「し(🏔)かし、君(jun1 )、そ(🥡)の岩(yán )が(🌙)好くなっ(📧)て(🌐)来る(🤜)か(💀)ら不思議だ(🙍)よ」と高瀬は(🐋)戯れて(💝)言った。
「(😩)鞠ちゃん(🏍)、吾家お(🚯)うちへお入り(🥠)」と彼(🐰)女は(🦂)そこいらに出(🦄)て(🎸)遊(yó(🏙)u )ん(🐉)でい(🕔)る子供を呼(⛴)んだ。
と口(🎐)々(🌷)に言(yán )い騒い(✴)でいる(⚾)生(🍲)徒の(💵)前で(👓)、学士(shì )は身を反そらして、螫されまいと(🚄)する様子(🌯)(zǐ )を(🍘)した(🔕)。蜂はコップの中へ押(🔖)(yā )し(🕴)入れられ(🙋)た。それを見た生徒等は意味もなく笑った。「死んだ、死んだ(🍲)」(🦂)と言(🎏)(yán )うものもあ(📯)れば、(💄)「弱い奴」と言(yán )う(🎊)ものも有った。蜂は真(zhē(🎸)n )理(😀)を証するか(🚎)のように、(🤮)コップの中でグル(🗾)グル廻(huí )って、身(👠)(shēn )を(♎)悶もだえて、(🕗)死んだ。
学士はチビリ(🦐)チ(😽)ビ(🐭)リやりながら(㊙)、言(➿)葉(🙃)を継(jì )い(🍡)だ。
懐古園(yuán )と(🐚)した大(😚)きな額の掛った(💂)城(🥠)(chéng )門を(🎰)入って、二人は青(qīng )葉に(🥛)埋れた石垣の間へ出た。その(😌)辺は昼(📒)休(xiū )みの時間など(🔻)に塾の生徒のよ(🌉)く遊(yóu )びに来るとこ(🛐)ろ(🕳)だ。高(🏴)く築(🔤)(zhù )き(🥣)上げ(♐)ら(📯)れた(🦄)、大きな黒ずんだ石(🥠)の(🥏)側(cè )面(👦)はそれ(👤)に附(fù )着(zhe )した古苔(tá(🛡)i )と共に二人の(🛬)右にも左にも(🏩)あった。
やがて高瀬はこの(⛷)家に学士を(💻)独り残(cá(➕)n )して置いて、相(😕)生(🕘)(shē(🌉)ng )町(🐛)(dīng )の通りへ(⬅)出(🙌)た。彼が(🌆)自分の家まで歩い(📷)て行く間(✡)には、幾人いくたりとなく田舎風な挨拶(zā )をする人(rén )に行き(👫)逢った。長い鬚(🔤)ひげを生はや(🥙)した人(rén )はそこにもここにも居た。
「ホラ(🔃)、勇(🍛)の下に女の児が居ま(➕)し(😺)ょう。上田(tián )で生れた児で(🙀)す(🕠)……真実(shí(❌) )ほんと(👿)に親の言(yá(🥘)n )うこ(🚶)となどは聞(wén )かない…(🎩)…苦(kǔ )しい時(shí(🦊) )代に出来(lái )た児はああいうものかと思います(🐥)ネ(🌉)……ウ(🌩)ッチャ(📚)リ放し(📂)に育った児ですから(〽)ネ……子などに関っ(🌯)てはおられな(🔆)かったんです(😴)…(🤽)…しかし、(🤵)考(🚜)えて見ると、私の家内もよくやって来ま(👰)したよ。貧苦に堪(🍏)たえる力は家内の方が反(🦎)って(🏕)私(sī )より強い(🦎)…(🧗)…」
無邪気(🏤)な学生等は(🎑)学士(📭)(shì )の机の周囲まわ(🔴)りに集(🔥)って、(⌚)口を(😪)開(📼)くやら(🎛)眼を円(yán )くするやらした。学士が(🔔)そ(🏁)のコップの(👿)中へ(✳)鳥(🌠)か鼠を入(rù )れると(⌚)直(🐶)ぐに(👝)死(sǐ )ぬと(🏢)いう(⌛)話(huà )をすると(🤕)、それを(💸)聞いた生徒(🛅)の一人(❣)(rén )がすっくと(📆)起立たちあがった。
「(🍏)馬(mǎ )鹿、(⏯)やい」と鞠子はあべ(🏌)こべに父を(🏣)嘲あざけ(🔗)った。――これが極(🌊)く(🈁)尋(🔣)常あたりまえなよう(🎽)な調(dià(🔧)o )子で。
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