フェラ 動画《安野 由美 無 修正》2行目ライン
安野 由美 無 修正あらすじ
「馬鹿こけ(🎴)ツ！」(🍑)
「分つてるべよ。地主から畑(tián )ばと(🎿)ツ返すのさ！」(🍽)
誰か後で(💎)野(yě )生的な太(tài )々しい聲(shēng )で叫んだ。さういふ瞬間で(🔙)あ(🌲)つ(🐵)た(😆)の(🚰)で皆はその方を見た。――源吉だつた。
「源、まだ起(🛅)きてたのか。燃(rán )料(liào )た(📕)き(🖍)ものたい(🐨)しだ(🦎)。――寢かされ。」(📥)
「よし／＼、うんと、そ(🎎)つたらごとせ(🎽)。」
「どう(🍤)しても、や(🥩)らなけアなら(🌏)ない(🧠)か(⏰)な。」年(nián )寄(jì )つ(🚨)たの(🚖)が(🔑)、そんな事(🙌)(shì )を云(yú(🤴)n )つた。が、他の「幹部」は、今時(🚮)、こんな(🌆)事を(🏰)云ふのをきいても、(🎚)「(🗻)冗(🎅)談云つちや困(🦂)(kùn )る」とさへ思はなかつた(🐭)。かへ(🦉)つて(🏘)、首を一緒にかしげて(💧)考へこんだりし(👍)た。そして(🦑)、
川向ひの(😯)村に用事(🚤)を足(👤)して歸つてきた勝の父親が(⬅)、源(yuá(🤞)n )吉に(🛣)會つたとき、川向ひでも(📸)、色(sè )々(📡)そんな話が出てゐる(🤙)と(🕡)云つた。石(shí )狩川(chuā(🎓)n )が凍(dòng )つたので、(🆗)自由(yóu )に向ひ側(⏬)に行けるやうに(🔳)なつた。授業(yè )料(liào )を(🔗)をさめることが出來(😶)なくな(🦅)つて(🈹)、小學校(🗳)へ行く生(shēng )徒が急に(💅)減つた(😐)。金をかけ(🥣)て、一(yī )日(➕)中遊ばせて置(zhì(♌) )かれるか(🕑)、と云つた。
ま(🚱)づ、そし(🔼)て、(💽)根本的なこと(🦔)が決められ(🕷)た。それからそれをどう(🎵)いふ風(🏴)に(🧛)してや(😲)るか、といふこと(🍘)が問題になつた。それは(🤪)、二、三(🤛)日に(🍒)、地(dì )主の差(chà )配(pèi )が例(🐦)年の通(🚽)(tōng )り※(「廴＋囘(🌉)」、(😳)第4水準2-12-11)つてくることになつてゐ(🥗)るの(🤵)で、それに、事(🆑)情(qí(🥢)ng )を説(shuì(🛴) )明し、すぐ(👙)地(dì )主(🎨)に(🍟)交渉(dié )を始(🤞)(shǐ )めることになつた。こ(🐖)の時(🏿)、(😨)その色々(🍽)な交渉(💸)の間(jiān )小(🖐)作の(🚬)米(🛰)をどうするのか、と云(👿)(yún )ひ出すのがあつた(🌋)。それが又相當大きな(🔂)ことなの(😉)で、中々意見が一致しなかつ(🚠)た(📓)。又百(🏊)姓(🚗)に(💸)は(🤣)、そ(🔟)れを最(🧠)後(hòu )迄の(🕓)見通(tōng )しをつけ(😷)た上で、確實な(🙀)――手(🚯)落(luò )ち(🔬)のな(👩)い(🥏)成(🛢)算でやつ(😂)て行けることが出(chū )來(lá(🙊)i )なかつた。こ(🥠)の所(👪)、(🙇)先生(🍆)の意(yì )見を(🍀)きいた。校(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生(shē(🐥)ng )は、まづ(🈺)、町(🚼)にゐ(🎷)る商賣(⭐)人(rén )に自分(fèn )達(📈)所有(😋)の(🔍)畑(tián )物を全(🐩)部賣つてしま(⏭)ひ、その背水(shuǐ )の(😧)陣で、地主(🥢)(zhǔ(👈) )に當ることにしたらいゝ、(🤼)といふことを云つた。それには(🏇)二つの條件(jiàn )をつ(👭)けた。第(💮)一(😺)は最初(chū )の地(dì )主への交渉が(🍄)不調に終(zhōng )つた(🔐)ら(🧙)、第二は地主がその結果、作(zuò )物を無理に押へるといふやうな樣子が分(🗄)(fèn )つたら、といふのがそれだつた。一(🥔)軒々々(🏄)持(🐱)つてゐたのではすぐ押へら(🏕)れるし、(😻)又そ(🕜)のために、結(⏺)束が破れるおそれ(🏿)もあつた。先生はか(🔃)ういふ點(📍)(diǎn )を防ぐ(🍣)ためにもこの方(fāng )法は重(🚘)(chóng )大(🐽)であると(🎍)云つた。かういふ事は百姓にはかな(💜)り(🌁)思ひきつ(🔎)たことだつた(🎈)けれども(🏋)、そ(🔱)れが當り前のこと(😚)のや(🎵)う(🎅)に思(🌀)はれる程(chéng )皆せツぱつまつてゐた。
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