方(fāng )壺(🐳)(hú )山人は名字みょ(❄)うじを渡(dù )辺わたなべと(💸)いい、徳川の時代に木(mù )曾福島きそふくし(🛹)まの名君と(📞)うたわれた山村(😣)良由りょう(💇)ゆう公(gōng )が詩文(🐦)の(👏)師匠と(➡)頼んだ人で、「菁莪(🥛)館(🤱)せい(👆)がか(💷)ん」(🥎)(良(💍)由公の建てた学校)の学問(🥑)を興(xìng )し(🤭)たことにもあずかって力のあった(🥪)ら(👤)し(⛔)い人で(😁)すが、(😺)この人が大きなはすの葉(yè(🏑) )を(🤞)頭にかぶ(🦆)った図がわたしの見つ(🍍)けた書(shū(🔽) )物(wù(👪) )の中に残(🛁)っていま(🚽)した(🙎)。青(qī(💜)ng )いは(✡)す(🚤)の葉をかさのかわりとは、木曾川きそがわへつ(🐡)りに行く人でも、ちょ(🌎)っと(⏪)思(sī )い付きそ(🐭)うもないもので(🛐)す。
呉くれく(🗒)み子さんも、そう(🤶)い(📕)う家に生まれた人でした。こ(🎼)の(🛋)人(👜)は明(🔂)(mí(👖)ng )治女(nǚ )学校(xià(👋)o )という(🐇)学校(📈)(xiào )で(🙀)習(xí )字を教えなが(🚺)ら(🗾)、舎監(🔊)(jiān )を兼ね(💱)ていて、多くの生徒からおかあ(🌍)さん(💺)のように(㊙)慕(mù(🥚) )われた婦(📉)人(👈)(ré(📏)n )でした。あの(🤧)歴(lì(🤗) )史(🙋)の(🌵)ある(🚣)学校(👊)もおしま(🎾)いの(🍨)時分には、先生(shēng )方は一人去り、二(èr )人(🏰)去りするように(🚫)なったのです。その中で学校(🍭)(xiào )の盛んな時も、衰えた時も、(📶)すこしも変らず(🌓)に(🔞)、い(🔌)つ(🍬)でも同じように(🦁)人を教えて倦(juàn )うまなかったの(🕤)は呉(wú )く(🕢)み子さん(👾)でした。ああいう人(🔼)の生涯(🎶)(yá )し(⛪)ょうがい(🛋)は目立たない(🔫)も(💌)ので(🛎)すから、わりかた、世間に知られませんし、その人(rén )の事跡も多く(🕧)伝わ(🔮)りません(✝)。しかし、わたし(❔)は呉(🏠)くみ子さ(🤡)んのような、男も及ばな(⛺)いほど守る力に長(zhǎng )たけた婦(👠)人(rén )のあっ(🥄)たこと(🚬)を知ってい(😺)ます。一(🈂)番(fān )最(zuì )後(hòu )ま(🧀)でふみと(🎛)どまって、あの(😙)学校と(😸)運(💕)(yùn )命をともにした人(rén )も(🏿)呉(wú )くみ子(💟)(zǐ )さん(🚳)で(🐲)した。
姉夫(🍂)(fū )婦は木曾(👲)福(🔜)島きそふく(🕑)しま(🛌)を(🙄)さして帰って行(🌕)(háng )く(🏂)人(🔡)たちです。そこでわた(⚾)しも(🗻)いっしょに(🚙)神坂村みさかむらを立ちまし(✖)た。お別れに寄った家々(🏩)の人(rén )たちは、(🕵)い(😝)ずれも門口(🌀)に出て、(🎺)わたしたちを見送っていました(😐)。神(🥤)坂(💎)村から次の吾妻村(cūn )あ(⏱)ずまむらまでの(🧝)二里(lǐ(🚒) )の間(🌍)は男垂山(shān )おたるやまなどの(👴)迫ってきてい(🚛)るとこ(🌎)ろで、深(🕌)い山(shān )林の中です。吾妻村(🐻)まで行き(🤦)ます(🚛)と、(🖲)おじの家がありま(🐨)す。そこが(⤵)わたしの母の生(shēng )まれた(🗞)とこ(🕡)ろ(🖤)です(🚬)。
六 上総(👎)行きの船が出(🍙)(chū )るこ(💑)ろ(🅾)
九(🖕) (🏒)涼し(📈)そうなもの
幼い時(♍)分(🌧)からわたしの(🌐)好(hǎo )きな恵那山えなさんは、もう一(yī )度自(zì(🕊) )分を(😪)迎(yí(⌛)ng )えてくれ(🎾)るように見えました(🙌)。あ(📡)の(😹)山の(👍)ふもとに(🎇)ある(📿)村をよく見たら、何(🔓)ほどのものが生き返ってきているか知れないとは思(📽)いましたが、わ(📝)たしも仙台せんだいの(🙊)ほうに学校のつとめをひ(🤘)か(👹)え(🌥)てい(🧕)て、古(🎨)いなじみのある家々をたずね(💬)る時(shí )もそうありませんでし(🤠)た。乳母として(🛰)わたしを抱いたりおぶった(👩)り(🗿)してく(🙇)れ(🛌)た(🦄)お雛(🐵)ひなも、伊(yī )那(♟)(nà )い(👯)なの(🍥)ほ(🛄)うへ行って暮(🔦)らしているとやらで(🐎)、もはや村(🌕)にもいませんでした。先年(🚎)の村の(🔢)大火(🦈)に(😕)あ(😁)った(🧖)わが(💬)家の古(🎚)い(➡)屋敷で(⬅)惜しいと思われるのは、裏の土(🛋)蔵の(🌔)焼け落ちたことでした。あの土(🌰)(tǔ )蔵の二(🌐)階は全(quán )部が書物(🀄)庫しょ(🅰)もつ(🏢)ぐらで、木曾谷(💍)きそだにの歴史(🐗)を語(🦎)(yǔ )る古文書(🤱)(shū )や(🈺)、じ(👓)じのの(🤯)こし(🍌)た写(🈶)本や(🥉)、父が一生かかって集(jí )めておい(🆒)た(😿)和書漢書の類はことごとく失われたのですから(🏓)。
ふ(👺)としたことから、(🚜)刀(💘)(dāo )鍛冶(📐)来助老人(🎲)の(🐈)うわ(🚜)さがこの若(ruò )者の(😪)口から出ま(💜)した(📭)。というのは、来助(zhù )老(⏪)人はそ(🐩)のお(👫)じさんにあたるから(🛹)で(🎗)ありました。わた(🎹)しが初(chū(📠) )め(🈸)て(✝)あの刀鍛冶(yě )を知(zhī )るよ(🚳)うになったのも、(📽)その時(shí )か(🈶)ら(🚏)です。聞(🏀)いて(🏃)みますと、(🔼)来助老人は(🥚)ま(🖱)こと(🏯)の刀(🐓)鍛冶らしい人で、そんな人が湖水のほと(⛸)り(🙎)にかく(🏁)れている(🕦)のもゆかしく思われ(✉)、どうか(📆)して(👛)わたしは(🎚)そ(🦕)の人に会って(🏚)みたいと思(sī )うよう(🖥)になりま(⛓)した(😥)。
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