第一、入学の当(dāng )初(chū )から、五(wǔ )年生(shēng )の間(jiān )に「生意(🙍)気(🎵)な新入生」として有名になっていた(🏞)彼は、彼(bǐ )らに(💏)鉄拳(quán )制裁の口(kǒu )実(shí )を与(yǔ )えま(🥛)いとして、校(xiào )内(📳)(nèi )では無論のこと(😟)、ちょっと散歩に出るのにも、(🍲)始終(🐀)頭をつ(🔇)かい、気を張っていなけ(🦌)ればならなかった。「狐」や(🧖)「三つボタン」のような(🏡)上級生に対して(🍮)、卑(🐏)(bēi )屈ひくつにもな(🚅)ら(🤑)ず、言いがかりもつ(📮)けられない(🔚)よ(😭)うにす(✴)るには、次郎(láng )の苦心も、(💓)実際(jì )並たいてい(💿)ではなかったのである。彼はち(✒)ょっと門口を(🌶)出(chū )るのにも、必ず制服制帽(🔓)を(🚜)つけていた。街(👭)角では(🔏)、(🎼)一(🐘)応四方を見渡して、(🧦)五(wǔ )年生(🎧)(shēng )の姿が(🦔)見え(⏸)る(🧡)と、相手がどこを見て(🚄)いようと、(🎑)そ(🕗)れに対してき(💺)ちんと敬(⚽)礼をした。む(🥐)ろ(🐓)ん(🧑)、(🛁)校則は、どんな些細(xì )な(😋)ことでもよく(🌩)守った。その点(diǎn )では、人一倍(bèi )細心(👚)な(🔠)恭(💝)一ですら、彼の几帳面きちょうめん(🤓)さ(🦇)をおりおり(✴)冷(🤵)やかしたく(🍬)らい(🔣)であ(🍳)った(🐨)。その代り、彼(🤢)は、今(🔛)後五(🎟)年(nián )生に無法(🏗)な暴行を加(📚)えら(🛩)れたら、退学(🚔)処(chǔ )分の危(😽)険(xiǎn )を冒(mào )しても、思いき(🈲)って反(🐰)抗(📠)を試み(🏘)ようと、固く(📛)心に(🏁)誓っていた。彼が彼の小(🔟)刀ナイフを筆入(🕔)(rù )に入(🦅)れないで、い(🎻)つも衣嚢かくしに入(rù(🥖) )れて(🗺)い(💡)たのも(🕘)、実(shí )はそのためだっ(🍳)た(💣)のである。
次(cì )郎と(🔘)詩(shī )、――(😭)読者の中には、(🕔)この取合わ(🙋)せを多(duō )少(🌮)(shǎo )滑(📻)稽(🍁)だと(🤼)感(🦋)じる(👕)人(📖)が(🔛)あるかも知れ(🙆)ない。なる(😌)ほど、次(💭)郎は、詩を解(jiě )する(🐒)には、これまで、あ(🏨)まりに(🏑)も武勇伝的で(😡)あ(🥩)り、作(🔴)為(📴)的(🆖)であったとい(💹)え(🚢)るだろう。
次(cì )郎(🕹)は、その光景を見(🤐)る(💑)と、これからどうし(🎆)たも(🔸)のか(🥍)と考え(🥘)た。もとの位置に(⛷)帰る気(🕴)には、(🔦)とてもな(🍴)れなかっ(🔬)た。かといって、い(😝)つまでもそのまま(🙆)立(lì )ってい(🏏)る(⏸)わけには、なお(⛓)さら(🔵)いかな(😁)い。彼は、しばらく(📁)、じろじろと周囲(🐑)を見まわして(🐨)い(👓)たが、ふ(🚞)と目の(🕗)まえ(🦂)に、(🤐)ふみにじられたよ(🔔)う(👚)に(🌟)なってころがってい(🐛)る帽(mà(🈹)o )子(👠)(zǐ(🚙) )が眼についた。それは(🚂)、彼がついこ(🏷)な(⛽)いだ父(fù )に買(mǎi )っ(🙄)てもらったばかり(💚)の、そして(🦅)、きのうはじめて、(🌡)組(🤮)主任(rèn )の先(🏉)生(shē(🦐)ng )に渡され(🌋)た(👻)新(🍍)しい徽(🌾)章(🍣)をつけたばかりの、彼の制(✌)帽だっ(🔍)た。
「うむ、小さい(🎿)時から乱暴だった(🎂)よ。しかし、この頃(qǐng )はそう(🍾)でもなかった(🌌)んだ(⚡)が…(🀄)…」
第一、入学(xué(🚂) )の当(🌄)初から(📠)、五年生(shēng )の間に「生意気(qì )な新(〰)入(rù(⏬) )生(shēng )」と(😎)し(💧)て有(🐳)(yǒu )名になっていた彼(🚳)は、彼(🚱)らに鉄拳(quán )制(zhì )裁の口実を(🦒)与え(🎴)まい(🍸)として、校内(nèi )では無(🦏)論の(🎯)こと、(🎄)ち(🎡)ょっ(🚻)と散(sàn )歩に出(😪)(chū )る(🚋)のにも(🥐)、始(✒)終(🛵)頭をつ(😮)か(❄)い(🍸)、気(qì )を(💑)張っていなけ(🐿)れ(🥩)ばな(🤣)らなかった。「(🧙)狐(🍿)」(🔬)や「(🐑)三(sān )つボタン」(😺)のような上(shà(💊)ng )級生(🦖)に(🧒)対して、(🛵)卑(bēi )屈ひ(♓)く(😱)つ(🔐)に(💸)もならず(⬆)、言い(🖊)がかり(😃)もつ(🏆)けられな(⬇)い(⏳)ようにするには、次郎の苦心も、実際並たいていでは(✔)なか(💸)ったのである。彼(bǐ )はちょ(🗞)っと門口(📣)(kǒu )を出(🏡)るのにも、必(🙍)ず制服(fú )制(😹)帽をつけていた。街(jiē )角では、一応四方を(⬇)見(📹)(jiàn )渡して、五年(nián )生の(💇)姿(🔚)(zī )が見(jiàn )え(🍿)ると、(🌋)相(xiàng )手がどこを(🙊)見(jiàn )てい(🧕)ようと(💢)、それに対(🐗)(duì )し(😳)てきちんと敬礼(lǐ )をし(🔲)た。む(🧖)ろん(📊)、(💘)校則(🎚)は、ど(⏳)んな些(🎮)細なことでもよく(🎖)守った。その点(diǎn )では、人(rén )一(yī )倍細心(🏺)(xīn )な恭一です(🆎)ら、彼(🐭)の(🅰)几帳(🛩)面(miàn )きちょう(🥉)めん(🐾)さ(⏱)をおりお(👩)り冷やかしたくらいであった。そ(🌟)の代り(🆓)、彼は、今(jī(🔺)n )後五年生に無法な暴行を加(jiā )えられたら、(🏦)退学処分の危険を冒しても、思い(🌽)き(😍)って反抗(🍫)を(🦓)試みよう(📛)と、(📋)固(🤼)く心に誓ってい(🍯)た。彼が彼の小刀ナ(📗)イフを(😋)筆入(🚬)に入れないで(🔉)、いつも衣嚢かくしに入れていた(🍘)のも、実(🕤)はその(🖥)ため(⭐)だったの(🚴)である(🏭)。
一六(🥦)(liù ) (🙀)葉書
彼は校友会誌に目(🚬)をさらしながら、おり(😊)おり心の中でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭一(yī )に対して抱(✔)いていた(🐮)競争意(yì )識(shí )は、(🐒)こうして、(🤦)知(✈)(zhī(❗) )ら(🍉)ず織らず(💲)の間に、形をかえて再(🐩)(zài )び(🍈)芽(📚)(yá )を吹きはじ(✳)めて(☝)いるら(🎪)し(🥥)かった(🙌)。
大沢はゆ(👎)ったりとそう言って、みんなを(🔐)見(😆)まわした。
「秩(zhì )序を破って、正(😾)義が(👮)ど(🔫)こ(🕳)に(💶)あるんだ。」
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