峠たう(♿)げの上うへ(🏨)から(💬)村む(🎇)らの小學校せう(😊)が(🧐)くかうへ通(🐘)かよふ生徒せ(🔇)いとがありまし(🏉)た。近ちかいところ(💇)か(🙄)ら通かよ(📌)ふ他ほ(👱)かの生徒せいと(🛀)と違ち(🚑)がひ(🎀)ま(🧓)して(😂)、子供こどもの(🏴)足(zú )あし(🔀)で毎日まい(🗻)にち峠たうげ(🎾)の上うへ(🦋)か(🧀)ら通かよふのはなか/\骨ほねが折おれました(🐃)。でも、(💑)この(📚)生徒(tú )せい(👆)とは家(⏪)うち(➿)から(🥛)學(xué(🤠) )校がくか(🌍)うまで歩(🕚)あるいて行(🔢)ゆく路(🚆)(lù )みちが好すきで、降ふつても照てつても通かよひました。
「こうして見(❎)る(🌸)と、と(🔣)うさんの肩の幅はずいぶ(💌)ん(🚕)広(💠)いな。」
「そうよ(🏳)。」(🗝)
『生徒せいとさ(🌫)ん、今日こんちは。』
木曾きその棧(zhàn )橋かけはしといふところの休(💞)茶(👧)(chá )屋(wū )やす(🀄)みぢや(📿)やに飼か(🚍)つてあ(🥛)るお(🔴)猿さるさんが(➕)、そんなことを父とう(🌏)さんに尋ねたづ(👾)ねました(📍)。
「ほら、お前が田(🔏)舎い(📧)なかから(🌝)持って来た画えさ(🎻)。」と、私は言っ(🐚)た。「とうさんなら、あ(👋)の(♒)ほうを取(👛)るね。やっぱ(💵)し(🈂)田(🧜)舎のほう(🍩)にいて(💢)、さびしい思い(🍖)をし(😞)ながら(🕓)かいた画(huà )えは違(🏈)う(🔍)ね。」
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