新(🤢)緑の頃(🔟)のことで、(✂)塾のアカシ(📟)ヤの葉は日にチラチラする。薮(sǒu )や(🏖)ぶのように茂り(🏄)重なった細い枝(🎹)は見上るほど高く延(😝)(yán )び(🏢)た。
「子安(🈸)君(jun1 )は(🍴)ナ(🛡)カナカ好(🚡)い身(😵)(shē(🎏)n )体ですネ――」
「(😖)しかし、女でも何(hé )でも働くところです(😞)ネ」と子安(🦔)は別れ際ぎわに高瀬(lài )に言った(📟)。
(⛵)塾の小使(shǐ )も高瀬には先(🚐)生(shēng )だった(🔝)。音吉は見(👜)廻(😯)りに来て、鍬(qiāo )の持ち方から教え(📫)た(🎵)。
と亭主に言われて、(🔲)学士(🌨)は四辺(🥘)あたり(👸)を(🍉)見廻(🐕)わした。表口へ(✊)来(📮)(lái )て馬を繋つなぐ近在の百姓(😗)も(💊)あ(♉)っ(🔦)た。知(👙)らな(🎽)い旅客(🛢)、荷を負(fù )しょ(🥇)った(🐥)商人(🦅)あきんど、草鞋掛わらじ(🥌)がけに紋附羽(🕗)織を着(💨)た(🌥)男(📁)(nán )などが此方こち(🎿)らを覗のぞき(💂)込ん(🐨)で(🎹)は日(🐺)のあたっ(🛄)た(🌤)往来を通り過ぎた。
この(👃)半ば家(jiā(🤰) )庭の(🌇)よう(❇)な学校から、高(gāo )瀬(lài )は(👵)自分(fèn )の家の方へ帰(🌐)って行くと、頼(🙌)んで置いた(🌾)鍬くわ(🛅)が届い(😷)ていた。塾で(🍵)体操(cāo )の教(👭)師をしている小山(shān )が届けて(🈚)く(😈)れた。小(xiǎo )山(shān )の家(🎄)(jiā )は町(dī(➗)ng )の鍛冶かじ屋(wū )だ。チョン(🌵)髷まげを結(🍝)(jié )った阿爺おとっさんが鍛う(🦇)ってくれ(🏸)た(🎊)のだ(🐫)。高(🕑)瀬は(🧠)その鉄(zhí(🔙) )の目方(🔼)の可成かなりあるガッ(🍻)シリ(🖋)とした柄(bǐng )のついた鍬を提げて(🍯)、家の裏に借(jiè(⛩) )りて置い(🔯)た畠の方(fāng )へ(🏠)行っ(🤬)た。
正(zhèng )木大(dà )尉も帰った後(🔦)だった。学士は幹事室に預(🍚)けてあ(⛪)る自(🦕)分の弓を取りに行って、復た高(gā(🦐)o )瀬の側(cè )へ来(lái )た。
桑畠に働いてい(🎋)た百(😒)姓もそ(🍱)ろそろ帰りか(🖼)け(📊)る頃(🚬)(qǐng )まで、(🌒)高(🦈)瀬(lài )は皆(jiē )な(💱)と一緒に(🕋)時を送った。学(xué(✂) )士(shì )はそこに好い隠れ家を見つけ(🚷)たという風で(🙃)、愛蔵する鷹(🔵)たかの羽の(🖇)矢(👱)(shǐ )が白い的の方へ走る間、一(yī(🍅) )切のことを(🧠)忘(🤓)れ(🎷)ているようで(😣)あった。
「(📷)この(✍)野郎打殺(shā )ぶち(🎏)ころしてくれる(🌅)ぞ」
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