「へそを(👕)だせ(⬅)い、おい」
光一(🚜)とても(🙃)絶(jué )対(duì )に活動(dòng )写(🐈)真を見な(🧀)いではな(🏙)かった(💺)、(👓)かれは新(🕐)聞や雑誌(zhì )や世間(jiā(🍵)n )のうわ(😭)さに高い(🏅)ものを五つ六つは(🐝)見にい(🅾)っ(🃏)た、だ(🍉)がかれはいつもたえ(👯)きれない(💏)ような醜(chǒu )悪しゅ(🚢)うあくを(🐷)感(gǎ(🔵)n )じて帰るので(📷)あった。
「そんな(🛹)ことがあるもん(😔)か」と(🥉)柳(liǔ )はわら(🐥)いだす。
「それじゃだれが(🤐)手塚に忠告する(🚉)か」
「(🏂)じゃ(🦁)お(🤝)らあ(💅)教(jiā(🕳)o )え(⛎)てやるべえ」と善兵(bīng )衛は(🔟)いった。
「きゃつは一(🐀)体生意(yì )気だ(💠)からぶんなぐるが(🌠)いいよ」
「じゃおらあ教(jiāo )えてやるべえ(🔋)」と(🎋)善兵衛はいった。
あの家では(🖱)活動(dòng )を見(🌑)(jià(⚫)n )ること(👣)を公然ゆるしてい(✨)ると見える、お母さんが承知の(🔰)上なのだ、それに対して学校がいく(🙂)ら活動(🚢)を禁(📹)じても(🤟)なんの(📟)役にもたたない話(huà(🐢) )だ。
「いやいや(🦋)、(🚏)ぼくの(😓)お(🕘)情(🦂)け(🎸)の(🎀)球(qiú )を打って喜ぶ青木ではない、そん(🍓)なこ(🏔)とはかえ(🐂)って(👔)青木(📪)を侮辱ぶじ(👻)ょくしか(🍼)つ学(🎴)校と(🐗)野(yě )球(🚄)道を侮辱する(🌤)ものだ(📮)」
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