚾)備考欄ま(👪)で読みあげる者(zhě )も(📨)あった(🐏)。先(xiān )生の(🔺)中には、自分で自分の綽名を(🏾)よく知っている先生もあり、そうでな(😵)い先(xiān )生(✊)もあっ(🏝)た(😏)が、(🏁)そんなこと(👳)で、(🛸)ど(🐦)の先(xiān )生(🚼)も(🍏)い(😩)やでも自(zì )分(fèn )の綽名をはっ(🏂)き(❓)り知らされる(👟)と(🤛)いう結果(🏋)に(🌸)なった。も(⚫)っ(🐬)とも(🤟)、(🔵)中学の先生で、自(zì(🍮) )分(fè(🔟)n )にかぎって綽(🏃)(chā(🍺)o )名はな(🙂)いな(🕉)どと安(ān )心し(🛒)てい(🧥)るほどい(🔟)い(🎻)気な先(📐)(xiān )生はないはず(🏽)なのだから、それは大したことでは(👀)な(🚧)か(✋)っ(💡)たかも知(📹)れない。しかし(👷)、(💊)綽(🚷)名とい(🏫)っしょ(🕖)に、自分の点(diǎ(🚉)n )数と(📊)き(♉)びし(🐾)い評語とを知(🌠)らな(🌰)け(🐶)ればならなかったということは、何といっても最(zuì )近(jìn )の大きな(🐜)試煉であったに相(xiàng )違ない。ある(🐫)先生は顔(yá(⏩) )をひきつらせてガラス戸のまえに棒(🍇)立(🤡)(lì )になり、(🚫)ある先生は一(👁)たん顔をまっかにし(🚆)たあ(⚽)と(👙)、強い(🔍)て微笑をもらした。しかしどの先生も最(🦑)(zuì(🐳) )後には(🤐)、自分(fèn )にはまるで関係のないことだ、(🛅)といっ(🌵)たよ(♿)うな(💑)顔をしてその(💛)場を立ち去った。た(🐦)だ(💫)「あざら(📠)し」先生だけ(🛹)は、その綽(🥣)名が自(zì )他共にゆ(😶)る(🚮)すほど有名になって(🐀)いて、ごまかしがきかなかったためか、それとも、備(bèi )考(kǎo )欄にあ(📌)っ(🌹)た通り(🍛)、事実(😧)粗野(🌐)の稚気(🌨)ある性格の持主(😶)であったため(👒)か、(🤚)その(🔰)大(dà )きな口を(🔛)思いきり横(🗓)にひろげて、よ(🗡)ごれた上歯をむ(😺)き(❎)出(🚊)し、天井を向いた鼻の下に灰色(sè(🌤) )のあら(🚗)いひ(🚋)げを針(😧)のように立て、内をのぞ(🐧)きながら、「わっ(🍙)はっ(📫)は」と笑っ(🤽)た。そし(🏠)て、「わしだけは合格の見込があるちゅ(🌛)うのか。どう(📜)か(🔑)よろしくたのむ(🎿)よ(🎢)。」(🤾)と言うと、くるりとうしろ(🧘)を(💃)向(xià(🦐)ng )いて(🐚)、もう一度「わっは(🈁)っ(🈳)は(💕)」と(🛋)笑(xià(🌻)o )い(🏩)、歯(chǐ )をむき出(☔)したま(Ⓜ)ま、む(🌯)らがっている(🍧)生徒(🔪)(tú )たちを押しわ(🚬)けて帰(guī )って行った(💮)。
「よくはな(♉)いんです。し(🚳)かし、仕(🌊)方(👲)がないでしょ(🦎)う。」
と(🎶)、敏子が(🛹)微笑しながら(📡)、
「勝手に(🥂)そう思うな(🐬)ら、仕方が(👇)あ(🚙)りません。」
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