仙(📥)台せ(🥂)ん(🎳)だいへ(📬)来(🏇)(lái )て(🎺)弱っ(🛤)たことは、ことばのな(⛷)まりの多いことでした(🛶)。何か土地の(🏸)人から(🌴)話しかけられ(👕)ても(📓)、世間に交際(🕣)の広い(🤲)男(🤡)や女の(🕠)話に通じな(🛵)いようなこ(🕠)とはまずありませんでし(🚬)たが、お(🛏)ばあさ(🐁)んどうし(🗞)が語(🔢)り(😖)合うこ(✍)とばなぞ(➡)は、てんで(👠)聞き取(🔲)れないくら(🍦)い(⌚)でした。わ(🦌)たし(🦁)は東北学院(yuàn )へ来(😛)(lá(💏)i )て学んでいる生徒の(👸)作文の中(🏸)にも、何(🏢)ほど(📑)その地方(🍐)ことばの(💅)なまりを見つ(🌏)けたか知(zhī )れ(🥁)ま(🔋)せん(🍍)。
この人(🐘)(ré(💰)n )は本(🏕)名をお嘉(😅)志(zhì )か(🐖)しさ(🌜)んといい、横浜フエ(🤺)リ(🌤)ス女学(xué )校を早く卒業して、巌本(běn )いわもとさん(🥖)にかたづいた人ですが、その(➗)学(xué(〽) )才と人がら(🤧)とは(⭐)む(📦)かしを知っているものに惜しまれたばか(🔏)りでなく、お嘉志さんのだんなさんはまた当時明(🌌)(míng )治(zhì )女(nǚ )学校の(⬆)校(🔵)長(〽)でもあり(🙂)女(🎍)学雑(zá )誌(🥘)社の(🛒)社(🤗)長(zhǎng )でもあり(⛹)まして、『女学雑(zá )誌(zhì )』(🤘)と『評論』の二(èr )雑誌を出していました(🦒)か(🎛)ら、学(xué(😍) )校や雑誌(zhì )に関(👑)係のある男女の人(🦄)た(🍿)ちまでが新しい墓じるしのまわりに集(🎰)まりま(🏟)し(🌆)た。
(🌀)上(🎢)京後の来助(⚓)老(lǎo )人が仕(📐)事場(chǎ(🚟)ng )は芝の(📌)高輪たかなわに(🤹)でき(🙇)ましたから、今度はわ(🏰)たしのほうか(📥)らたずねて行ったことがあり(😘)ま(🤷)す。一人(♿)のお(🌍)弟子(zǐ )を養子(zǐ )にして、いい相槌あいづちがで(🛸)きました(✔)と(📡)わ(🤪)た(⚫)しに言ってみせる(✡)のも(🌾)、(🌾)そこ(🈲)でし(🕷)た。当時の刀鍛冶としても(⏺)、老人は(🚀)一(yī )番(fān )年長者だそうでしたが、(🀄)いい(✝)刀を打(dǎ )つものがだん(👵)だんなく(🥧)なりますから、今の(📸)うちに学校を造ってお(🐕)きたい(🏑)、そ(🔞)して刀鍛冶を育(🆙)てたい(🐟)との話があ(🌔)ったのも、そこでした(🏿)。老人(👡)はまた(🥎)、一枚(🦗)(méi )の厚い鉄板(bǎn )を(🥃)わたしの前に取(🏍)(qǔ )り(📬)出(chū )してきて(🌅)見せました(✋)。それは日(rì )清(💠)戦争のかた(😹)みで(📲)した。敵弾を受(🤢)け(🌎)た軍艦(jiàn )の(🕠)一(yī )部をあ(🌨)とで修繕(shàn )する(🛠)おりに切り(👼)取ったも(🧀)のでした。海(hǎi )戦の記念とし(🧥)て、ある海(💂)軍将校から一(🥉)ふりの(📲)短(🌝)刀をその鉄板(bǎn )で(🐫)作ってくれと頼(lài )まれたとの話もその時に(🌄)出ました。おそら(🐁)く来(🌀)助(🐈)老人のように(🍊)、一生を刀(🏜)の道(👑)(dào )にささ(🦔)げつくして、こ(🥨)の世(shì(📋) )を歩(bù )めば(🖇)歩(🎳)むほど明るいと(🏭)ころへ出て行った刀(🥞)鍛(🍇)(duàn )冶もまれでしょう。
九 玄関番(fā(🍽)n )
八 夕(💕)顔よりか(⛱)んぴょうへ
物にさきが(💂)け(⏳)す(🐺)るの(🆘)と、しんがりをつとめるのとでは、どっちが勇気がいるでしょう。前の(🌴)ほう(📙)の人は進(jìn )ん(🛫)で(🗽)とげのあるいばらの道(📮)を切り開いて(💚)行くの(💯)で(😂)す(🚗)から(✍)勇(yǒ(💚)ng )気(🏈)(qì(🆕) )がな(🌌)く(🕥)てはかなわない(🎾)ことですが(✉)、あとのほう(🕰)の(🎺)人(rén )とて(💨)勇(💖)気(qì )がいるこ(😵)とにか(🏴)けてはそれに劣りません(👚)。
「行徳(dé(🌷) )ぎょうとく」(😱)
一(🖐) 教師(🛳)はお友(yǒu )だちの(😕)中にも
こ(🛷)の鳥(🐒)はおばあさんのよ(🔎)うなしゃがれた声で、わたしに(🐦)あいさつして言(👤)(yán )う(🌶)こと(🔋)には、
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