「よ(👕)し行(háng )こう(🍢)。しかし、僕(pú(📀) )らがバ(🤶)ックする話(🔑)は秘密だぜ(🐏)。うっかりし(💆)ゃべらんようにしてくれ。」
こうして、彼(🥁)は、彼の同級(🧜)生の間に、一(yī(♉) )人(🛹)(ré(🌟)n )として心(🌴)の底(🎳)から交わりう(📜)る新しい友(📆)人を見(🐒)(jià(🙊)n )出(🗒)さなかった。そればかりか、竜一(yī )や源次(cì(📛) )です(🌶)ら、もう彼にとって(🐾)は、心(🤽)か(〰)らの親友で(🀄)も(🎐)、(😣)従兄でもなくなっ(🚮)たのである。むろん、小学校(xiào )時代(dài )に培(🚃)われた温い感情が、そ(🔸)う無(wú )造作に冷めて(😋)しまうわ(🖐)けはな(🦈)かった。で(🏈)、(🏗)次郎の彼らに対(🌚)する気(🎿)(qì )特には、(🥩)他の(🍯)同級生に対するのと(🌿)は(🔧)、(🎱)まだかなりちが(😳)った(🖊)ところがあり、また、(🌌)彼が土(tǔ )曜から日曜に(🚠)かけ(🍞)て(🏈)彼(🍸)らの家(🛀)を訪ね、見たところ(🍺)以前(qián )と(🌴)少(🈁)しも変らない(〰)親(qīn )しさ(⛏)で遊(👍)んだりすることもしばしばだった(🥝)が、そうしたこ(🏚)とは(🎶)、所(📶)詮しょせん(🎂)、過去の酒(jiǔ )甕(♿)(wèng )さか(🥤)が(🏅)めか(🖌)ら(✉)し(🔆)たた(💸)って(🥔)来(💽)る雫し(🕵)ずくのようなもので、彼(🌽)の注意が一旦明日(rì )のこ(⚓)とに向(🌁)け(📦)られると(🥙)、(🃏)二(èr )人(🐪)は、もう(👥)、彼にとって、(🚫)他(tā(💥) )の同級生と(🛰)少しも(🕢)択え(🐎)らぶところのない存在(zài )だ(🤗)っ(🐑)たのである。
他(👡)の一人が追っかけるようにたずねた。
「ふむ、(🌧)生意気そ(👙)うだ。」
「じゃあ、失(shī )敬。」
彼(✅)は、(🐒)しかし、彼のそうし(⚫)た孤(gū )独(dú )をたいして淋(lín )しいとは感じ(⛷)ていなかった。また(💱)、憤りや侮蔑の念(niàn )も、たびかさ(🐧)なるにつれて、次弟(dì )にうすら(🍎)いで行(🕢)(háng )き(🎥)、あとでは、かえって、同級(jí )生(shēng )に対して憐憫に似た(📄)感(gǎn )じ(🌥)をさえ抱くように(🍁)なった(🗂)。こうした感(gǎn )情の変化(huà )は、彼にとって、元(🔑)来さ(🌂)ほど(🖌)不(🦉)(bú )自然(rá(🌎)n )なことではなか(👜)った。それは、つま(🕢)り、彼が(🚎)かつて算(suàn )盤そろばん事(📩)件で(✝)、弟(🚀)の(🥥)俊三に対して(🏍)示した感情(🚀)(qíng )の(🗯)変(👐)(biàn )化(💦)と、同(♏)じ(💯)もの(🐆)だったので(🕷)ある。
(💵)歩いて(🕯)行くう(🔣)ちに、山犬(👝)や、狐(hú(🏛) )や、三(sān )つボタンのいやな(🚌)顔がひと(🧠)り(🐊)でに思い出(chū )された。しか(🥃)し彼はも(🐴)う、(💚)それらを(😃)ちっと(🍈)も怖い(🐇)と(🏷)は思わな(🤓)かった(🧙)。それどこ(🐆)ろか、彼(⬇)ら(👜)のまえに青い顔(🏳)をし(🐐)て並んでいた新入(rù )生(🚅)達(🔝)のこ(⏯)とを(🐯)思うと、一種(🤖)の武(💄)者ぶるいみたよう(🏣)な(🚰)も(🎸)の(🔴)を総身に感ずるのだ(🐀)った。
と言っ(🤩)たき(🃏)り、葉書(🕶)を父にかえし(🏥)て、二階に(🏨)かけ上った(🍘)。
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