(🎳)栗本先(xiān )生は若(📽)い時(🚫)(shí )の名を哲三て(🦒)つさんといい、(🏄)年(🎳)とっ(🧡)てからの号(hào )を鋤(chú(🥠) )雲(🕸)(yún )じ(🕉)ょうんとい(🤔)いました。先生は(🌥)額(é )も(🔵)広く(〽)、鼻も厚く、耳(ěr )や(🍋)口も大き(🕎)かったものですから、「(🙂)おばけ(🛎)栗(lì )本(běn )」の異名を(⬇)とっ(😒)たく(🥗)らい(📩)です。それ(🤺)ほど並なみは(🧤)ずれた(🕚)容(🔰)貌(🥙)よ(🚀)うぼうの持主(🙊)で(🙊)した。もともと本草学ほんぞうが(⌚)く(💓)と(😄)いう学問(👴)の家(jiā )がらをついで薬草のことに(👟)くわしいところか(❎)ら(🌪)、徳川幕府の製(zhì )薬(yào )局につとめた医者の(😱)出(🛒)(chū )でありました(💃)が、(🔑)事情があっ(😔)て北(🎉)海(hǎi )道の(📹)ほうへやら(🏎)れ(🆑)、函館奉(💫)行組(zǔ )頭(👩)はこ(🏬)だてぶぎょうく(🚈)みがしらという役目につきました。先生(🎮)が頭を持(🐖)(chí )ち上げた(🆎)のも(🤣)そのころからです。
そのうちに、太(tà(♐)i )陽が(⭕)遠く東の空(🤟)に登っ(🚎)てき(👚)ました。そ(🐡)れは地(dì )平(🤢)線(xiàn )を離(🕞)れて(🍋)飛び(🕍)あがるような勢いのも(⚾)のでした。毎晩(🚯)沈(👓)んで(📲)行く(🥔)日(🐌)輪とも(📄)思えないほ(🏙)どの生き生きと(🗾)した(💺)美しいも(📹)のでし(🌮)た(🎒)。生(shē(♟)ng )徒はびっくりして、生まれて初(chū )めてそんな太(tài )陽が自分(〰)の目に映(yìng )ってきたことを知ったのです。に(💶)わとりはにわとりで、もう一(🌧)(yī )つおまけにというふ(🙎)うに、新(✈)しい(🍑)朝の誕生を(🦃)告げていたのです。
玄(🔱)関か(🔂)らたずねて(🏩)くる客は表(🤝)(biǎo )口の格(🛴)子こうしをあけてはい(🚯)りまし(🤷)て、取(🎙)り(🗓)次ぎ(🌛)を頼(lài )むので(➕)すが、(📛)その応接(🤶)がわた(🥘)し(🐂)の(🐻)つとめでした。う(✨)やうやし(👙)く手(🚅)をついておじ(🍀)ぎをすること、客(🥉)(kè(✏) )の名を奥(😈)へ通すこと、案(àn )内すること(🌸)、(🍖)茶を運(yùn )ぶこと、客のはきものを直しておく(🕌)こと、それから(🐷)庭先(xiān )をはきき(🥌)よめることなぞ、長い月日の間にはわたしも(🍱)慣(☔)(guàn )れま(⏪)して、それを(🐀)自(zì(🌝) )分のつとめと思ったば(🔧)かり(🚝)でなく(🔳)、(🍱)玄(🛳)関にすわる(🏧)こと(👃)をいっそ楽しく思うように(📬)もなりました。わたしはよくそのせまい(🐣)小さな(🌎)へやで好きな(❌)本を(🏻)読(dú )み(♊)ました(🥦)。今に(⛳)な(🕗)ってみます(🍑)と、わ(🤱)たし(🏀)の勉強(qiáng )は(⛵)ほか(🏢)の(😕)お友(👸)だちとも違(🥠)いまし(🗺)て、(🏪)こんな玄関番が土(😮)台にな(🥇)ったかと思(🕚)いま(📂)す(🤘)。というのは(💧)、いろ(🖋)いろな用事(shì )でおじさんのとこ(🚄)ろ(😩)へたずねてくる男や女の客を迎えた(🏷)り送っ(🏽)たりする(🚗)うちに、いくら(📐)か(🍪)ず(🤞)つでも、さまざ(🚡)まな世の中(🏎)を見(jiàn )る目(🗺)があいて行ったば(💃)かり(🆙)でな(🏼)く、わたした(🌛)ちとはまったく教(jiāo )育(🎀)(yù(🦋) )の受(🙄)け方の違っ(📁)た少年や青年(🔷)、東京(jī(📡)ng )の下町(♊)あ(🌡)たりに年季づと(🦀)めする(⏰)町家の若者、それか(🥌)ら(🚍)地方出の奉公人な(🚥)ど(✅)が(🔗)気(⏺)風ののみ(📓)こめるようになった(🌅)のも(🖍)、こんな玄(🕋)関(🌍)番のお(🚓)かげだからでした。
あくる日(rì(🦗) )は、その家(🐋)の若(🎁)い主人の案内(nè(📔)i )で、誕(dàn )生(shēng )寺(⚓)のか(😱)いわいに小半日(rì(🤫) )の時(shí(🥞) )を(🚥)送(🔀)りました。その海(🍍)岸まで出て行(😮)けば網(wǎ(🈲)ng )も干(🤮)してありますし、なまぐさいおさかなの(🚻)においもして(👜)きます(🌳)し、海(🚄)からとり(🎬)たてのひじき(😐)をゆ(✖)でるところかとみえ(🦗)て(🗾)、野天のて(🔝)んに大釜(🥋)おおがま(🐅)をかけた(🔢)土(🍂)竈ど(🕸)べっついからは青々とした煙の立ち上(shàng )るのも目に(🖕)つきました(♏)。
たいとさ(♓)けが(🤦)そ(💌)ろっ(😜)て出か(⌛)けるところでし(🖥)た。さけは(🗼)白(bái )っぽ(⏪)い腹掛けに(🚚)身をか(🌩)ため、たいは(👏)赤(chì )いはち(🥂)巻き(😘)をして(👫)い(🦐)ま(😗)した。
人(ré(🍡)n )の世はふ(🚤)しぎ(🍓)なも(🏞)のですね。その(🔓)時(shí )わたし(🦗)が木村先生をおたずね(🌾)し(🌶)なか(🐺)った(🛩)ら、小(💻)(xiǎo )諸義塾こもろ(🔺)ぎじゅくの(✂)あることも知らな(🐛)かったでしょう(👇)し、先生(shēng )の(💃)教育事(🆕)業を助(zhù )けるよ(🍍)うにとのご相(xiàng )談(😫)も受けなか(🕵)ったでし(🎆)ょう。わたしは(📞)よ(😀)く考(🔵)(kǎo )え(🔔)た上(shàng )でとお(👉)答え(🍀)して、(🍦)いったん東(🍢)京へ帰りました。ただ先(xiān )生のような人(rén )が小諸あたりに退いて、学校を建(🔜)(jiàn )て、地(dì )方(🍋)の青(qīng )年を相手に(♊)田(tián )園生活(huó )というものを楽(☕)しんでお(😱)られるのをゆ(🏇)かしく思(⚫)っ(🔜)たこと(🏵)でした。
木曾福(🍡)島(💒)きそふくしまの(🐝)姉(🥒)の家(jiā )から東京の(🤕)ほ(👂)うへ帰って行く(🎑)時のことで(😣)した。わたしはその途(🤫)(tú(🎒) )中(🌐)で(😌)信州(😷)小諸(🕢)こもろに木村(cūn )先生の住むことを思い出(chū(📯) )しました(🍦)。木村先生は(🚕)わたしの少年(🕰)時代に、東(🐾)京神(shén )田(⏭)かんだの共立(🎁)学舎(🍍)で(⛔)語学を教わった古(gǔ )い教師でありま(🍈)すし、(📖)その後(🕍)ごわ(🧡)たしが芝白(bái )金(🕢)しばしろかねの明(míng )治(🏛)学院(yuàn )へかよったころにも先生(🌓)は近くの高輪たかなわに住んでい(👉)たもので(🈵)すから、よくおたずねしたこと(🔙)があ(🔍)りました。先(🍦)生が信州のいな(💺)かに退(tuì )かれてからはお(🍰)目(📿)にかかるおりもな(🏠)かったの(😣)で、久(jiǔ(🍁) )しぶりで先生(😅)(shēng )のお顔(👏)を見(👩)たいと思い、小諸(zhū )の耳取み(👡)み(⏮)とりとい(🛂)うところにある先生の(🙇)家(jiā(🍲) )をたず(⛩)ね(🛐)まし(🎈)た。わた(🕎)しが小諸の土(⛷)を踏(tà )んでみたのも、そ(🎲)れが最初(🥙)(chū )の時で(🍄)した(📷)。
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