漫画《グラマラス エロ》2行目ライン
グラマラス エロあらすじ
彼(bǐ )は、(🦍)そう思(🔇)うと、同時に大(dà )沢の襟章(🏦)に注(🛥)意(yì )した。それは四(sì )年の襟章だっ(🎢)た(🎵)。彼(Ⓜ)(bǐ(🗓) )は、おやっ、という(💍)気(qì )がした。
「少々(👑)気(🥑)の毒(🌎)(dú )に(💊)な(🥍)ってくるね(🕳)。」
「君(🔱)(jun1 )に、(🐉)その(🚡)話、(🔵)し(⏱)なかったんか(😿)。」
「学校(🃏)が(🌄)いやになり(✏)ゃ(🆚)しな(🐎)い。」
「いい気(🆑)味だ。あい(📗)つも(💄)、たまに(🏋)はそんな目(🐔)にあう方(fāng )がい(🍗)いだ(🥤)ろう。」
「元来、正(💂)義は階(jiē(💽) )級にあるんじゃ(🚤)ないんだ。どんな階(jiē )級にだって、正(💪)し(❎)い人(rén )もい(🚋)れ(🦉)ば、正し(😆)くない人(rén )も(😫)いる。正(zhèng )義(yì )は、(🎥)それをもってい(💬)る一人一(yī )人(rén )の胸(xiō(👽)ng )にし(❎)かな(🥃)いんだ。五(👠)年生は五年(nián )生(🌱)なる(🌾)が故に正(zhèng )義の持主ではない。同様に僕らも(🚥)、四年生(🏸)な(🍶)るが(🚙)故(gù )に正義の擁護者(🎟)だ(🧘)と主(👁)張す(👬)るわ(🖼)けにはいかない。四年生とか五年(🐼)生(shē(⚡)ng )とかいうことは(💗)、(👧)要(yào )する(😼)に正義と(🌜)は何(hé )の関(👤)係も(😐)ない(🌒)ことなん(🍵)だ。それをいかにも関(wā(😢)n )係があるか(🔂)のように思いこん(🕔)で(💀)いるところに、この学校(🎒)の病根があ(📵)り、校(🍕)風のあがらない大(♋)きな原(yuán )因が(👊)あるんだ。この学(🌽)校では、(🈺)上(💈)級の名(🔜)(míng )に(❔)おいていつ(🏇)も正(zhè(🚿)ng )義が蹂躙(lì(🔁)n )じ(😾)ゅ(🌟)うりん(🙀)されている(🌭)。現に(🎯)本(🐕)田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はもう一度はっ(🔊)きり(🙁)言う、正義は階(🐿)級になくて人にあるんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(yī )致も(🎠)期(qī(👕) )待出来な(🌘)い。それが(💳)期待出来る(🥍)のは、正義(yì )が(✒)階級(💱)の独占物ど(🌤)くせん(💡)ぶつでなくて、何人の胸(🧞)にも(💑)宿(xiǔ )りうるから(🌽)だ。だから僕は、同(🌽)級生(🏉)の団(tuán )結より(🧑)も、正(📎)(zhèng )しい人(ré(🏞)n )の団結が先ず必(👙)要だと思(sī )う。僕は(👞)四年生を愛し、五(wǔ )年生を憎(zēng )むた(💋)めに、(🔹)本田(tián )の(🧘)弟をバックしようと言うん(🖋)じゃな(🥞)い。僕は学校全体(tǐ )を愛する(🛳)んだ(🍨)。学校全体の正義(㊙)を愛す(🆘)る(📅)ん(🤯)だ(💛)。そ(🥤)の(🐏)ためには、(📙)本田の弟のよ(🥗)うな、(🈯)不正に屈(🏟)しない魂をあくまでも擁護(🏙)しな(♌)けれ(🍍)ばなら(📽)んのだ。問(🍅)題は、四年生の権威がど(🛡)うの(⬜)、名誉が(🈹)どうの(😁)という(🌳)ような、(🚹)そんなけちけちした(🦂)こ(♎)と(🛰)にあ(Ⓜ)るんじゃない(🛤)。大垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲の精(🕍)神に生き、全校(🚒)の正(😍)義を護ろうと言(yán )うん(👋)だ。おれの言ったことを誤解せん(💂)ようにしてくれ。」
誰かがそんなこと(🍭)を言った(🚅)。
みんな(🚮)は、それで默りこんだ(🈚)。すると(🚓)大沢は(✒)恭(💘)一を(🐰)見ながら、
「何(hé )でも、新入生に対して、(🚌)上級生が(🍋)訓戒をし(🔁)ているのに、(🎙)地べたばかり見て聴いているのは(🏒)無礼(🤸)だとか(🐱)言っ(🐅)た(💀)そう(🦓)だ。」
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