休みの時(🤚)間毎に、高(gāo )瀬は窓へ行った。極く(👉)幼少おさな(🤼)い時の(📿)記(💬)憶が(🚹)彼の(🐻)胸に浮んで来(lái )た。彼は(🔡)自分(💡)もまた(⛪)髪を長くし、手(🧐)造りにした藁わ(👣)らの草履を穿いていた(🌾)ような田(tián )舎の少(🧦)年で(📽)あ(🔛)ったこ(⚓)とを(🌿)思出した。河(🌛)へ抄す(🎬)くいに行った鰍かじかを思出(chū )し(🎴)た。榎えの樹きの下で橿鳥かしど(📂)りが(🍍)落(👃)(luò )して行(háng )った青い斑ふの(👘)入った羽(🎀)を拾(🖋)っ(♍)たことを思(sī )出(🚾)した。栗の樹に居た虫(chó(🚒)ng )を思(sī )出した。その虫を踏(tà )み(🤟)潰つぶ(✂)して(⚪)、緑色(sè )に(❣)流れ(🥖)る血か(🐹)ら糸(🔌)(jiǎo )を取り、酢すに漬(zì(🥍) )け、引き延ばし、(🛑)乾し固(🐏)め、そ(💝)れで魚を釣ったことを思(🎼)出(chū )した。彼(bǐ )は又(🗝)、生きた(💩)蛙(wā )を捕(bǔ )つ(🈳)かま(🎖)え(👐)て、皮を剥はぎ、逆(nì )さ(🤤)に(🌼)棒に差し、蛙の肉の(📯)一片ひときれに紙を添(tiā(😿)n )えて餌えさをさが(🧚)しに来る蜂(fē(❗)ng )はちに与(yǔ )え、そん(🐲)な(🌏)ことを(🐧)し(🛰)て(🖥)蜂(🏟)の(🚉)巣の在所(suǒ(🗾) )あ(😵)りかを知(🌙)ったことを思(sī(🏙) )出した(🛠)。彼は都(🦉)会の人の(🧡)知ら(🥡)ない蜂の子(zǐ )のようなものを好んで食ったばかりでなく、田(🤔)(tiá(🎳)n )圃(🎆)側に葉を垂れている(🆘)「すいこぎ(🤟)」、虎杖いたどり、それか(😉)ら「す(🏠)い葉」とい(🏘)う木(🖋)の(🕹)葉(yè(🕋) )で食べ(🚇)られるのを生(🔇)(shē(🏷)ng )でムシャムシャ(🧕)食(shí )ったことを思(🕘)出した(👉)。
(💘)正木大尉も(🍞)帰った(🐂)後(📈)だっ(🍭)た。学(xué )士は(🔌)幹事室(😆)に(🖼)預けてある(🌦)自分の弓(🔜)を取りに行って(🦄)、(✔)復た高(❇)瀬の側(cè )へ来た。
トボケて学(📻)(xué(⚽) )士は舌を出し(🔆)て(🖐)見せた。高瀬も子供のよ(🖕)うに笑(💗)出(🍢)し(💄)た。
(🕑)包(bā(🅿)o )み(⛄)隠しの(➖)無い(⏰)話は高瀬(lài )を笑わせた。学士は更に、
こ(🔳)の教(👭)員室の空気(qì )の中(🚵)で、広岡(🦈)先(😐)生(shē(😆)ng )は由(🔅)(yóu )緒いわ(🐣)れの(💅)ありそうな(🆙)古(gǔ )い彫のあ(🐤)る銀煙管(guǎn )ぎ(🚊)んぎせるの音をポンポン響かせ(📫)た。高瀬は癖の(⛺)ように肩を動ゆすって、(🐉)甘(🅰)そうに煙(🍩)草を燻(🈺)くゆらし(🍨)て(🖕)、楼(lóu )階はしごだんを降(jiàng )りては生(shēng )徒(💾)を教(jiāo )えに行(🔙)(háng )った(🤾)。
仏(fó(🕎) )蘭西語(yǔ(🔰) )の話をする時(🧐)(shí )ほど、学(🗄)士(🌩)(shì )の眼は華(huá )やかに輝くことはな(🏆)かった。
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