一五 親(qīn )爺
次(🕦)郎が本(🚆)校舎の前(🖥)まで来(🎄)ると、ちょ(🎙)うど(🛷)職員会(📚)議(yì )が終ったと(😥)ころらしく、先生た(🤷)ちが(💸)ぞろぞろと玄関から出(🔼)て来る(🖨)ところだっ(🍂)た。彼(bǐ )は先生たちに顔を(⌛)見(jiàn )られるのがい(📍)やだった(🎦)の(🥍)で、校舎(🛸)の陰(yīn )にかくれて、人影の見(jiàn )えなくなるのを待つ(🛁)こと(🎁)にした。
「しかし、下級生をバ(🤩)ックして五年生(🚇)に対(duì )抗するのは、やぶ蛇(shé )だ(🤨)ぜ。来(🛴)年は僕ら(😾)が五(🥠)(wǔ )年生だか(🌭)らね。」
「平気です。だって、僕、(👚)何(hé )も悪いこと(😞)してないんだか(🔄)ら。」
彼は、(🦅)いつとはなしに、(👚)そ(🏷)んな気がしていた(🔲)。はっ(🚎)き(🍅)り意(yì )識して、そうなろ(🍩)うと努(😪)めた(🧜)わけでも(🎤)な(🛤)か(💶)っ(🥁)たが、中(zhō(🗺)ng )学(🕳)(xué )に入(rù )学(xué(🤣) )して以来、日一日(🧜)と、母(🥥)や(🥣)祖母の問題(tí )がその(🍮)深刻(🐜)(kè )さ(😮)を減(⛪)じて行き、このごろでは(😐)、よ(🛶)ほどのことがない(🐨)かぎり、たいして気にもか(🎬)からなく(🤟)な(🐦)って来たのである(🍛)。それは、た(🤸)しかに、中学校(xiào )という(🥌)もの(🐵)の空気が、彼にいろい(🔎)ろの新しい(🐘)問(wè(❄)n )題をあたえ、彼の関心を(📺)、急に(🕜)家庭以(📼)外の世(shì )界(🌄)にまで拡(kuò )げ(🚈)てくれ(✡)た(🤩)結(jié )果(guǒ )にちがいなかった。その意味(🌚)では、中学校と(😮)いう(🐝)と(👰)ころも(🧤)、尊(🚖)(zūn )敬す(💘)べき(🤓)先生がいるい(💀)な(🏞)いに(👯)か(🥧)かわ(🍘)らず、(🎩)人(rén )間(jiān )を成(💒)長させる(🎂)何かの(📭)魔術をもったところ(🛍)だ、と(🏮)い(🦄)え(🚬)るであろう。
「(🛬)本(běn )田の手には負えん(🍓)の(👧)じ(🚬)ゃないか(🥒)ね。」
「(❗)こらっ! ど(🎬)こへ行(🕥)(háng )くんだ!」
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