(🐐)じ(✨)ょうだんめかして、そんなこと(🔇)もいった。ゆうべ各室(shì(📓) )で就(jiù )寝(🏤)前(🐰)に行(🚓)なわ(📮)れた互(🐽)選ご(🔧)せんの結果(🔘)(guǒ(🥨) )、(📃)かれ(👑)は第(dì(🏿) )五室の室長になってい(👝)たのである。
七時の朝(cháo )食までには(🌒)、まだ二十分ほど(🌨)の時間が(👅)あり、そ(🖊)の間に(♏)食(💮)(shí )事当番は(🚯)食卓(🤕)しょくたくの準備をやり(💜)、そのほか(😃)のものは、自由に新(xīn )聞(🚿)に目をとお(✌)したり(🎩)、私用をたし(🔉)た(😒)りするのだった。次(🏫)郎は、いつもなら、(🌰)こんな時間(jiān )にも、できるだけ塾生たちに接触(chù )せっしょくして、(😖)か(🤡)れらの感想をきいたりするの(📄)だったが(💹)、今日は(😮)、広(👃)間を出るとす(🛺)ぐ、塾長室に行き、朝(🌛)倉先生に(🎹)向(🛸)(xiàng )かって、(💍)なじるよう(🕑)に言った。
「(🦁)やんやと頼た(🎵)のまれました(⛰)が、断わるこ(😯)と(😠)にし(🌴)ました(📔)。」
「ええ、と(🍅)くべ(📅)つ露骨(gǔ )ろこつなようで(👦)す。」
じょうだんめか(🐁)して、そんなこ(🛬)と(🏢)もいった(🛸)。ゆうべ各室で就寝前(❗)に行なわれた互選ごせ(🌽)んの結(jié )果、かれは第五室の室長になって(🥦)いた(🍕)のである。
(⤴)塵(🥠)(ché(🔐)n )ち(🈸)り(👄)を廊下に掃(sǎo )は(🐲)き出すと、かれはバケツ(🌮)に水を(🚹)汲く(🅰)ん(📂)で来て、寝間ねま(🐴)と事務室(shì )とに雑(🎌)巾(jī(♏)n )ぞうきんがけをは(🏊)じめ(♿)た。窓をすっ(🥒)かりあけはな(🎃)った、まるで火の(😀)気のな(😘)い、二月(🐊)の(🦒)朝(🥎)(cháo )の空気は、風がな(🐻)いためにかえってきびしく(💤)感じら(⛱)れ(🥒)た。これ(🐜)までたび(🏛)た(🥀)び同じ経(jī(🤜)ng )験をつんでき(🎄)たかれにとっても、(🛬)仕(🛢)事(shì )は決(🎪)してなまや(🎣)さしいも(🚬)の(😣)では(🙊)なかった。どうかすると、手がしび(🐀)れる(🌓)ようにかじかんで、雑(zá )巾が思うようにしぼれず、(❗)また(🛌)、拭(🏿)ふい(📗)た(🔕)あとの床板(🦕)が、つるつ(📵)るに凍ることさ(💄)えあ(🐻)るのだ(🌕)った(👗)。かれは、し(💕)か(🦍)し、二つの室(💘)をすみからすみま(🧕)で、たんねんに(🐵)拭(📻)ふきあげた。
し(👩)かし(🗽)、兄(🔷)はおそら(🕛)く道(🕳)(dào )江(jiāng )をつれて来る。いや、かならずつれ(🏕)て来る。そして、無(🔭)意識(🤬)(shí )な残酷ざんこくさで自分の痛い(💪)きずにさ(🍡)わろうとしているのだ。二(èr )人はあらゆる好意(yì )にみちた言(yán )葉(yè )を自分(fèn )になげ(🍽)かける(🥥)だろう。二(èr )人(🥂)の(🏡)む(🌮)つまじさを三(sān )人にひ(🕠)ろげることに(❔)よ(🍨)って、二(è(🔐)r )人(🌰)は一そう(👨)深(🌪)い(🎇)よろこびを味(🔷)(wèi )わおうとつとめる(🤲)だろ(✋)う。二人はいろいろと過去の思(sī )い出(chū(👷) )を語るにちがいないが(🦁)、(📙)その思い出の(🕺)愉快さも不愉快さ(😅)も、(🎆)三人に共(gòng )通(tō(🙆)ng )す(😷)る(🥥)もの(🏌)として語(yǔ )られるにちが(💞)いな(👭)い。自(⛩)分は、二人(😦)のそうした無意識な(🔴)残(🤕)酷(🦗)(kù )さに(💎)たい(📂)して、(👏)い(⛅)ったいどういう態度を(💈)とればいいのか。いや、ど(🚫)ういう態度を(⬆)とりうると(🛹)いうのか。
次郎は、思い(🈂)きりドアをあけ、
「ぼくは、(🏚)なが(🍏)いこと友(👳)愛(ài )塾(🧖)の仕事を手(🎡)伝(yún )わせてい(💛)ただい(👦)ていながら、(🥥)その精神(🦈)がま(🚓)だ(🐦)ちっとも身についていなかっ(🛣)たた(🥪)め(🌙)に(🦔)、(🛩)けさのようなあやまち(⛽)を犯し(🏇)てし(🛢)まいました。ほんとうに恥はずかしいことだと思って(🥟)います。し(💲)か(🏗)し、(❗)そのあ(🚯)やま(🌯)ちによ(✊)って、開塾そうそう、大河君のような、友愛塾精(jī(⤵)ng )神に徹底(dǐ )し(🍋)た、実(🉐)践家じっせ(🎙)んかの(🚚)魂たましい(🦔)に(🚌)ふ(😯)れる(🆙)ことができたこ(📎)と(😮)を(⛳)思いますと(📽)、一方(🏳)で(📋)は、(🚑)か(🎫)えっ(⬇)てあり(🐐)がた(👼)いよう(🌰)な気持ちもして(⌚)いま(💞)す(🗝)。」
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