「いや、そうでは(😩)あ(🧘)るまい。世の常の心(🦒)(xīn )では(📂)、ああはつ(🐼)けるものではな(😛)い。わしの耳には(♟)、(🧀)そ(🆖)の(🧙)まま仏界(jiè )ぶ(🚒)つかいの妙音(yīn )みょうおんと(💡)もきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あの(🦈)ようにつきたいもの(🦀)じゃのう。何も遠(yuǎn )慮(lǜ )えん(😯)りょ(🚭)することは(📱)な(🚇)い。みん(🗞)なの心得(dé )に(🚄)もなることじゃ。かくさず、そ(🌍)なた(💭)の(🎛)気(qì )持(🌇)ちをきかせてはくれまいか(👯)。」(💳)
(🖕)先生(shēng )は、そう言(🥛)って、次郎に目(mù(🌨) )くば(🥓)せした。次郎(láng )は待ちかまえていたよう(🌯)に、自分の(🏧)そば(🐯)に置(zhì )いてい(🏑)た紙(zhǐ )袋かみぶくろから、ガリ版の印刷物をとり出し(🐣)て、みんなに配布した。
と、大河は槌をふるいなが(🌫)ら、こたえた。
もうそのころ(🈶)には、塾生たちは(📬)、(🧛)室内の掃(sǎo )除整(zhěng )頓(🧟)をすべて(🥉)終わ(♋)っ(😬)て、最後に、廊(⛔)下や、玄関げんかんや、(🥕)その(🤼)ほ(😮)かの出入り(🗂)口(kǒu )の掃(👱)除(🥇)にか(👦)かって(♒)いるところだった。むろんそうし(🎪)た掃除も、(🚛)分(🍭)担(🌉)ぶん(🗳)たんは(🥤)一通り(💝)きまっていたが、(🥙)厳密(🔡)には境(👙)界(jiè )が定(🅾)め(🖨)られない(⛎)ために、(🖊)塾生たちはかなり入(🔷)りみ(📥)だれていた。
や(🔗)がて(🐂)朝(cháo )食(🏥)(shí )の時間(jiān )になった。次(📆)郎は箸はしをにぎっ(📰)ている間(🥈)(jiān )も、ときどき眼をつぶ(🐧)って、何か考え(📪)るふうだ(🤞)った。
「相(🎦)変(🏯)わらずですね。」
(🦃)やがて(🤵)、最後(hò(😯)u )の(☕)ひびきが、澄すみわ(⛴)たっ(🏂)た空に(⛷)消(📇)え入(🛑)るのを待って、和尚(🥤)(shàng )は侍僧じそうを呼んでたずねた。
(🐾)朝(cháo )倉先(🌐)生は(🚨)、手にもっ(😁)て(📥)いた塾生名簿を畳た(🍷)たみの(🦁)うえになげだして、腕(wà(🥚)n )をくんだ。そし(🕶)て(🥉)、(👜)かなりな(😏)がいこと(♿)、眼を(🅿)つ(🍞)ぶっ(🆔)てだまりこ(🏊)ん(🎥)でいたが、やがて眼(yǎn )をひらく(👁)と、ち(🤞)ょ(🛫)っ(🌒)と飯(🌁)島のほうを(🐏)見たあと、みん(🤖)なの顔を見まわして(💈)言っ(🍥)た。
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