校長室がひ(🌎)っそりしている(💯)の(📉)にひきかえて、教(🕞)員(yuán )室は何となく落(🖱)ち(⤴)つきが(🌼)なかった(💎)。三人、五(⚾)(wǔ )人とかたま(🎳)って立ち話をしている様子が(🖤)、(🚪)あ(😑)け放(fàng )した窓(chuā(🍢)ng )か(🐠)ら、いつも生徒たちの眼にうつ(😷)った。また四年(nián )や五年(🌱)(nián )の教室に出て来る(🤥)先生たち(🙂)の態度にも、ふだんとかなりちがったと(😴)ころがあった。いつも駄じゃれを(🙇)とばすの(💟)を得意にしている(🌲)先生がいや(🎸)にまじめだったり、これまで教科書以外の話なんか一度(☔)(dù )もしたことのない(🌴)先生が、とってつけたように、(🏐)修(xiū )身(shēn )めいた話をし出したり、(💜)また中(😉)には、(🀄)変ににやに(🎪)やしながら、(🦃)「こないだ大垣前(qián )校(🈷)長からお手紙(👣)をいただいてね(😤)。」と、その手紙の(🏎)中に書いてあったと(🎙)いう一二(📕)の(🍚)文句を(🎲)引き出し(🏾)て、前校(⛔)(xiào )長(😬)(zhǎng )を(📇)ほめ、自分と前校長(🍂)の間(jiān )には何か(🦓)特別の関(🌁)係でもあっ(Ⓜ)たかのよ(🏌)うに(🚨)ほのめかしたりす(🐫)る先生(🌿)もあった。すべて(🐍)こ(🈚)ういうことが何を説(shuì )明(🤣)しているかは(❓)、生徒たち(🚃)にむろ(🥎)んわかりすぎる(💭)ほどわか(🤞)ってい(🍸)た(🔇)。だから休(xiū )み時間に(😄)なると、(➕)彼(bǐ(📆) )らはそれを材(⏰)(cái )料(🥒)にして(🔒)先生(shē(🏺)ng )たち(😋)の品(😏)(pǐ(🎏)n )定めをするのに忙しかった。こんな場(🚖)合、いつも(🙈)奇抜な(🗜)思(🤸)(sī )いつ(🤥)きをや(🆕)る(🤹)の(🎗)で人気のある五年の森川(chuā(🎴)n )という生徒は(🆕)、四年(nián )と(🦏)五年(nián )の各(🥄)教(jiāo )室を(🚷)ま(🌇)わ(⏺)ってその品定め(🐽)をきいてあるいていた(🐂)が(🏜)、昼休みの(⏺)時間に(🙄)は、(📎)もう校友会事(🌈)務室(shì )の黒(🤛)(hē(✔)i )板(👙)に「教(⛳)員適(shì )性(xìng )審査採(cǎi )点表」と(👖)いうのを(🔟)書(shū )きあげて(🍄)いた。校(✂)友会(📶)事(🐻)務室は(⛄)、生(shēng )徒控所の横の小(xiǎ(🏚)o )さな(📛)室(👦)で、間はガラス戸で仕切(🚴)ってあった(🚆)の(🌰)で、控所から(🎹)はまる見(jiàn )えだった(🙌)。校友会の(🚺)委(wěi )員(🎊)た(🔐)ち五六名が中でわいわ(➰)いさわいでい(🤙)る声(shēng )をききつけて(👊)、ふだんは(🌂)遠慮(lǜ )しがちな一(🕌)(yī )二年(niá(☕)n )の(👂)生徒(tú )たちま(😜)でが押しよ(🔡)せて来たが、その採(🆖)点(diǎ(👌)n )表(🕟)の左の(🏀)端に(🚏)は(✂)、馬(➗)賊、チャップリン、か(😺)まきり(👐)、(😙)あざら(🌮)し、おでん、(⛔)花(🎦)王石けん(🌔)、長(💗)茄子、瓦(wǎ )煎餅、と(⛲)いったよう(📟)な先(🛃)生(🔣)たち(📭)の(🐜)あ(➗)だ名が縦(🎾)にならん(👏)でおり、それに(💛)括弧かっこして受持学(xué )科名(🕛)が書いて(👹)あっ(😹)た。そして、(🍷)その(🌘)右(🚋)に点(🎩)数(shù )欄と(😳)備考欄(🐅)と(🏝)があった(👞)が、点数欄には(🕌)五点というの(📢)が一(📊)(yī )つ(🏵)あるきりで、あと(📤)はみな四点以下だった。零点(diǎn )は(🌖)さす(💗)がに一つ(🛢)もな(😑)かった。備(🏨)考欄(⤵)には、「品(✝)性(xìng )下(🔟)(xià(🐩) )劣、御殿女中(zhō(🏅)ng )の如(🚦)し(🔟)」とか、(🧚)「駈落か(⚡)けお(🐌)ち三(🍙)回心(xīn )中未遂(😰)一回」と(🕸)か(🌀)、「野(yě )心満々、惜しむら(🍓)く(🌨)は低能」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「愚鈍(💁)なる(📪)が如くにして、最(🚠)(zuì )も(🤓)警戒を要す」とか(🔀)、そういったさまざまの文(🎙)句(jù )が(🍇)、いっぱい書(shū(👝) )きつめ(🐝)てあっ(🧝)た。五点の(🆓)評(🍲)(pí(🎍)ng )点をもらっ(💁)たのは「あざらし」先生(🍹)だったが(🙌)、その(🚐)備(bèi )考欄(🐷)には「性粗野(yě )にして稚(zhì )気あり(📿)、陰険(⛔)(xiǎn )と(😷)は認(📊)め(😍)がたし、(🚦)合否の判(pàn )定は(🎶)後(✂)日(🏋)会議(🥣)の結(🎭)果にまつ」とあった。
新(✡)賀(🐲)は(〰)ひょうし抜けがし(🎠)て(🤨)三人をふりかえった。三人もおた(⏱)がいに顔を見(jiàn )合わせ(🎅)ているだ(⛷)けであ(🐷)る。す(🚪)ると(🦉)校(🎉)長はもう一度、「いいかね、君らを信頼(👾)し(🗼)て(😒)たのんでおく(🌳)よ。」と、念(❄)を押し、(🌌)「じゃあ、私はすぐ県庁(🧜)に出(🥉)かけなけ(⛪)り(🦅)ゃならんか(👃)ら(😕)。」と、(🏢)あた(❤)ふ(⬆)たと帽子掛の方に行っ(💎)て(🏗)帽子を(💺)かぶった。そこで四人も默(🏅)ったまま、校長(📄)のあ(🦁)とについて(😴)室を出(chū(🌻) )て来た(🕣)、というのである。
次(cì )郎(láng )は(🍲)あいまいな返事(shì )をした。そ(🔧)し(🍍)て父がカン(💠)カン帽をかぶり(🎴)なおしながら鶏(jī )舎の方に行くのを見(jiàn )おくっていたが、急に自分も(🤥)立(🚛)ち(😧)上ってお(🐒)も屋の方に行(🏰)き、(🏡)二階にかけあがるとぐったりと畳の上に寝こ(👖)ろん(🐲)で(🔞)、(⛏)大きな(🕷)た(🤠)め息(xī )をつ(😜)いた。
「まさか一生の大(dà )事では(🤥)あ(💤)る(👀)まいね。」
「こち(🔸)らは大丈夫(🕉)よ。わけ(👉)をお話しした(❇)らきっと許(xǔ )し(🐞)て(🎴)下さるわ。みんなで道(dào )ちゃんを大(😌)巻の子にしたい(🔘)って、いつもお(😰)っしゃっているぐら(🍉)いだから。きょうお留(🙏)守でないと、すぐお願い(💾)し(👡)て(⛲)みる(🔴)んだけど(🌁)、お父さんもお(🔡)母さんも(🍘)ご親(qī(🥛)n )類(☔)のご法(fǎ )事(🦗)(shì )でお出(chū )かけなの。」
次郎(láng )は、ぐ(😆)らぐ(🍿)らと目(🏋)まいがするような感じだった(🚙)。徹(😢)太(🏊)(tài )郎は、(🤕)いつにな(🌗)く沈(🚠)ん(🎈)だ調子で、(😝)
(🍖)と、敏(👖)子(zǐ )は、ちょっと間をおいて、
次郎は思いきって枝折(🕦)戸しおり(🏌)どのところ(🥞)まで行(😓)(háng )き、(📟)その上(🔡)から眼だけを(😄)のぞかせ(🛌)て、声をかけた。
「あら、次郎さん。……かまわないわ、そこから(🥉)はいっていらっしゃ(🏂)い。」
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