日本《えろ 近所》2行目ライン
えろ 近所あらすじ
五年生全(🚡)体がざわめき立(👟)っているのをうしろ(🎏)に感(❓)じなが(🧤)ら、次(🙁)郎(láng )は(🚃)もう渡(dù )り(👓)廊下を二(èr )三間ほども(😟)歩いて(😤)いた。
「(⬆)い(🦉)や、ほんとう(⬛)らしい。さん(🏂)ざんなぐられて(🌆)いながら、(🍈)涙(lèi )一滴(😐)こぼさない(😐)で、じろりとみんなを睨みかえして(🤓)、悠(yōu )々ゆうゆうと帽子の塵を(🚋)はらっ(📜)て(📒)出て行っ(🚰)た(🔛)様子は(🏉)、(🚣)ちょっと凄かったって言ってい(😚)たぜ。」
「(💙)少々て(🚇)れ(🕣)て(🚒)いるらしいよ。」
「それ(🛀)は(👵)たしかだ。」
彼は、そこで、ちょ(🚑)っとうしろをふり(🍣)かえ(🕢)っ(🕶)てみた。す(🌧)ると雨天(🛌)体操場の中から無(🐡)数の視(shì )線がまだ(🦎)自分(🔤)を覗の(⏯)ぞい(🤪)ており、その視(shì(🎌) )線(xiàn )の一部を(🕉)遮っ(😿)て(✖)、二人の五年生(shē(🕚)ng )が入口の(⬅)近く(🖇)に向きあって(🤺)立っているの(🧝)が見(🤷)(jiàn )えた。その一人(rén )は三つボタン(🧦)であり、もう一人は最初に演(yǎ(🏓)n )説した生徒(🎇)だ(👄)った。
(🐘)五年生の一(yī )人(rén )が叫んだ(🎄)。それは三(🤪)つボタンらしかった。次(cì )郎(láng )は(🐞)、し(⚫)かし、(🏕)ふ(👋)り向(🍫)きもしなかった(🗻)。
「五(🐀)年(🍼)生、こわく(🈯)ない？」
「それで(🐚)、その次(cì )郎君、どうして(🤚)いたんだ、(🔐)昨日は？」(😎)
大沢は(⏫)、恭一の話を(😿)きいているうちに、いよいよ次郎(🍄)(lá(🚝)ng )に興味(🥩)(wèi )を覚(jiào )え(🐣)たらしかった。彼は最(🤓)後の、(🥔)授(shòu )業が終る(👹)と、言った。
みんなは(🤫)愉(👗)快そうに笑(xiào )った。四(sì(🥜) )年(👔)生と五(🅰)年生(🐳)との(🤦)そりがあわ(♋)ないのは(🧦)、(🈯)毎(🗝)年(🌾)のこと(🌝)だ(🤠)が、今年の五年生に(🍐)は、と(🚌)くべつ無茶な(♋)連(😔)中が多(duō )いので、四年(🐹)生の反感(🔃)(gǎn )もそれだけ大きいのだった(🔕)。
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