「おはよう。ここは何室(🔬)の受(🏈)け持(🌨)ち(😡)でしたかね。」
み(🔓)んなの視線(💱)は(🐝)、(💔)もうさっ(🧜)きから大(dà )河(👺)に集中されていた。大河(hé )の顔には、(🧤)し(⚪)かし、それ(❔)でてれてい(🖊)る(🏡)よう(😭)な表情は(🏴)すこしも見(🎆)られな(🔞)かっ(🎍)た。か(🌀)れはた(🈷)だ一心(👚)に(🗡)次郎(láng )の顔を見つめ(🔘)、その(🐣)声に耳をか(🏧)たむけているだけ(🎐)であった。
塾長室の(🛴)掃(🧦)除は(🔟)、朝倉先(💟)(xiān )生夫(fū )妻(🆚)が、空(🏺)林庵(ān )の掃除(🕸)をすま(🚛)し(🏖)たあと、給(gěi )仕(shì )の河(🔼)瀬(lài )かわせに手つだっ(🕋)てもらって、自分(fèn )たちの手でやる(✳)ことになっていた(⛴)が、次(🕋)郎も、(🔸)都合がつきさえすれば、手つだうことにしていたのであ(🎆)る(🙊)。
「つぎ(🌿)は、そろそ(👭)ろ(🎳)県(xià(🔞)n )会議員(🕓)と(🚨)い(🐟)うところかね。」
「第五室です。僕(pú )ぼく(🌄)たちで、最初にここを受け持つことにしたん(📝)です(🔹)。」
と、み(🦏)んなにきこ(🛩)えるような声で言(yán )い(🈸)ながら(🌲)、(🐦)教(🌧)壇きょうだ(😚)んを(🌧)おりて(🔆)かれ(🍤)のほうに近づ(📞)いて来(🍕)た塾生(🈺)が(🛤)あっ(🐱)た。飯(🏘)島である。次(🔒)郎は思(💋)わず苦笑した。何かむか(🚕)むかす(🌴)るものが、胸の底(dǐ )からこ(🕸)みあげて来(lái )るよ(🤤)う(💘)な(🅰)気(qì )持ちだっ(🤵)た(⛱)。しかし、か(🆑)れはしいて自分をおちつけ、(🈹)
「ぼくは、(🛁)ながいこと友愛(🚊)塾の仕(shì )事を手(🎅)伝(🐦)(yún )わせ(⛺)ていただいて(👆)いながら、(📒)その精(⬛)神がまだちっ(🎆)とも身(😔)についていなかったた(🛥)めに、けさ(🤫)のようなあやまちを(🎤)犯してし(🕋)まいました。ほんとうに恥(🔙)はずかしいこと(🐋)だと思っています。しかし、そのあやま(👏)ち(👜)によって、開塾そうそ(🥠)う(🕟)、大(dà(🐠) )河(hé )君のよ(👽)うな、友愛(à(🥂)i )塾(shú )精神(🆚)に(😻)徹底(dǐ )した、実(shí )践(🔤)家(jiā )じっせんかの魂たましい(🦃)に(🌺)ふ(🌽)れるこ(🎪)とができ(☕)たことを思います(🌷)と、一方(fāng )で(🐀)は、かえって(🌥)あ(🔐)りがたい(🏝)ような(😠)気(qì )持ち(😅)も(🗓)し(📎)て(🏟)いま(🔔)す。」(🔨)
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