次郎は、まだ(🕺)涙のすっかりかわききれ(⬛)ない(📓)眼を見(🍑)はっ(💌)て(😦)たずね(🍴)た。
そ(🥎)れに(🍂)よ(⛴)ると、血書(shū )のことは、(🚳)もう昨日のうちに(💿)警察(🥟)や憲兵隊(duì )の耳にも入り、県の学務(wù )課にも通報されていたらし(❗)い。今朝はさっそ(🎬)く(🕚)その(✔)こ(🥙)と(🍖)で学務課の方から電話がかかって(🏨)来た。校長はちょうど(💼)その時四人の代(🌫)表(🏐)(biǎo )と(🧢)会って(🚿)いる(😀)最(🌩)中(🏭)だったので、教頭が代って(♓)そのことを報(🥘)告すると、で(🚤)は一(✈)応おだやかにその血書を受(🍴)取るがいい。そして校長自身そ(🥕)れ(🎞)をもっ(🥀)てすぐ県庁に出(🈚)頭(tó(❄)u )する(🔭)よう(💔)に、(🛐)ということだった。教(🐬)頭(tóu )が紙(zhǐ(🥢) )片に書いて校長に(❗)渡したのは、そ(🐂)の(🉐)ことだっ(🎺)た(🦓)に(💠)ちがいない、というのである。
「僕はストラ(💣)イ(🐔)キをやらないためにあれを書(👂)(shū )いたんです(🐟)。みん(🧜)な(🐋)も(🐤)その条(🈹)件であ(🍛)れを(🌯)出すことにきめたんです。」
「(📼)僕がここに(🤥)いること、君は知(🚼)っ(😷)ていたんだろう(⏭)。」
と、次(🏎)郎はなげ(😚)るよう(❗)に言った(🍛)が、(🥃)
「そ(🕑)ういえば、昨日本田(tiá(📣)n )は、(📷)変(biàn )に人(rén )の顔ばかりのぞきながら血判をしていたが、(🌄)ひょっとする(🔇)と血判(pàn )をごまかしたんじゃな(🎓)いかね(🕜)。」(🦐)
「そう(👃)ね(🌴)、(🧐)――」
四(😛)人がこもごも語(🏭)ったと(🏺)こ(⏹)ろを綜合すると(🤑)、こ(🉑)うで(🐫)ある(👣)。――(🍱)
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