五大洲は(🗡)まっ(♟)すぐ(🎂)な球(qiú )たまをだし(🐟)た。戞(jiá )然(🛰)かつぜんと音がした、見物人はひやりとした、球は(🤺)はた(🛒)して千(🏢)(qiā(😨)n )三に(👴)向かった、千三(😮)は早(👠)(zǎo )くも右(😵)の方へよった。
「(🤰)そうです、ぼくもずいぶん中学校のやつらにばかにされま(😢)した(🦂)」
「(🎮)ぼくはだめだ」と千(🈁)三が(📝)いった。
「(⛱)い(🌪)か(📔)ん(🥢)、へ(💞)そのとこ(🍨)ろ(🥐)をつきだ(🤭)す(🎤)のじ(😟)ゃない、へその下(🔹)へ食べ(🤮)たものをみんなさげてやる(🌩)んだ、いいか(📫)、胸(xiōng )がせか(🔛)せかし(🦒)て負けまい負(fù )けまい(Ⓜ)とあ(🕷)せればあせるほど、(🐭)下(🦊)腹(fù(🆕) )がへこんで、肩(😌)先(🤰)に力(lì )がはい(🤼)り、(😕)頭がのぼせるんだ、味方(🧖)が負け(💠)色(sè )にな(🦓)った(🌥)らみんなへそ(🎷)に気(qì )をおち(🌌)つけろ、(🎿)いいか、わすれるな、黙(🙊)々塾もく(🏷)もくじゅくは(🎊)一(🥨)名(mí(👭)ng )へそ学校だぞ、そう思え」
だが(🅱)いわねばな(🌎)らぬ、い(➗)わね(😱)ば手塚はなぐられる、な(🤨)ぐられるのは(💡)かま(🔃)わないとし(🔁)たところで(🥫)、手塚は(🤗)自(zì )分(fè(📣)n )の(🚧)悪(😠)事を悪(♋)事と思わずに(🏤)ま(🔆)すま(🕹)す堕落だら(🕙)くする(📗)だろう、かれには美点が(💔)ある、だが欠(qiàn )点が多(🚙)い、かれは美(měi )点を養(yǎng )わずに欠(🎿)点をのみ増長させてい(⤴)る、かく(🧞)てか(🌉)れ(🛠)は終(zhōng )生(shēng )救うべか(🖋)ら(🌷)ざる淵(😌)ふち(🤔)にしずむだろう。
「ばかッ(🔮)、きさ(🖨)ま(😺)は医者(zhě )の子か(🉐)らわいろをもらってるからそんなこ(👷)とをいうんだろう、だれ(😚)が(💖)なんと(🤣)いって(🎋)もおれはなぐる、(🦊)あい(😎)つは一体小利口(📩)で(🐫)陰険(xiǎn )だぞ」(📑)
安場(🐛)は燃ゆるような目を先生(shēng )に向(🏹)けてい(📷)った。
「よし、(🚕)そ(✏)れ(👭)できまった、だがもし(📝)それ(🌋)でも反省しなかったら(🥓)そ(🦀)のとき(🕉)にはだ(👁)れがなんといっても(🐫)ぼ(🙀)くはあ(🚰)い(🍝)つを(🔚)なぐり殺すぞ」
(😧)先生はつぎのクラモ(🎼)ウ(😈)のへそを押(yā(🧚) )し(🆕)た。
「打たし(🔞)て(🏡)も(👳)い(♟)いよ」と(🐷)千三は(⛅)五(🐩)大洲(zhōu )にいっ(😾)た。
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