トボ(😥)ケて学士は(🛂)舌を出(chū )して見せた。高(❓)瀬も子供のよう(💴)に(🕙)笑出した。
「え、(👭)す(🏨)こし御遣(qiǎ(♈)n )やりなさらない(🎃)か」
更(gèng )に二年ほど過ぎた。塾で(🚛)は更に教室も建増(👆)した(🥓)し、(🔞)教(jiā(🍧)o )員(yuán )の手も増(🙀)ふやした。日下部(🚷)くさかべ(🔎)といっ(😎)て塾のために(🎾)は忠(♉)実(shí )な教(jiāo )員も出(chū )来たし(🌓)、洋(🃏)画家(🤯)の泉も一(🎐)週に一(📀)日か二日程(chéng )ずつは小県(xiàn )ちいさが(👨)た(🧀)の(🚞)自宅(🏧)の方か(💏)ら(🙊)通って来てくれる。しかし(🛥)以前のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第に減(🏖)って行った。皆な黙って働(🗒)く(👫)ように成(🐖)った。
「(🎻)ホウ」(🔙)と子安は(🍃)眼を円く(🙎)した。
別荘の入(⌚)口(kǒu )には楼(🍸)の名(míng )を(🤔)彫った額も掛った。明るい(🍡)深い緑(🐋)葉の反射(🌯)は千曲川(chuān )の見(jiàn )える座(🥑)(zuò )敷(🎺)(fū(😆) )に満(mǎn )ちて(🌐)、そこ(🕓)に集った湯上(🤲)りの連(👩)(liá(🍜)n )中の顔にま(🗳)で映(yì(🗾)ng )った。一(yī(🐎) )年に二度ず(👽)つ黄色くな(🎯)る(➗)欄(📣)てす(🍞)りの外(wài )の(🔕)眺め(💢)は緑に調和して画のように見えた。先生は茶(chá )を(🧞)入れて皆(🌌)なを款待もてなしながら、青田の時分(🥠)(fè(🎤)n )に聞(wén )える非(🛁)(fēi )常に(🚇)沢山な(㊗)蛙の声、夕方に見える対岸(àn )の村(⬇)(cū(📹)n )落の(📼)灯(🦕)の(🥛)色などを語り(❄)聞か(🏃)せた(🥦)。
「関わないんじゃな(🎛)くて(🍙)、(🏟)関えない(📕)んで(⏯)し(⏳)ょう(📉)……」
「(🍠)今私が(😙)読(🖲)ん(🗑)でる小説(🏒)の中などには、時(🕹)々(🌕)仏蘭西語が出て来て困(🚷)(kùn )り(🚇)ます」
大(dà )尉(🍓)等(⏳)を園内(nèi )に残して置い(🏿)て、(🏇)学(💻)士(🌜)と高瀬の(➿)二人は復た元(yuán )来た道を城門(🕙)(mén )の方へとった。
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