そのころ(🏖)の木曾(🚉)路はまだ、(⛑)わたし(👰)が初めて上京(jīng )した時に歩いたままの道でした。行(🛄)く先の谷のかげに(📟)休(xiū(🗑) )み茶屋な(🤫)どが隠れていて、石をのせたその板屋根から(✨)は(🙀)青々と(⬅)し(🏘)た(⛸)煙の立ち(❌)登るのが(⛳)見(jiàn )えました。皮のむなび、(❣)麻(má )の(🌝)は(🎊)えはらいから、紋のついた腹掛けまで、昔(🎭)(xī )のまま(🍅)の(☕)荷馬(mǎ )がい(🐼)い鈴の音をさ(🏄)せ(🔕)ながら行ったり来たり(🌃)し(🎹)ているのもそ(🎤)の(🥥)道(🍨)でし(😇)た。
(🛳)荒浜あ(📲)らは(🥗)まのほ(💧)うか(🌌)らその音(yīn )が(🏕)聞えてきます。荒浜というと(🎿)ころは(🛰)外海に(💩)むい(👼)た砂(🥅)(shā(🕍) )地の(🗼)多い漁村です。仙台せんだい(♟)か(🈸)ら一(😓)(yī )里ほどあります(🌸)。そん(💟)な遠(🎀)(yuǎ(🍝)n )いほう(🕹)で鳴る海の音が名(🆔)掛(guà(🤣) )町なかけち(🎇)ょうの宿までよ(🍫)く聞えます。
新(xī(🥧)n )規、新規(guī )、見(jiàn )るもの聞くも(🏵)のわたしには新規(guī(👲) )なことばかり。第一(🌠)、自分のつとめに通(tōng )う小諸(zhū(🔞) )義塾(shú )までが、まだ(💉)よう(🏰)や(🍽)く形の整いかけ(🎗)たばか(🐛)りのような新(xī(🚪)n )規な学校でした(🌪)。しかし、(😉)その義塾(shú(⛽) )の二(🖤)階(👟)の教室(🉑)から、遠(🍽)く蓼科たでしなの山つ(🦈)づき(🍍)の見(👞)(jiàn )え(🏃)る(🕥)窓(🕢)のところへ(📚)行(háng )って、そこから信州(zhō(😘)u )南佐(🌯)久みなみ(🙄)さくの奥(ào )のほうの高原(🛳)地なぞを望(wàng )むたびに、わた(🧔)しは(🦔)ようや(🚭)くのことで静かに勉(miǎ(❌)n )強のできるいなかに、もう(🏣)一(🚦)度自(zì )分(fèn )の(🤠)身を置いたよう(🏯)に思いました。そ(🐝)の窓の近(🈺)(jìn )くには、小諸の士(🎛)族屋敷(🐗)の(👻)一部の草屋(wū(🏊) )根も(🧡)見え(🆖)、(⛽)とこ(🤜)ろどこ(💗)ろには柳のこず(🗼)え(👞)の薄(🔘)(báo )く青みがかったのもあ(✴)り、ちょうど(🦁)わ(🧜)たしが出(📏)(chū )かけて行っ(🏽)たころはおそい春(chūn )が(🔬)ようやく浅間(🔞)の(💍)ふも(⛵)とに近づいてきた時分でした。た(🤗)と(📮)え学舎(⏯)は小さくとも(🔜)、わた(📻)しは(🚷)ほかの先生(🕜)がたとともに(🌩)働くことを楽しく考(💙)えまし(🍽)た。
一二 長いも(🍍)の(🏥)
夏(😏)のさかり(🎭)のことで、白(bái )い着物(🏏)に白い(📐)うしろはち巻き、(📣)檜(guì )木(🙌)(mù )笠(lì(🐓) )ひ(🤲)のきがさ(🔎)を(🎪)肩にかけ、(👝)登山のつえを(🆒)つ(🚗)いた御岳(yuè )参(🌾)りの人たちが、腰(yāo )の鈴(líng )を振(zhèn )り(🛸)鳴らしなが(🕴)ら、威勢(📗)(shì )よく町へくりこ(⛅)んでく(🚫)る(🤔)ところでした。
ドイツのハ(👞)イネという人が先輩(bè(🐄)i )ゲーテをた(〰)ずねた(🏹)時のこ(🦍)と(😛)は(🚓)、まだわ(🐏)たしの(🐻)若かったこ(🔽)ろにある書(shū(🧤) )物(wù )の中に見つけて(🧠)おい(😎)た(🚫)ことな(🗼)のですが、あ(📱)の話は今だ(🕛)にわ(🔓)た(🤥)しの(🚹)胸に浮(🌳)かん(👣)できます。若かった日のハイネはあ(🌁)の先輩(bèi )をたずね(📚)る時のこと(🆓)を胸に描き(💻)ま(🛣)して(👘)、もしゲー(📨)テに会うことができたら、あ(🐷)のことを話(🎢)そう、この(🐮)ことを話そ(🍍)うと(👉)、(🐏)いろいろ思いも(🐎)う(🚜)けながら長い冬の(📡)夜(🌷)を(🤚)送(⛰)ったこ(🦅)ともあるそうで(🌸)す。さて、(🛶)会(🚘)っ(🗃)て(👕)みると(🕊)、先輩(⛎)は(📧)た(🎧)だサクソニーの梅(méi )のうまいことをハ(⏺)イネの前(qián )に言い出(chū(🛫) )して(🔈)、え(🍣)みを浮かべて見(🔜)せただ(🥕)け(🌰)であったということです。
六(🎹) 帰郷の日(rì )
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