五 行(🥡)商(shāng )
(🐺)あれはわた(💊)しなどのまだ青年のころのことでした(🔲)が、その日の葬式につい(👾)て(🧡)、今だにわたしの胸(xiōng )に浮(fú(🤞) )かんでくることが一つ(📐)あ(🛌)り(😨)ます。そ(💟)れは『小公子(🗑)』(🛐)の訳者を記念す(📫)るために、(🤺)いろいろな書物や雑誌の類が数多(duō )くその墓のほとりにうずめられたことでした。まあ、堅い石の(🎈)棺かん(🗾)の中に置いてすらどうかと思わ(🌇)れるよう(👫)なも(🕤)のを、まして漆(🌻)もは(🖋)いっ(⛸)ていない木(🎾)の箱の中(zhōng )に(⚓)納めたのですか(🌨)ら(🌷)、よく(⛔)いく日(🚋)も(🦔)ちこた(🍓)えよう(🗾)とは掛念(🏝)(niàn )けねんされま(💙)した(🚭)が、しかし土の中に書(💡)物(😨)の類(lèi )をしまいま(🌖)したら、何がな(⛴)し(㊙)にその墓のほとりを立(😄)(lì )ち去(🆙)(qù )り(🏓)がたく(🏃)思わせ(🍌)ました。あ(🐒)れ(🥘)から、も(🤳)うかなりの年(nián )月がたちます(🙀)。しかし時(👍)を記(jì )念し(🖍)ようとする人々の心は長(😚)くその(🙈)土に残りました。
(🚨)さけが言(〽)うに(⬜)は、(🙏)たい(🍐)さん、わたしはこれで旅なれて(🤦)います。これからわ(🤶)たしは北へ伸の(🐪)して、大海(hǎi )を味わってきますよ。このとおり(👙)わたし(🦀)は(⚫)元(❣)気です(🏢)が(🦗)、まだこ(🌵)んな油(🏺)(yóu )の乗(🤥)(chéng )りか(🖼)たではまん(🏸)ぞくしませ(🎳)ん。わた(❕)しは行って(🚉)、(😰)も(🤕)っ(🍧)とか(📌)らだ(📹)を鍛え(🌞)てきま(⭕)しょう。年の暮れまでには帰って(🛬)来(lái )るつもりですが、来年はどんないいお(🧢)正(♈)月が来るか。おそらくみんな春(chūn )待(dài )つ(📨)思いで、かち(✉)ぐり、ごま(📓)め、こんぶなぞ(💨)を用(📴)意し、いろいろと(👏)年越しの(🛹)したくをして、(🧤)わ(⚪)たしの帰りを待って(👇)いてくれるでしょう。わ(🕑)たしが(📉)いなけれ(🍁)ば、仙(🌄)台の(🍨)人は年(🌶)を(😜)取れません(🚳)からね。
その時、こんな(💯)話(huà )も出(🍮)ました。刀(🍎)とい(🏇)うもの(🚘)は(⚽)五百年も六百年(niá(⬆)n )もの間(jiān )に名高(😝)い(🏏)刀鍛冶が出(🌻)て鍛(⛏)え(😨)方をき(🛍)わめつくしてあります(👇)から(🈸)、(🤽)いくら後のちの代よのものが工夫をこら(🎰)したつ(🔇)もりでも、(♋)ど(📎)こ(🛹)か(🐃)で昔(xī(🚳) )の人にぶつかります。まった(🌎)く昔の(🅾)人の考(🏽)えてお(💃)かない(🌯)新しい(🐡)意(🐶)匠(jiàng )で、(🗣)これが(💌)自分(🚫)のも(💸)の(⛏)だと(📥)言(💋)える(👠)ような刀が、なかなか打(🐸)てるものではあり(🐖)ませ(🌟)ん、とさ(💣)。
方壺山(🍒)人は名字(🌐)み(🦎)ょう(🙃)じ(🏰)を渡(👧)(dù )辺(😛)(fǎn )わたなべといい、徳川(🐞)の時(shí )代に木曾福島き(🏢)そふくしまの(🤧)名君(🙋)(jun1 )と(🍷)うたわれた山(🔓)村良由りょう(👨)ゆう公(😷)が詩文(wén )の師匠と頼ん(🍿)だ人で、(🐭)「菁莪館せ(👕)い(🚘)がかん」(良由(🐻)(yóu )公(gōng )の建てた学校)の学(xué )問を興したことにも(🔋)あずかって力のあっ(🛄)た(🏝)らし(🍹)い人ですが、この人(rén )が大きなはすの葉(✋)(yè )を頭にかぶ(🌰)った図がわ(♎)たし(🔰)の見(jià(🤳)n )つ(🚴)け(👳)た(🈯)書物(😏)(wù )の中に残ってい(🔰)まし(🧢)た。青いはすの葉をかさ(🅾)のかわり(⬆)とは、木曾川きそがわ(👢)へつ(⌚)りに(📯)行く(👴)人でも、(🚳)ち(🥢)ょっと思(sī )い付きそ(🏀)うもないものです。
上京(jīng )後の来助(🍋)老人(🔎)が仕(shì )事(shì(🙋) )場は(🚡)芝の高(gāo )輪(lún )たか(👘)なわ(🏩)にで(🧕)きま(🎬)した(🦑)から、今度はわたし(🔕)の(♉)ほうか(🤗)らたずねて行(💞)(háng )ったことがあります。一人のお弟子を養子に(🧢)して、(🗽)い(⛪)い相槌あ(🙃)いづ(🏸)ち(🎣)が(🥢)できま(😭)したと(💡)わたしに言(🕔)っ(🅱)てみせるのも、そこで(📿)した。当(dāng )時の刀鍛(📔)(duàn )冶としても、老人(rén )は一(yī )番年(💇)長者(zhě )だ(💽)そうでしたが、いい刀を打つ(🌑)もの(🌺)がだんだ(🕡)んなくなりま(🤒)すか(🚬)ら、今のうちに学(xué(🏹) )校(💩)を造(🐃)っておきたい、そし(⛺)て刀(⏺)鍛(👢)冶を(⏮)育てた(🧡)いと(🔻)の話があったのも、(🔼)そこでした。老(lǎ(🖥)o )人(🔜)はまた、一枚の(🥛)厚(hòu )い鉄板をわ(➿)た(😷)しの前(🐶)に取り(🤲)出し(🏮)てきて見せ(🔛)まし(🍘)た。それは日清(qīng )戦争のかた(🙏)みで(🤪)した。敵弾(dàn )を受け(👕)た軍(jun1 )艦の一(yī(🕗) )部をあとで修繕(shàn )する(💺)おりに切り取ったものでした。海戦(🔭)の(🥙)記念とし(🦅)て(🏮)、ある海軍(🤙)将(🚛)校から一ふりの短刀(dāo )をその鉄(zhí )板で作って(⛓)くれ(🤶)と頼まれたと(🗂)の話(✏)もその時に出ました。おそらく来助老(😼)人のよう(🗾)に、一(yī )生を(🍗)刀(🏕)の道(🚰)に(🧢)さ(😮)さ(💡)げつくして(📽)、この世(🌨)を歩めば(⛄)歩むほど明るいところへ出(🏹)て行った刀鍛(duàn )冶もまれでしょう。
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