彼は、しか(📀)し、彼のそう(🐌)した孤独を(🔟)たい(👖)し(🕟)て(📫)淋しいと(🍞)は(🏕)感じていなかった。また(🏠)、憤り(🍊)や(👊)侮(🥐)(wǔ )蔑の念も、た(⛳)びか(🛰)さな(📙)るにつれて、(🆒)次弟にうすらい(🐟)で(🈲)行(há(🚘)ng )き、あとでは、かえ(🍀)って、(⏭)同級生に対し(🏘)て憐憫に(😸)似た感(🐞)じをさえ抱く(📱)よう(🏸)に(✉)なっ(🌌)た。こうした感情(qíng )の変(🥍)化は、彼に(🏿)とって、元来(lái )さ(⤴)ほど不自然なことではなかった。そ(📸)れ(😿)は(🛺)、つまり、彼がかつ(😾)て算(🎒)(suàn )盤(pán )そ(🐮)ろ(🌧)ばん(🎬)事件で、弟(📴)(dì )の俊(🍯)(jun4 )三に対して(🤤)示した(🈳)感情の(🛳)変化と(🅿)、同(tóng )じものだったの(💻)で(🍷)ある。
次郎(lá(👆)ng )が(⛪)本(⏱)校舎の前まで来ると(📆)、(📔)ちょうど職(zhí )員会議が終ったところらしく、先生(shēng )たち(🧘)がぞろぞろと(♿)玄関か(😏)ら出て来るとこ(🦀)ろだっ(📐)た。彼は先生たちに(💨)顔を見(🍴)られ(📮)るのがいや(🍩)だったので(⏮)、校舎(✝)の陰にかくれて、人(rén )影の(🦐)見えなくなるのを待(dài )つことに(🤹)し(🌭)た(🔜)。
鉄拳(🍓)が同(🐸)時に次(cì )郎(✍)の頬に飛ん(🎲)で来(🧕)(lái )た。し(🆒)かし、次郎(láng )の両手(🐁)が狐の顔に飛びかかったのも、ほとんどそれと(🕙)同時だった。
(😲)次(❇)(cì )郎(láng )はぶっきらぼう(🤫)に答(dá )えた。
「しかし、下級(jí )生をバックして五年生に(🧖)対抗(kà(👖)ng )す(🐒)るのは(🔦)、(💝)やぶ蛇だぜ。来(🌀)年は僕(🥎)らが(💌)五年(🤗)生だ(🔘)からね。」
「そこで、四年(😑)生の責(zé )任いよいよ大な(🏍)り、だね。」
鉄拳が同時に次郎(🍘)の(🍦)頬に飛(🚬)(fēi )んで来(lái )た。しかし、(🏒)次郎(🌠)の(🛣)両手が狐の顔(♋)に飛びかかった(🚵)のも、ほ(⛔)とん(🚗)どそ(🔛)れと同時だった(🕟)。
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