かれ(🤥)らの大多数は、まだむろ(🦖)ん、人間生(shēng )活にとっての自(zì(🤙) )由の(👌)価(🧡)値(zhí )や(⬅)、そのきびし(📥)さに(🛡)ついて、ほ(📞)ん(😱)とうに(👦)目(mù )を(🐃)覚さ(📈)まし(✴)てい(🤸)たわけでは(🏰)なく、友愛(ài )塾という(🍳)ところ(🏭)は一(🚓)風変わった(🔲)指導をやると(🐚)ころだぐらいにしか考えて(🎳)いなか(🥊)った。しかし(🧡)、そ(🔁)れに(🍛)し(👃)ても(🏷)、そうした(📛)言(yán )葉(🍟)が(🌁)、し(🎭)だいにかれらの間にとりかわ(🕹)されるようになったと(✈)い(🤡)う(😏)こと(🐣)は、たしか(🚶)に(🤙)一(yī(😘) )つ(🍡)の(😄)進歩(bù(👨) )であ(🏈)り、混乱と無秩(zhì )序(🕒)むちつじょの中で(💀)、不(bú )十(❄)分ながらも(🤘)、何(hé )か自主(zhǔ )的(de )創造的(🌵)な活(🌏)動(dòng )が始(🍹)まっている(💐)証(🎴)拠し(❎)ょうこにはちがい(🌓)なかっ(🕚)た(🥙)のであ(🀄)る。
飯島(🏹)の足音がきこえなくな(😋)ると、(🏨)小便所(suǒ )の掃除をしていた四人(🔷)(rén )が(🔩)、かわ(🚈)るがわる(🏨)言った。
かれは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ(😆)板と、上から下へ、つぎつ(🐥)ぎに拭ふきあげて行きながら、おり(🥍)おりそとをのぞいて(🕤)飯(fàn )島(🍥)の様(yàng )子(⛴)に注意し(🕎)て(👖)いた。そのうちに(🏴)、飯島は急に(🌫)何(🔒)か思い(🏇)出したように叫さけ(🥃)んだ(⬜)。
「新(👧)参しんざんの小僧こぞうでご(🐴)ざいま(😗)す。」
「(👐)君自身はどう(🎱)思(🌋)う? 私(sī )の意(yì )見より、まず君(jun1 )自身の意見(jiàn )からききたいね(🦄)。」(❕)
静坐は十分足(zú(💯) )らず(🏒)で終わった。
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