と(🦆)自重論(lùn )が出て来(🦒)(lái )た。
「元来、正義(🔣)は階級(❄)にあるんじゃないんだ(🏴)。どんな階級(🕖)に(💱)だって、(🎽)正し(👥)い人もいれば、正し(⏲)くない人もいる。正義(yì )は、それを(🃏)もっ(🍦)ている一(😛)人一(yī )人(ré(🕳)n )の胸にし(🐞)かない(🆔)んだ。五(🏇)年生は五年生なるが故(📺)(gù )に正(zhèng )義(yì )の持主(zhǔ )で(👷)は(🤬)ない。同(tó(🎢)ng )様(yà(🍔)ng )に僕(🏉)らも(🏌)、四年(🌘)生(👰)なる(🎀)が故(gù )に(🏮)正義の擁(🚂)護者だ(🏭)と主張す(📘)るわけにはいかない。四(🎚)年生と(🦇)か五年(nián )生とかいうことは、要するに(🏦)正(👜)義(🍗)とは何の関係(xì(🦎) )も(🗾)ないことなんだ。それをいかにも関係(xì(🕖) )が(🏃)あるかのよ(🌃)う(🚴)に思いこんでいるところに、この学校(xiào )の病(🚦)根(gēn )があり、(💜)校風(🌪)(fēng )のあ(🎛)がらない大きな(🆘)原因(🔜)があるんだ。この学校では、上(shàng )級の(🔉)名に(🐒)おいていつ(🐠)も(📡)正(🛳)(zhèng )義が蹂躙じゅうりんされ(🛷)ている。現に本田の弟の場(chǎng )合(🎱)がそ(🧜)れだ(🥔)。僕はもう一(yī )度はっきり言う、正義は階級になくて(😛)人に(🦁)あるん(🧐)だ(🕍)。も(🌖)しそ(🛢)う(📶)でなけ(🚈)れば(🍢)、全校一致も期待(dà(🐇)i )出来な(⛅)い。それ(😓)が(🐤)期(qī )待出来る(✅)のは(🤴)、正義(😣)が(🧥)階(✔)(jiē )級の独占物ど(🚅)くせんぶつ(🕑)でなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りうるからだ。だから僕(🤳)は(🍆)、同(tó(🚀)ng )級(🍾)(jí )生(shēng )の団(tuán )結よりも、正し(🍞)い人の団(tuá(🦈)n )結が先ず(🚚)必要だと思う(👁)。僕(🌸)は四年生を愛し、(⚽)五(wǔ )年生を憎むため(🕦)に、本田の弟(🐦)を(🍽)バックし(🍮)ようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛(ài )する(🌼)んだ(👖)。学校(🦇)(xiào )全体(tǐ )の正義を愛するんだ。そのためには、(🎙)本田の弟のような、不(bú )正に屈しない魂を(🔡)あくまでも擁護しな(💚)ければなら(🗜)ん(🤪)のだ(🔸)。問題(🦊)は、四年(niá(🎱)n )生(shēng )の権(quán )威がどうの、名(🌲)誉がどうのとい(🍇)うよう(📈)な、そ(🐐)ん(🗾)なけち(🀄)けちし(📓)たことに(🦇)あ(💽)るんじゃない。大垣校長(zhǎ(👄)ng )の謂いわゆる大(⏱)慈悲(😔)の精神に生(😈)き、全(quán )校の(💳)正義を護(📜)ろうと言(yá(📲)n )うんだ(⌚)。お(🏆)れの(🥢)言ったこ(🙌)とを誤解せ(🍋)んようにしてくれ。」
(🕝)恭一はまた顔を赧ら(🗝)めたが、
「(🦖)それ(🚖)を生意気だって難(🏴)癖(😘)をつけ(🙊)たとすると、五(wǔ(❗) )年生も(🆖)実(shí )際へ(🥂)まをやったもんだ。頭(tó(🧚)u )の程度が(😜)うか(🎷)がわれる(🍰)よ(❌)。」
「よ(🤤)かろう(🤧)。」(🔯)
「だいいち、弟(dì(🚻) )の方が本田を相(🎌)(xiàng )手(shǒu )にし(😪)ていないのだろう。」
乳母のお浜には、次(💲)郎(láng )は、そ(📗)れから(🛬)も(💑)、(🥕)たびたび手紙(🔫)(zhǐ )を出(chū )した。返事には、いつ(😁)もきまって(⤵)、一番になれと(♌)か、偉い人になれとかいうようなことが書いてあり、(🆙)また、(🔃)それと(🍍)なく(〰)、今度の(🎠)母(mǔ(💔) )との折(shé )合いがうまく行(háng )ってい(👨)るかどう(🐇)かを、知りたいよう(🎿)な文句が(🥐)つらねてあった。次(🕜)郎は、しかし(✊)、そのい(🕍)ずれに(🕒)も(📀)、(🏅)たいし(💖)て心を動かさな(🖲)かった(🦇)。彼は、そうし(🎫)た手紙によって、お(⛑)浜(💏)の自(😁)分に(🎻)対する愛情を(🧔)十(shí )分(💋)に味わい(🔓)な(🧓)が(🍪)らも、す(🎡)でに一段(❣)と高(🥤)い(💫)と(🦀)ころに(🚨)立(🌟)って(📫)、その(🍷)中の文(wén )句の意味(🤙)(wèi )を読(dú )もうと(💀)する気(📄)持に(🕙)な(📖)っ(👬)ていた(🥃)。それは(⏱)ちょうど、多くの大学(⭕)(xué(🛅) )生(👃)が故(🕓)郷(🈚)の母から来(lái )る訓戒の手紙を(🔄)読む時の気持と(😂)、(📮)同(😕)(tóng )じようなものであ(💧)ったらしい。
(🛳)大沢(zé(🛏) )にしては、め(🚴)ずらしく激(jī )越な調(diào )子(🆖)(zǐ )だった。みんな(😤)は鳴(mí(🤽)ng )りをしず(🐷)めて聴(🎁)い(🧜)てい(💄)た。
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