日本《ド 変態 オナニー》2行目ライン
ド 変態 オナニーあらすじ
彼(bǐ )は、そこで、ち(🤟)ょ(👤)っとうしろをふ(📦)りかえっ(🌝)てみた。する(🤺)と雨(yǔ )天体操場の中(zhōng )から無数(✌)の(🚓)視(shì )線がま(🕚)だ自分(fèn )を覗のぞい(🖲)ており、その視(shì )線の一部(🛺)を遮って、二(✖)(èr )人(⏸)の五年(🎷)生が(🐥)入(⬛)口の近くに向(xiàng )きあっ(🔼)て立(🍞)っ(🔠)て(📀)いる(🗓)のが見えた。そ(❎)の一人は三つボタン(🎑)であり、もう一(yī(🅰) )人(ré(💿)n )は(🍌)最初(chū )に演説した生徒(tú )だ(😄)った。
「(🔌)しよう(🔂)が(➖)な(✔)いさ(🧔)。」
「元来(lá(🚻)i )、正(zhèng )義(🛶)は階(jiē )級(👅)(jí )に(🥓)あ(📠)るんじ(🕸)ゃないんだ。ど(👭)んな階級に(🕑)だ(🕳)って、正(zhèng )しい(🔖)人もいれば、正(zhè(📽)ng )しくない人も(🐠)いる(🧝)。正義(yì )は(🖐)、それをも(🍤)っ(🎽)て(😋)いる一人一(yī )人(♿)の胸にしか(🚍)ないんだ。五年(🗻)生(shē(⏯)ng )は五年生なるが故(🎸)に正義(😢)の持主では(🐸)ない。同様に僕らも、四年(🚽)生(🦏)な(🤕)るが故に正義の擁護者だ(🥢)と(🚼)主張す(⭐)るわけに(📛)はい(🚳)かない。四年生(👵)と(🏬)か五(wǔ )年(nián )生とかい(🔎)うことは、要(🌟)する(🏔)に正(zhèng )義(yì )と(🥙)は何(hé )の関係もないこと(🛹)なんだ。それをいかに(🍫)も関(wān )係(🍎)があるかのように思(🏏)いこんでいるとこ(👇)ろに、この学(xué )校の(🛫)病根(🌆)があり(🔌)、(🛫)校(❇)(xiào )風(🌒)のあがらない大きな原因が(🍟)ある(🚠)んだ。この学校(📶)(xià(🕯)o )では、上級の名(mí(📲)ng )におい(♊)てい(🤣)つも正義が蹂(ró(🧙)u )躙じゅうりんされて(🏎)いる。現(👜)(xiàn )に本田(💇)の弟(🚚)の場(chǎng )合(hé )が(❄)それ(👗)だ(🌅)。僕はもう一(🙇)度はっきり(🥏)言(yán )う、正義(yì )は(㊙)階級になくて人にあ(💖)るんだ。も(🍀)し(🏠)そ(😷)うでなければ、全校一致も期待(⏳)出(🐍)来(🤵)ない。それが期待(🔚)(dài )出(😦)(chū )来(lái )るのは、正(🍵)義が階級の(🎅)独占物(wù )どくせんぶつで(🎣)なくて、何人の胸に(🤳)も宿りうるからだ。だ(🐐)から(💮)僕(pú(🎿) )は、同級生(shēng )の(🎊)団(tuán )結よりも、正(zhèng )しい人の団結(🦒)が先(xiān )ず必要(🌅)(yào )だと思(sī )う。僕は四年生を(💑)愛し、五(wǔ(🦊) )年生(💋)を憎(🛠)むために、(🔵)本(🚿)田(tián )の弟をバックしようと言うんじ(🕶)ゃない。僕は学(➿)校全体を愛す(💡)るん(👖)だ。学校(🍽)全(🥍)体の正(🌽)義を愛するんだ。そのために(🔠)は、(🏧)本田(🦇)の弟の(🌡)ような、(🔠)不正(zhèng )に(🙉)屈(💲)し(🧐)な(🌏)い魂をあくまでも(💃)擁(♑)護し(❤)なければならんのだ。問(wè(🎻)n )題は、四(🌹)(sì )年生の権威がど(🍦)うの(🚣)、名誉がどうのというような、(🥗)そ(🔉)んな(🌿)けちけち(🖥)したこ(🎸)とに(🌝)あるんじゃない。大(🔝)(dà )垣(♊)校(🔃)長(zhǎng )の謂いわゆ(🛂)る大慈悲の精神に生き、全校(🚛)の正義を護ろうと言うんだ。おれの言(yá(🐤)n )ったこ(🥋)とを誤解せ(🐳)んようにしてくれ。」
「かまう(⏱)もんか、こ(🔖)れ(🥀)も(🎌)校風(🎗)刷(shuā )新さっしんのためだ。」
「じゃあ、失敬。」
次(cì )郎の頭には、一年おくれて中(🍕)学(xué(🤱) )校にはいった自(zì )分(fè(🔱)n )のこと(🎻)が、自(🎋)(zì )然(rá(🏎)n )に浮かんで来た。が、彼の考えは、(🐶)す(🛷)ぐ(🚘)またも(🌜)と(⛱)にもど(🥎)っ(☝)ていった。
「ふむ、生意(🍗)気そうだ。」(💛)
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