漫画《無理矢理 中出し 動画》2行目ライン
無理矢理 中出し 動画あらすじ
(🤾)仙(xiān )台せん(❌)だいへ(㊗)来て(🔀)弱ったことは、ことばのな(🎼)まり(⛄)の多いことでした。何か(🤰)土(🎇)地の人から(🤢)話(📵)しかけ(🙋)られても、世間に交際(🎛)の広い男や(🍖)女の話(huà )に(🔻)通じない(🖇)ような(🕰)ことはまず(🌈)ありませんでし(🛡)たが、おばあ(🐝)さ(🏸)んどう(🐥)しが語り合うことばなぞ(🆑)は、てんで聞き取れ(🍟)な(🌐)いく(🌲)らいでした(🚖)。わたしは東(🏡)北学院へ来て(🗡)学ん(👖)でいる生徒の作文(🌂)の中にも(🐖)、(📏)何ほどそ(🥏)の地方ことばのなまり(🎖)を見つけたか知れませ(🛁)ん(🐯)。
方壺山人は名(míng )字(zì )みょうじを渡(😱)辺わたなべと(🏖)いい、徳川の時代(dài )に木(⛔)曾(📆)福島(📦)きそふく(🍿)しまの名(mí(💍)ng )君とうたわれ(⛩)た山村良(liáng )由りょうゆう公(gōng )が詩(shī )文の(😩)師匠(🏼)と頼(🐕)ん(⏯)だ人で、「菁莪(🐪)館せいがかん」（良由公の建て(🐱)た学(❌)校(🕦)(xiào )）の学問を興(🕴)したことにもあずかって力の(😣)あ(🛋)ったらし(😼)い(🛅)人ですが、この人が大きなはす(🤡)の葉(🍏)を頭(tóu )に(🚭)かぶった図が(🏆)わたしの(🎧)見(jiàn )つけた書(🚋)(shū )物(wù )の中に残って(🎍)いました(🧀)。青いは(🏘)すの葉をかさのかわりと(👊)は、木曾(🚑)川きそがわへつ(🔛)り(⬆)に行く人(🌨)で(🍈)も(😙)、ちょっ(⛴)と思い付き(🐿)そうもな(💠)いものです。
「お前(qián )さ(🍚)ん(🚧)は覚えていなさ(🌂)るだ(🕉)ろうが、(🚣)おれの好(hǎo )きなえのきの実(🥔)を拾いにお(🍆)前さ(🍕)まも子(🥃)供(gòng )の時分にはよく(👜)あの(🧜)木(mù )の(🚆)下(xià )へ遊(yóu )びにおいでなすった。それから、おれが青いふのはい(📅)った小さな羽(yǔ )を落としてやると、(🥘)お前さまはあの木の下(xià )で(🍯)おれの羽を拾うのを(🚻)楽(📹)しみに(🆕)しておいでなすっ(🌧)た。」
三 近江の刀鍛(duàn )冶
その晩はま(📦)た若(ruò )い(🛠)主(zhǔ(🔱) )人(rén )の家(🐷)のほう(🚖)に帰って(💨)、みんなでいっしょに農(🥪)(nóng )家らしいいろりば(🐑)たに(👝)集(🤚)まりました。吉(🌬)村さんにつとめ(🕖)てい(🐔)た娘(niáng )たちも、親(qī(👭)n )元(🧠)(yuán )へ(📕)帰ってからそれぞれ(🗄)縁づいていましたが(👫)、わたしの出かけて行っ(🍟)たの(🎢)を(🚉)聞いて会(huì )いに来ました。いずれももはや若いおっ(😡)かさん(🔚)らしい人たちになっていまし(😴)た(🍊)。あかあかと(😾)燃え上がる(🔜)炉の火が一(🦍)(yī )同(tóng )の顔(yá )に映るよう(🆖)な(🐂)とこ(🦀)ろで(🕸)、東京の吉村さ(😘)ん(♍)たちのうわさがい(🥞)ろいろ(👿)出(chū )ま(➰)したっけ。
四(sì ) はは(💿)き木(mù(💏) )
そんなこ(😨)と(💮)も言い(🤘)出すよ(🐤)うな人(🔃)でした。
野菜や(🚝)草(💭)花をそ(🥀)だて(🕗)ることの好きな(👕)姉は(⭐)その裏庭つづきの(🚯)畑にうりを植えたり、夕顔の(📶)たなを造らせてお(🍄)いたり(🔴)して(💻)、毎朝の畑(📮)の(🥉)見回(💽)りが何(hé(😟) )よりの楽しみであったようです(🐻)。その(🏮)へ(⛳)んか(📽)ら(❤)裏(lǐ(🚒) )山へか(🏪)け(😾)て(🖍)は、(🥖)なだらかな傾(🎪)斜になっていましたから、わ(🤭)た(🌂)し(🕵)も細い道を楽しみに(🔍)し(☕)て、枝のた(🎦)れさ(❓)がった夏(xià )なしのかげ、ぶどうだな(🅿)のもと(👍)、(⏹)またゆ(🙌)り畑(🦌)の間などを歩き回り、年(😐)とった百姓を(🐌)相(🔁)手に木曾(🍯)福島(dǎo )の(🎨)風俗、祭(jì )の夜(🚕)のにぎや(❤)かさ、(🚽)耕(gē(🙎)ng )作の(🧐)上のことなど(😕)を語り(🎍)ながらいなかのふ(🎡)ぜいを味(wèi )わいました。
(☝)その時です。わたしは(🏅)がけのわきに(🌿)おっこ(🦊)ち(🏄)ている小(🐚)石を(💷)拾いあげ、それを谷底のほ(🗑)うへ投(tóu )げてみて、(😐)うらないご(🐫)とを試み(🈵)ようとしまし(🏎)た(🥘)。ま(🤕)だわ(🍹)た(🎻)し(🏊)も若(🔱)かった(🎙)ものですから(🤤)、もし(🆚)その小石が川(chuān )の(❓)水にとどいたら、自(zì )分(🤮)でこうときめておいた(🌬)前途の目(🐛)じる(😧)しを(🚫)変えずに(🈹)進(🤪)も(🎯)う、もしま(🏎)たその小(🆎)石(shí )がとどかなかった(🗑)ら、自(🥝)分(🎒)の(🚦)畑にはな(💨)いものと思って(📪)、好きな道もあきらめ(🚻)よ(⚡)う、そんなふう(🎎)に思(👠)い迷った(📒)のです。ところが、どうでしょう、わたしの投げてみた小(xiǎo )石は、一つは川の手(💖)前に落ち(🤸)、一つは(👺)川(❇)の中(✝)に落(luò )ち(😆)て、自分(fèn )ながら(⛴)どう(👚)していいかわからなかったこと(Ⓜ)もありましたよ。
呉くれ(🚍)くみ(👘)子(🔭)さんも(🙍)、そうい(🕦)う(⭐)家(🐅)に生まれ(🧖)た(🐤)人でし(🤷)た。この(🙍)人は(✂)明治(🏕)女学(⏺)校(xiào )という学(📤)校で習字を教えながら、(😤)舎(shè )監(jiān )を(🎇)兼(🔬)ね(🎄)ていて、(🤢)多くの(😹)生徒からおかあさんのよう(🎍)に(😵)慕われた婦(🤹)人で(💍)した。あの歴史のある学校(📁)もおしまいの時分に(🖤)は、(♊)先生(🌿)方は(🔎)一人(ré(😵)n )去り、二(💇)人去りするようになったのです。そ(🐸)の(🎚)中で学(xué )校(xià(🚲)o )の盛ん(🔓)な(🥀)時(shí )も、衰(shuāi )えた時も、(📝)す(🎟)こし(😘)も変(😃)らずに、いつでも同じように人(📪)を教えて倦(🚦)うまな(👶)かったのは呉くみ子さん(😢)でした。あ(🎏)あいう(🚫)人(📳)の生涯しょうがいは目(🍅)立たない(😆)ものですから(⛑)、わ(🍵)りかた、世間に(🚋)知(zhī )られま(🚸)せんし、その人(🗳)の事(🍚)(shì(🌅) )跡(jì )も多(⛔)く(🦃)伝わ(🖋)りません。しかし、わたしは呉くみ子(👷)さんのよう(🛥)な、男(🏽)も及ばないほど(🛸)守る力(🔃)に長たけ(📟)た婦人のあったことを(🎲)知(zhī )っています。一番最後(💃)までふみとどまっ(📩)て、あ(😐)の学(🍘)校と運命をともにした(🚂)人(♐)(rén )も呉(🌮)くみ子(😩)(zǐ )さんで(👧)した。
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