(😿)そ(✌)れから、ちょっ(🕑)と柱時(shí )計をのぞき(🤚)、
「先(🤺)(xiān )生は(🕋)、(🈷)ぼ(🍍)く(🏒)の(🎉)や(🥕)りそこな(💋)いを、どう(🍝)してあ(⏱)からさまに話(🔊)(huà )し(⚽)て(⬛)くださらなか(🕒)ったんですか。」
「(🏚)そうかもしれ(🚚)ません(🤷)。しかし(🔰)、そ(〽)れはやら(🗨)ないほうがいいでしょう。板木ばんぎで起(qǐ )き(🖥)る約束やくそくをしたんですから。」
(🍺)かれには、まったく(👦)自(📲)(zì(💴) )信が(🤱)なかった(🐋)。白(bái )鳥会(huì )時代の心(xī(🕜)n )の(🎓)修練も、友(👘)愛塾の(🚫)助手としての(🤶)現在(zài )の信念も、こうし(😇)た(🐢)場(chǎng )合(🐒)の(👧)態度を決(🤑)定するには(🐽)、何のたしにもならなかった。かれがこれまで信(🏘)奉(🌎)しんぽ(🏄)う(🛥)もし、実践じっせんに(🐟)もつとめて来た、友愛(ài )・正義・自(zì )主・自律・創(🙆)造(zà(⬅)o )、といった(🚍)ような、社(🏞)会生(shēng )活の基本(běn )的徳目とくもく(📐)は、今(jīn )のかれには、(😎)全く力のない、(🛒)空疎くうそな言(👨)葉(💝)(yè )の羅列(💄)られ(🐆)つでしかなかった。そし(🐑)て(💳)そこに気(qì )が(🌐)つくと、かれ(🎋)はい(🐔)よいようろ(🥨)たえた。
まっ(📂)さ(👓)きにかれ(🐼)の目(👩)についたのは、田川(chuān )だった。田川はいやに胸を張(✋)り、軍隊流の不動(🔙)の姿勢(📅)で(🧕)しゃちこばっ(🈲)て(📋)いた。そして、次(🔶)郎(láng )が肩(jiān )かたか(🥎)ら(🔃)力をぬかせよ(⚽)うと、どんなに骨(🔍)をおっ(💑)ても、なかなかそうはな(😨)らなかった。これに反して、飯島(dǎ(⛑)o )は最初から、ごく器用に正しい姿(😤)勢(shì )を(🐆)と(🦋)ってい(📮)た。も(❌)しかれが、おりおり(🏬)うす目(mù )をあけて(🏔)朝倉先生の顔をの(🎏)ぞ(🔥)く(😣)ようなことさえしなかったら、かれ(💉)の(🦐)静坐は(💛)、(🚰)塾生の(📒)中(zhōng )で(👃)も、最もすぐれ(🎓)た(🎏)部(bù(🏢) )類に属していたの(💩)かもしれ(🤯)なかっ(🍀)たので(🦊)ある。
次郎(👍)は、(👙)すぐには、その意味がのみ(⛅)こめないで、(🤷)きょとんとし(🔞)てい(🐡)た。する(🌦)と(🏚)、先生は(😣)、
「私(sī )は、君(🙋)らを(🦁)、良心をもった自主的(⚪)な(👕)人(rén )間として(🏞)ここ(⬜)に迎む(❔)かえ(📀)た。だから、かりに(😝)君ら自身が、君(⛳)らを機械のように取(📼)り(🏘)あつかってくれ(⤴)とか、犬(😃)猫(😵)(māo )いぬ(🐆)ね(👋)こ(📚)のよ(🐆)うに(👄)ならしてく(🔄)れと(👙)か、私に要(➰)求した(🥙)としても、(👯)私には絶(jué(💟) )対に(👞)それができない。私(🕙)は、あく(🎎)ま(🏛)で、君(jun1 )ら(🎋)が人(rén )間(jiān )であること(🌂)を信じ、(👅)君らに人間として(🍟)の行動を期待(dà(🎊)i )するよりほか(🛃)はないのだ。むろん私も、(🚆)人(rén )間の世(🦆)の(🤐)中に、(⛲)強(qiáng )制(🗞)の必(👘)要が(🔤)全(quán )然な(🎆)い(🎩)とは(🤼)思(🔋)(sī )っていない。弱い人間にとっては、や(🤠)は(🐅)りそれ(🏗)が(🔴)必要なこともあるだろう。時に(⛵)は、それが弱い人(rén )間を救う唯一ゆい(🌡)いつの方法である場(🤕)合さえあるのだ。それ(🛂)は私にも(🤥)よくわかっている。しかし、私は、君ら(🅱)が(⚫)この塾堂(👎)の(🍄)生(💦)活にもたえな(🗃)い(🏏)ほ(🏣)ど弱い人(📔)間であ(⭐)るとは(🛣)思っていないし、ま(🕑)た思いたくも(🐤)ない(🐆)。だから(♊)、私は、君らが(🤹)何かの強制(zhì )力にたよるま(🌍)えに、まず君ら自身の良(liáng )心(xī(🚰)n )にた(Ⓜ)より、人間として、(💛)君らの最善をつくし(📅)ても(🏢)らい(🈹)たいと思っているんだ。君(♐)らが、ほんとうに(🌑)その(🏓)気になり(👶)さえすれば、少(🔊)なくと(💎)も、この塾(🙈)堂の生(shēng )活ぐ(😽)らいは、何の強制も(💙)な(🚎)しに運(🎐)営してい(🐕)けるだろうと、私は信じている(🔒)。君(jun1 )ら自身(shē(🥀)n )も、(🕚)人間(jiā(😂)n )であるからには、そのぐ(👰)らい(🆚)の自信は(🌩)持っ(📕)ていてもいいだろう(🉐)。い(🌆)や、持っ(📹)ていなければならないはずなのだ。も(🤵)し(🕍)君ら(🧤)に、そ(😫)れだけの(🏼)自信、――人間と(🕦)し(💖)てのそれだけの(🐥)誇ほこりも(💍)持て(🦌)ない(🍀)とすると、(🛤)私として(🐤)は、もう何も(🐄)言(yá(🐮)n )うことはな(🚌)い。明日か(💂)らの行(háng )事計画をたてる(🃏)ことも、まったく必(bì )要のない(👪)ことだ(🏀)。…(💛)…どうだ、(🌒)飯島(🚫)君(🀄)、やはり(😭)強(qiáng )制がなくては(🆔)だめかね。」
朝の行事(shì )は、まず(🚔)室(🤰)内体操に(🏩)はじまった(⚓)。それは友愛塾(🐇)のために特に考案(à(💙)n )さ(🤬)れたもので、(📎)その指(🐟)(zhǐ )導(📏)も指(zhǐ )揮しきも次(🍗)(cì )郎の役割だっ(🏺)た(🔂)。体操がす(🌍)むと(🍄)、朝倉(cāng )先生(🔩)の(🆕)合い図で静(jìng )坐(🕤)せいざ(🗻)に(🐙)入った。これは(😞)就(🤩)寝前の(🚐)静坐(zuò )にくらべ(🥌)ると、いくぶんながかったが(🎈)、それ(🎷)でも、せいぜい十四五分ぐ(✔)らいだ(⏱)った。次郎(lá(🏤)ng )は、今朝も(🥪)足(🌺)音(yīn )をしのばせな(🔒)が(😣)ら、塾(🎇)生たちの(🍦)姿勢を直(zhí )してやっ(👁)た。
次郎は(🚶)、す(🤝)ぐに(💓)は、その(🚔)意味がのみこめ(✴)ない(🛳)で(⏭)、(🙀)き(😄)ょ(🐜)とんとしていた。すると、先(💠)(xiān )生(🕯)は、
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