(🎲)次郎はだまって馬(✴)田(👪)の近づいて(🎣)来るのを見ていた。馬田は、次郎か(🥨)ら二三(sā(👠)n )歩のところで立(🍢)ち(🦀)ど(😺)ま(📻)ったが(📝)、その(⏫)左(🍉)(zuǒ )肩はまだつ(🐢)き出したままだっ(🕠)た。
校(xiào )長室にお(🥐)ける会見の様(🔄)子は(🤔)、あとで四人(🙏)(ré(😄)n )が――と(⏮)言(yán )っ(🌉)ても平(🎄)尾はあ(🔺)ま(🐦)りしゃ(🥩)べ(🚷)らなかったが――み(🕧)んなに話したと(🥦)ころに(🏃)よると、かなり悲哀感(gǎn )をそ(🎀)そるも(⬆)のだ(🚇)ったらしい。元来花山校(➕)(xià(👒)o )長の鼻は、馬田が(➗)次郎(🔢)のう(🌳)ちで(🔞)言(yán )ったよ(🕥)うに、実際い(🎾)かに(🚺)もちょ(🎥)っぴりし(💈)てい(🚚)る。恰(qià )好(hǎo )だ(⛲)けは、美人の鼻とい(🐺)って(🚯)も(🙃)いいほどととのっ(👶)ている(⏩)のだ(💦)が、顔の面(😁)(miàn )積に比(bǐ )較(jià(🍎)o )し(👍)て、そ(🌑)れがあま(🔳)りに(❣)も(💿)小さす(✔)ぎるの(🏬)で(🌥)ある。血色のわるい、(🔕)それでいて(💓)いやにつるつる光(guāng )っている(🔟)だだっ広(guǎng )い顔(☔)のまんなかに、(💨)つ(🕚)つましすぎる(♊)ほどつつ(💔)ましく、そしてそれ故に安定しすぎるほど安定(dì(👚)ng )してくっ(🐁)ついているその鼻(🐯)を、(🕎)校長就任のその日以来(🈵)、生(shēng )徒たちは「(⛑)ピラミッド遠(👸)望」と(👵)呼んで鑑(🐥)賞し(🚨)ているのであるが、それ(🥗)は決し(🎆)て的はずれの形容(🛥)だ(🌄)と(🥀)はいえ(🛐)ない(🚤)。生徒間に(💸)、そ(👡)れ(🚭)ほど安(ān )定した印象(xiàng )を(🆕)あ(🔲)たえている(🌴)その(😀)鼻が、血書を(🔍)差(✏)出(chū )した瞬間、ぴく(🥦)りと動き、(📘)しか(🔘)も多少額の方にずれたように感(gǎn )じられたと(😓)いう(🏵)の(😽)だから、(🍝)およ(😳)そ(🚢)、その場の光景が察しられる(🚉)であろう。
「僕は、(📮)道江さんが、ど(🔎)うせ馬田(🧖)にねらわれているんだから、堂々(🖐)と(🧥)あたりまえの(🐋)道を通る方が(🕎)いいと思う(🔯)ね。」
「けんかにな(🥖)りはしない?」
「道(🍜)江さんには(💸)、ち(🕦)っとも恥ずかしいこ(🚊)となんかないじゃありま(💯)せんか。」
「そう(🌷)? あたしも(👡)ついさっき(♐)来た(🦋)ばか(🚶)りなの。」
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