「ス(🥨)トライキに(🚮)は、僕、(🌫)絶(jué )対に反(😍)対する(♊)つもり(📲)です。」(⛔)
校(🌰)(xiào )長室(shì(👂) )における会見の(🎫)様子は、あとで四人(🥍)が――と言っても(⛹)平尾は(⏸)あ(🍏)まりしゃべらなかった(❇)が――(💠)みん(🥩)なに話したところに(💲)よ(😓)ると、(💭)かなり(🍇)悲(bēi )哀感(🏞)をそそるものだった(🐢)らしい。元来花山校(🐑)長の鼻は、馬(🐿)田が(💘)次郎(📽)の(❇)うち(💇)で言った(🥦)よう(⛄)に(🙁)、実際いかにもちょ(⏩)っぴり(🎉)している(🕊)。恰(qià )好だけ(🐊)は、(🤓)美人の鼻(⛺)といってもいい(📌)ほ(🌖)どととのっ(📏)てい(📣)るの(🏁)だが、(🎢)顔の面積に比(bǐ )較して、それがあまりにも小さ(🎬)すぎ(🌂)る(🕙)のである。血(🦇)色のわるい、それ(👮)で(🚧)い(⛑)ていやにつるつる光(✖)って(🍩)いるだだっ広(🤜)い顔のまん(⛸)なかに(🙎)、つつましすぎるほどつつま(👤)しく、そしてそれ故に(🕉)安(🍅)定(🔠)しすぎ(🤾)るほど安定し(🔭)てくっつい(〰)ているその(🥓)鼻を、校長就(jiù )任の(🍤)その日以来(🏉)、生徒たちは「ピ(🥋)ラ(🔜)ミッド(😲)遠望(wàng )」と呼(🤜)んで鑑賞しているのであるが、それは決して的は(🐜)ずれの形容(ró(🐙)ng )だとはいえ(🏕)ない。生(shē(🗣)ng )徒間に、(🌇)それほど安(ān )定(🌹)した印(yìn )象をあ(🧘)たえて(🥜)いるそ(🏭)の鼻が、血書を(🚓)差出した瞬(🗓)間、ぴくりと動き、しかも多少(🗝)額の方にずれたように(🗨)感じられたというのだから、お(🐩)よそ、(🌾)その場(💴)の光景が察(🤔)しら(🆚)れ(🦆)る(🛬)であ(🔞)ろ(🧀)う。
馬田は、機を見る(🕯)に(🕠)はわり(🤹)あ(🍥)い敏感なたちだ(😽)った(🛎)。そ(🤯)れ(🔖)に、ど(🐨)うせ遠(😠)くな(🕰)いうち(📵)に(🕜)何も(💳)かも(🔠)わかるの(🥣)だと思うと、今(jīn )し(🎐)いて(😣)次郎をけなす必要もな(😩)い(🛹)と思った。
そう言(yán )って彼女が説(shuì )明した(🔦)ところによると、馬(mǎ )田のいたずらは(🗒)、もうきょう(🔇)で(📐)三(sān )度(dù )目(😄)で(💢)、いつも一心(xīn )橋(qiáo )の(🛤)向こ(🆙)うの土(🍑)手(shǒ(🚘)u )のかげにねころんだり(🥩)して、(🏽)道(🐭)江の帰りを待伏せている。最初の時は、(🧤)だ(🤩)しぬけに彼(😧)女を呼びとめて手紙(⛓)を渡した。道(🧖)(dào )江がすぐそれを投(tóu )げすて(🧕)る(🤦)と(💈)、彼はあわ(🎭)て(✔)てそれをひ(👓)ろいなが(🎃)ら、(🎰)何かおどかすよ(🙎)うなこと(🎸)を言った。二(💓)度(dù(👴) )目は、しつこく道江のそ(👇)ばに(💲)くっつ(✂)いて(📨)歩(bù )きながら、いろん(🔓)な(🍾)いや(📗)らしい(🔄)ことを言い、村の入口近く(🍫)になってい(🦅)きなり彼女の手を握ろ(💔)うと(⭕)したが、彼女は大声(shēng )を(🔲)立て(🖕)て逃げ(➰)た。そ(💳)してきょう(🗄)は三(sān )度目だが、道江の(🏫)方で警戒(🅾)(jiè(📤) )していて、馬(📉)田のいるのがわかったので、す(👻)ぐ橋を引きかえしてこちらに逃(💹)げて来た、というのである。
四(sì )人(rén )がこもご(🗂)も語ったところを綜合すると(🐆)、こう(🌷)である。―(🈴)―
「逃げて(✡)さえ(🤵)いり(🗞)ゃあ、いいという(👃)気な(🏊)んだな。」
「(🦒)そういえば、(🌶)昨(zuó )日本(🍑)(běn )田は、変に人(🍘)の(⛸)顔(🗽)(yá )ばかりのぞきな(🐈)がら血判をしていたが、ひ(👹)ょっとする(🤑)と血判を(⚫)ご(🈹)まかした(📏)んじゃないかね。」
「(🤒)毎日そんなこと(🛂)が出来(lá(📉)i )て? 千ち(🚆)ゃん、き(🥧)っと変(bià(👰)n )に思うでしょう。」
「そりゃあ、事をあら(🔇)立てれば、いくらでも手はあると思う(🌹)の。だけど、(🍱)同じ村に(👬)住んでいては、そうもい(🌯)かないし、…(🦍)…」(🧀)
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