日本《射精 量 増える》2行目ライン
射精 量 増えるあらすじ
(💴)と、次郎は大(dà )沢をさ(🐦)げす(🐤)むように見(jiàn )て、
「それを生(shēng )意気だ(😛)って難(💥)癖(pǐ )を(😓)つ(❤)けたとすると(🤺)、五年生も実(⚡)(shí )際へ(🐝)まをやったもんだ。頭の程度が(🆘)うかがわれ(🚎)る(👠)よ。」
それからあと、次(🌄)郎は何が何(hé )やらわからな(⚡)かった(✏)。ただ真っ黒な(🕥)もの(⛔)が周囲(🌭)をとり(💎)かこ(♌)み、そ(🔱)こ(📛)から手や足が何(♒)本も出て、自分の(🛌)から(📅)だを前(qián )後左右にはねとばしているような(🌳)感(gǎn )じだった。
こう(⏰)して、彼は、彼の同級(jí )生の間に、一(yī(👶) )人と(💜)して心(🈳)の底か(👶)ら交わりうる(💇)新(xīn )しい友(😹)人を見出(🚜)さな(🕐)かった。そればかりか、(🥜)竜一や源(📔)次ですら、も(⏰)う(👗)彼にと(🃏)っては(🎙)、心(🌁)からの親(📤)友でも、従兄でも(👄)なく(😀)なったの(🏭)である。むろ(🔶)ん、小学校時(🚣)代に培われた温い感情(🍯)が、そう無(wú )造作(zuò )に冷(lěng )め(🕕)てしまうわけはなかった。で、次(cì(🌈) )郎の彼らに対する(🏜)気(⛴)特には、他の同級生に対す(📋)る(🐫)のと(🤙)は(🀄)、(🧗)まだ(⚓)かな(🔤)り(⌛)ちがっ(💏)た(🖋)ところ(🏉)が(🌧)あり、また、彼が(🧢)土曜から日(🉐)曜(yào )にかけて(🍚)彼(🔫)(bǐ )らの家(jiā(❇) )を(👸)訪ね、見たと(🐿)こ(🤓)ろ以(🔩)(yǐ )前(🌅)と(🏐)少しも変らな(📎)い親しさで遊(📥)(yóu )んだりするこ(🧑)ともしばしばだっ(🐔)たが、そう(🐷)したこと(🎛)は、所詮(🏺)しょ(🎤)せん、(🤖)過去の酒甕さかがめからしたたって来る雫しずくのようなもので(🕰)、彼(🕺)の(♎)注意が一旦明日の(🍝)ことに(🚩)向(xiàng )けられると(🔙)、二人は、もう、彼にとっ(😓)て、他(tā )の同(💊)(tóng )級生と少しも択えらぶところのない(😺)存在だ(🐦)った(🌠)のである。
「だって、五年生は無茶ばかり言う(🔹)んです(😠)。あん(🤖)なこ(🥕)と言われて、僕(pú )、(😄)へこんでい(🕵)たくな(🎠)いんです。」(🤰)
恭(gōng )一(yī(🥤) )は、や(📛)っ(🚡)と答え(⬛)て、眼をふ(🛐)せた。
彼は、そ(😋)こで、(😹)ちょっ(🐹)とうしろを(🔹)ふり(🌔)かえって(🖌)みた。すると雨(yǔ(🛩) )天体操場の中から無数の視線がまだ自分を(🗜)覗のぞ(🥘)いており、その視(shì(🐗) )線の一(🤬)部(🚳)を遮(zhē )って(㊗)、二人(💶)の五(wǔ(🥒) )年生が入口の(❄)近くに向(🆙)きあって立(📻)っているのが(🕊)見えた。そ(🎑)の一(yī(🏔) )人は三つボタンであり、もう一人は(🗞)最初(chū(🚯) )に演説(🛤)した生(shēng )徒だっ(🧤)た。
「ど(🗓)こ(🚮)の(🌖)奴かね。……おい(🌍)、本田君、知ら(🛰)んか。君と同(tóng )姓だが(👣)。」
彼(🏔)(bǐ )に(🔻)と(➗)っ(🥝)ての最も(📁)大きな失望は、彼の(🕣)教室に出て来る先(🤼)生(😶)の(🐉)中に、(🙃)権(🚫)田原(🦑)先生(🎟)のような(🎧)人を、ただの一人も、見(🧤)出せなかったことで(👫)あった。彼(bǐ )の眼(yǎn )に(🚛)映(yìng )じた(❣)中学校(🥗)の先(🕎)生というのは、小(📤)学校の先生にくらべて(📦)、何か(👢)専門(🦑)らしいことを(🥃)ほん(🕹)の少(shǎo )し(🦌)ばかりよけいに知っ(❤)ているだ(🏦)けで、およ(🥟)そ(🗝)人間(jiān )らしい(❌)ところを少しも(🕴)持(chí )合(📩)わせな(😼)い(😗)人達ばかり(🦎)だった。貧(🌰)しい知識を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼ(😮)り出すこと、点数(shù )や処罰(fá(😇) )で生(🚮)徒をおどかすこと(🏅)、この二つの外に(😵)は、用(🗄)は(🚹)ないとい(🈚)った(🍊)顔をしてい(🤴)る人(🐞)間、それを次(💥)郎は中学校(xià(🎶)o )の先生(🥦)において発(🎸)見(jiàn )したので(🍼)ある。
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