日本《エックス ビデオ 類似》2行目ライン
エックス ビデオ 類似あらすじ
「ええ、べつに出る用(🤸)もなか(🚦)ったので……」
「田川(🐖)君は、どうだ(⚪)ね。」
「強制されると(🍟)、どんな不合理なことに(🐸)でも盲従(🙇)もう(❎)じゅうする。おたがいの相談に任(🖱)されると、な(⏬)まけ(🎀)られるだけなま(🏤)け(🕌)る工夫をする(🏳)。も(🥎)しそういうことが人間(jiā(😘)n )にとってあたりまえのことだ(😿)として許さ(🏞)れるとす(🚗)ると、(🆔)いったい人間(jiā(✏)n )の自主(zhǔ )性(xì(🚇)ng )とか(🐳)良(♉)心と(🚍)かいうものは、どういう意味をもつことになるん(🌍)だ。い(💌)や、いつになっ(👮)た(🕳)ら、人間は(🥩)おた(🚫)がいに信(♐)頼(📟)(lài )しんらいので(👌)きる共同生(🈚)活を営いとなむこと(🔬)ができるようになるんだ。」
(🙊)朝倉(cā(🛸)ng )先(xiān )生は、そこ(🕺)でまた口をつ(🏧)ぐん(📀)だ。塾生たちの(🎃)中に(🎿)は、(🤭)話(huà )がそれで(👠)終わったの(🏞)かと思い、(🤐)そ(🖊)っと(♑)眼をひらいて、先(🎈)生の(🏐)顔をのぞい(⛷)て見(jiàn )たものもあった。
「お(📿)はよう(🖲)ござ(😱)います。」
「だが(🚪)、(🏀)考えてみ(🏷)ると、なさけ(🎟)な(🍡)いのは決して(🏾)君ら(♋)だけ(🏣)ではな(🏽)い。こんな(🚦)ことを言っている私自身(🌹)(shēn )が、今朝は、君(jun1 )らに対(duì )して重大(dà )な過(🌚)(guò(🖱) )失を犯おかしてしまったよ(🙈)うだ。私は、さ(👢)っき君らを(👡)非(fēi )難(🗜)して、平気(qì(💣) )で自(🖋)分(fèn )の(👞)良心を眠らせている(🏐)人間(⛅)だと(🦔)言った(🎐)。また、(⏸)君らの奴(⚫)隷根(🎛)性がなさけないとさえ言った(🐨)。こういう言葉(yè )は人間(🗳)(jiān )に対(📉)する最(🍹)(zuì )大(dà )の侮辱(⚽)ぶじょくの言葉で、心に(📲)愛(à(🚤)i )情(🍿)をもつものの容易に(🐀)口にすべき(🙋)ことでは(⏮)ない。少(shǎo )くとも同じ屋根の(💃)下で、一つ釜かまの飯(fàn )を(📴)たべ(🎄)ながら、これから(🕉)共同(🆗)生活(huó )をやって(🉐)いこ(👁)う(🗳)とす(😘)る人たち(😟)の間では、決してとり(🥥)かわされてはならな(🙇)い言葉なの(🐃)だ。し(🕸)かるに、(🖲)私(sī )は(🔉)、(💯)つい、自分の感情(qíng )にかられて、そんな(🦌)言(🕍)葉をつか(🎡)ってしまった。それ(👿)は(😚)、私に忍(🗡)(rěn )耐心が(🎪)欠(qiàn )け(🎷)ていたから(🐾)だ。いや、君らに(😐)対する愛情が(🚣)、まだ十分でなかった(🏟)か(🚖)らだ。私は、板木当番(fān )の(😀)乱(luàn )暴な(🈁)打ちかた(🕡)を非難(nán )し(😜)ながら、自(zì )分自(💗)(zì )身で、それとちっと(🌾)も(♋)ちがわない過失を(🤺)犯し(💪)てし(🔣)まっ(🚀)た。私は(🔓)、いま、それ(⤴)に気がつい(🌆)て、心(xīn )から恥じている。同時(shí(🐋) )に(🐆)、(🐮)私は、(🍵)今日(🐼)(rì )の私の(🆕)言葉(yè )が、(🏯)君(🌚)(jun1 )らを強(🍵)(qiá(🔶)ng )制して、盲(má(🌊)ng )従(🚺)もうじゅうを強しいるよ(🆎)うな結果(👊)にな(⛰)らな(🔘)いことを、(💏)心(xīn )から祈い(⬆)のらず(🌙)に(👌)はいられない。……くれぐ(📏)れ(🔵)も(😳)言(⤴)っておきたいのは、人(➗)間にとって良(liáng )心(xīn )の(🌻)自由(yóu )をまもるほ(✳)どたいせつな(📧)ことはない(🎾)、ということだ。板木の(😧)音で(➿)あれ、(🕋)先生(shēng )の(🈯)言葉(😙)であ(🐒)れ、(🦆)そ(🦈)のほか、そと(🎭)から与(yǔ(🔳) )あた(🕡)えられたどんな刺激しげきであれ、(🍼)それがきびしいから(🖌)従(🆚)う(🧡)、甘あまいから(🚈)軽(qī(📿)ng )んずるというの(🤹)でなく、君(🚝)ら自身の良心(xīn )の(➕)自由(yóu )な判(😇)断(📑)(duà(📶)n )に訴うった(🌟)え、従うべきものには進(jìn )ん(🤠)で(💈)従い(🥓)、(💈)従(cóng )うべ(🛳)からざ(❌)るもの(🏜)には(👱)断じて従わ(⛰)ない、というよう(🌘)で(💕)あって(😾)こそ、君らはほんと(🌍)う(🏺)の人(⬛)間だといえるのだ。私は、愛(⏭)情(💴)(qíng )と忍耐心が足(🌱)りないため(🛺)に、(😱)つい激しい言葉(yè )を使いすぎ(🌟)たが、それも、君らに、あくまでも良(liá(😎)ng )心(xīn )的(de )・(🏷)自主的に行(háng )動してもらい(🌬)た(💉)いと願っていたか(😘)らのことだ(🌭)。私は私(🔗)とし(🏷)て十分反省(🐸)す(🍗)る(❄)が(😠)、(🖖)どうか君(🔻)ら(🗞)にも、私のその気持(chí )ちだ(😍)け(🍠)はくんでもらいたい(🧤)。そして、(🔳)そ(🛳)の(🈚)意味で、私の激(⛳)しすぎた(🙍)言葉(😨)をよいほうに生かしてもらいたいと思う(👳)。―(🧘)―最(😢)後(hòu )に(🎄)、私は(☔)君らとと(➕)もに、永平寺の小僧さ(🔕)ん(🤣)が、(☝)礼(lǐ(🤠) )拝らい(🔉)はいしながら鐘(zhōng )を(✉)ついたという、あの敬虔け(🕊)い(🔢)け(🎨)んな(🛣)態(tài )度(dù )の意味を(🌞)、もう一度深(🎪)く味わって、けさの(🐉)私(🥕)の話を終(😊)わる(🕚)ことにした(🤺)い。」
「ええ、(🍱)結局(🚧)(jú )は一(✒)人(rén )一人の問題(tí )じゃないでし(😛)ょ(🎷)う(😪)か。」(🐰)
「いや(📆)、そ(🤠)うで(🗒)はあるまい。世(shì )の常(cháng )の心では、ああはつけるものではない。わ(😳)しの耳(ěr )には、そ(👏)の(🗞)ま(😫)ま(💄)仏界ぶつ(🐜)かいの妙音みょう(🐯)おん(🤵)ともき(🈵)こえたのじゃ。鐘をつく(⤴)な(💆)ら(🎑)、あのよ(🚰)うにつきたいもの(🔛)じゃのう(📄)。何(🔩)も遠慮えんりょ(📶)すること(🏤)はない(🖼)。みんなの心得にもなることじゃ。かくさず、そなたの気持ちをき(🍵)かせては(💕)くれまいか。」
塾生たちは、かるくとじ(✅)たまぶた(👕)をと(🔯)おし(⛔)て(🦀)、窓のすりガラスに刻(🐿)々に明る(🦕)く(🍭)な(🦖)って行く(🎟)朝の光(📘)を感(🏛)じながら、つぎの言(💹)葉(🔘)を待った。軒端のきばには(🤪)、雀がち(💨)ゅんちゅんと、間(🈂)をおいて鳴き(🚣)かわしている。
かれ(✳)は、そ(😛)う思って、わ(⛅)れ知らず眼(🔘)を(🔯)ひ(🍏)ら(😖)き、塾生(shēng )たち(🥎)の中に大河(hé )の顔をさがした。かれは(👇)塾生たちの静(📁)坐(zuò )の姿勢を直(🕧)し(🐤)たあと(🕟)、朝(cháo )倉先生の横に斜ななめ(🅰)向(🖐)むき(✡)にすわっていたので、よく全(quán )体が(🚋)見渡(dù )みわた(🥏)せ(✉)た(🧜)のである。
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