(⏹)かれ(💆)は、自分の部屋(🏖)の掃(🚲)除をすますと、そっ(📔)と事務室(🏚)との間(🏹)の引(yǐ(🤙)n )き戸(hù )をあけた。いつもなら、(💛)そのあとす(⤴)ぐ事(shì(⛽) )務(wù )室の掃(🌴)(sǎ(💭)o )除にとりかか(🙇)る(🐁)順序(xù(⤵) )だったが、(🚐)し(🌥)ばら(🥘)く敷(fū )居しきいの(🐘)ところに(📒)突っ(❇)立って耳を(➕)すました。それから、足(zú )音(😸)をしのば(💈)せるようにして入り口に近づき、ドアを細目(💁)にあけて、(🛳)板木のほうに眼(💹)をや(🎰)った。板(🚐)木(mù )は(😹)、事務(🚏)室前の廊(láng )下ろうかと中廊下との角に、斜ななめ向き(🧘)にかか(🔱)っていたのである。
消燈まで(♉)、これと(✒)い(🚐)っ(♏)てとり(🔡)たて(👞)ていうほどの変(🛁)わった(🚱)こともなかった。しかし、大河無(🗺)(wú )門(mén )が(😓)、(🎍)か(🚤)れ(🔠)自身の希望に(♎)反して、あま(📳)りにも(🚂)早(🕸)くその存在(🥫)を認(rèn )められ、みん(🤳)なの(🍑)注(zhù )目(🥃)の(🍨)的に(🍟)なっ(🏌)た(🥄)ということ(🍈)は、(🤫)この塾に(👶)とっ(🥎)て、よかれ(🚵)あしかれ(🔰)、決して小さな(✴)できごとではなかったといえるであろう(🎅)。
次郎は(🌽)大(🐃)河の横(😨)顔を見つめて、ちょっ(🎯)との間だまりこんでいた(✊)が、ふ(📪)と、何(🏗)か思いついたように、
「妙(🛤)みょ(🙁)うなもんだね(🎞)、選挙(jǔ )なんて。」
と、次(cì(🔝) )郎は眼をふせたまま頭をさげ、逃にげるよ(📆)う(📮)に塾長(zhǎ(🏮)ng )室を出た(☔)。
次郎(láng )は、自分(🌶)の責(zé )任であ(🚳)る(📷)二つの(🧞)室の(👣)掃除を終わると(🍜)、(🎥)すぐ便所(💗)掃除の手(shǒu )伝いに行った(🥘)。これ(🍸)は(🐉)、か(〽)れが助手(➿)と(🙇)して塾生活をはじめた当初(chū )からの、一つの誓ちかいみたよ(🔛)うになっ(💢)ていたので(🐧)ある。
と、(🏕)先生(shēng )は、かな(💖)り間(💜)をおい(🏝)て(🏏)から(🚼)、つづけた。
「こ(🚵)ん(🧦)な寒い(🗓)朝に、死(🆒)ぬ気に(🛴)なってみんなが(🍫)はね起きてくれると、平(💝)木(mù(😌) )中佐に感謝(🔗)しても(👛)いいんだがね。」
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