(🐓)みんな(🤠)は、それで默りこん(🚺)だ。する(📉)と大沢は恭一を見(🗼)な(🕞)がら(🍾)、(🌪)
「本(běn )田(tián )と(🤺)か言ってたよ。」
「しかし、頭の悪い奴ば(🤚)かりそろっているんだから、(🗜)それがあたり(🤱)まえだろう。」
大(📧)沢(zé )は(💠)、し(🍿)かし、そう言っ(🎃)てしまう(✔)と、
(🍸)とにかく、このこ(♓)とは、彼が中(zhōng )学校の先生にか(🏀)けていた期待が(🐲)大きかっただけ(🥞)に、彼をこの(🕓)うえもなく淋しがらせた(😫)。そして(💀)、ある(💉)先(🚬)(xiān )生(shēng )の授業(📋)のおりなど(🗳)は、そ(🔶)の時間じ(🏼)ゅう(🛒)、小学(xué(🌹) )校の(💹)教(🤵)室で権(🎷)(quán )田(🦎)原(👪)先生に(📺)教わ(💧)ってい(👗)た(❤)頃のことを(🥟)思いうかべて、筆記(😨)帳にその(🖇)似顔をいくつも書き(👧)並(bì(⬇)ng )べていた(⬇)こと(😜)さ(💒)えあ(🕋)った。しかし(🚮)、(🔟)一ヵ月、二(😘)ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(🕘)(xiào )というとこ(💫)ろは、どうせそうしたものだ(🚛)、(😁)と諦(😜)めるようになり、そ(🔯)の淋しさ(📤)も(📄)、い(💧)つ(🌊)とはな(💽)しに(🕧)うすら(😓)いで(🙎)行っ(👅)た(🐘)のだった。
(🌟)彼は(🍃)毎日むっつりして学校に通った。
と、今(jīn )度は伝(😿)統尊(zūn )重論(lù(⬛)n )があら(🐐)われて来た(🚵)。
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