(🧡)さて、七月(yuè )に(🐵)なって、(🦉)お浜(🌉)から、俊亮(liàng )にあてて一通の葉(🕦)書(shū )が来た。
「そんなこと言(yán )って(👷)る(➖)が(🕘)、来年(niá(🥩)n )はい(😪)よいよ(👈)僕たちの番だぜ(🔍)、自信があ(📉)るかね。」
「そんなけちなこ(🥋)とを考えるの(🍬)は、よせ。僕(pú )らは、四年とか五年とかいうことにこ(🌐)だ(🏓)わる必要(🦕)は(🤣)ない(🚎)んだ。それよりか(🎟)、(❎)一年(nián )から(👈)五(🌷)年までの正しい生(🚇)徒(❕)が、縦た(👺)てに手を握り(🏩)あう(⛰)ことが大(dà )切じゃないか。本(běn )田(tián )の弟も、(🔥)そ(🏷)の正しい生(shēng )徒の一(😆)人だ。だから僕(🧚)らはそれをバックしようと言(📛)うんだ(🚓)。……四年(⏳)生にだって(😿)、つ(🎰)ま(🐬)ら(🛣)ん奴(nú )はいく(📚)らも居(💌)る。―(😶)―僕らは―(👵)―(💮)少(shǎo )く(🍧)とも(😔)僕(pú(🛑) )だけは―(⛎)―そんな奴(nú )とは手を(🕓)握(🐂)(wò )りたくない。そんな奴(nú )と手(🎓)(shǒu )を掘って(🤢)、五年(🚻)(nián )生に対抗し(🌒)たって、それ(🐸)が何(hé )になるんだ(📉)。」
「僕(pú )、いっぺんも(🕘)会(🌒)ったこと(🥥)がない(🧔)ようだね。君の家(jiā(🚬) )でも。」
「おい(🔫)、おい――」
と(🛬)、大沢は(📴)その生徒(🛵)を(🌐)見て、
「そんなこ(🥜)と、ありません(🥔)。」
「理(lǐ(👱) )窟を言(🤷)うな!」
「う(🔟)む、小さい時から乱(🕘)暴(🍇)(bào )だったよ。し(🍐)かし(🖱)、(🌸)この頃(🎨)はそう(🖕)でもなかったんだが…(🤺)…(🍲)」
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