「な(🏯)る(🕢)ほ(🧘)ど、(🐸)そいつは名(mí(🗨)ng )案だ。そん(🛁)な(🚝)工(gōng )合(🌴)にやると、五(wǔ )年(🔼)(nián )生に対して(🌭)自然(🖖)四年(🐼)(nián )生の権威を示す(🐿)ことも出来(lái )る(🖥)わけだ。」
「理(lǐ(🍟) )窟を言うな!」
「そんな馬鹿(🤤)なこ(🛳)と(🌈)が(🌺)あるもん(🌰)か。われ(🏝)われの護まもりた(🐻)いのは正義だ。正(💰)義のあるところには必(😆)ず秩序が保たれる。正(🛷)義(🦆)は秩序に(🍻)先(xiān )ん(🥏)ず(🐅)るん(🚝)だ。」
「そんなけちなことを考(🍃)えるの(🚾)は、よせ。僕(pú )らは、四年とか(👁)五(🌴)年と(🐉)かいうことにこだわる必要は(🤫)ないんだ。それよりか、一年から五年(🚟)まで(🏙)の正(zhèng )しい生(🏃)徒(tú(🈳) )が、(🎇)縦(zǒng )た(🍚)てに手(🦓)を握りあうこと(🥑)が大切(qiē )じゃ(🥣)ない(🚅)か。本田(tián )の弟(🐋)も、そ(😜)の(😠)正(🆔)し(🧗)い生(💃)徒(😜)の一人だ。だから僕(📊)らはそれを(💐)バックしよう(🚕)と(🌑)言うんだ。……四年(nián )生(shē(🐣)ng )にだって、つまらん奴(🕍)はいくら(😔)も(🧒)居(jū )る。――僕(🍪)らは(🤵)――少くとも僕だ(🌂)け(😨)は――(📀)そん(🌁)な(🚜)奴とは手(🈴)を握(👘)りたく(💩)ない。そ(🔈)んな奴と手(📃)を掘(jué )って、五(🔧)年(nián )生に対抗(😺)したって、それが何になるんだ。」
だが、彼の詩につい(🕸)て、これ以上(🤥)のことを語るのは、今(🚒)はその時(shí )期(qī(🧕) )ではない。何(🙃)しろ、彼はまだ、歌一首作(zuò )る(⏸)にも、指を折って字数を(👪)数えて(🏩)み(🏙)なければ(🚈)ならない程(👂)度の幼い詩(shī )人だ(🎧)った(🈚)し、それ(💀)に、恭(👊)一の詩に対(duì )してある(🏝)妬(dù )まし(🚜)さ(💅)を感じていたとして(🧥)も、彼の身辺には(😡)、詩(🔆)以上(⛺)に切実な問題がま(💖)だたくさん残され(🌷)て(🔎)い(🍌)たからであ(🌔)る。
「(🔀)そんなけちなことを考え(🚖)るのは(😬)、よせ。僕らは、四年とか五年(nián )と(✅)かいうことにこだわ(🌒)る(🖼)必(bì(📇) )要(yào )はないんだ。それよりか、一(🤹)年から(🐜)五(🔼)年(👏)までの正(zhè(⛽)ng )しい生徒が、縦(🤙)たて(🦀)に手を握(👬)りあうことが大(🛃)切じゃ(㊗)ない(🚪)か。本(běn )田(tián )の(💶)弟も、その正(zhèng )しい生(shē(🥨)ng )徒(🍵)の一(yī )人だ(👦)。だから僕(pú )らはそれをバックし(🤟)ようと言(🐀)(yán )うんだ。……四年生に(🐄)だって、(🗺)つま(〰)らん奴はいくらも居る。――僕らは(🎦)―(🛠)―少くと(🧚)も(🈁)僕だけは――そんな奴(nú )とは手を握(🏮)(wò(🔋) )りたく(👪)ない(📀)。そんな(❤)奴(🔭)(nú(🛰) )と手(🌪)を(👧)掘(jué )って、五年(🥓)生に対抗したっ(🧢)て、それ(🍟)が何に(🌱)なる(🌍)んだ。」(😜)
だが、彼の詩に(🌽)ついて、(🐧)これ以上(💁)の(🐦)ことを語るのは、(🐶)今は(🛐)その時(🍛)期ではない。何し(♌)ろ、彼はまだ(🥫)、歌(gē )一首作るにも、(🕗)指(zhǐ(🏙) )を折って字(🔥)(zì(😲) )数を数(📁)えて(🚹)みなければならない(♐)程度(dù )の幼い詩人だったし、そ(➖)れに、恭一の(🛳)詩に対し(📪)てある(🦈)妬まし(🔄)さを感じ(😍)ていたとして(✋)も、(📜)彼(🐭)の身辺には、詩以上に切(qiē(🏳) )実な問題(😈)がまだ(♋)たくさ(🔖)ん(✖)残されていたからである。
「理(🎗)窟(⛰)を言(📵)うな!」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025