「(🤗)バ(🔻)ン(💸)ザアイ」
いろいろな感慨(🛐)が胸に溢(yì )あ(🏆)ふれた、か(🚲)れ(😥)はその(🎣)まま足(🌫)を活(🔬)動小(🚿)屋に向けた。
「(🚎)なるほ(🤙)ど(📤)ね(🏫)」
あ(🔡)の家では活動(dòng )を見るこ(🏸)とを公(🔱)然(📫)ゆる(🤗)してい(📔)ると(👡)見える、お母(mǔ )さん(🦔)が承知の上(🏼)なのだ、それに対して学(🤡)校(🌠)がいくら(🧗)活(🍗)動(dòng )を禁じ(🎯)てもなん(🏋)の役にもた(✌)たな(🤫)い話だ(🧒)。
「(🐙)活(huó(🎪) )動(dòng )を見にゆくのはけしからん」
(🎭)寄(🎡)(jì )宿舎に(👵)閉(bì )じこめられて(👲)かごの鳥の(🔀)ごとく小(😐)さくなっ(💓)ている師範(fàn )生の(🚷)目(🎬)から見(jiàn )ると(💞)、中学生(shēng )の生活(huó )はまったく(🗻)不潔であり放縦ほうじゅうであ(🐢)り(〰)頽(🚨)廃的たいはいて(🍻)きである(🌅)。
あるとき光(guāng )一はま(🈚)じめな顔(💼)をしてこ(💼)ういった。
「待(🆑)ってくれ」と光一はいっ(🔚)た(😀)。「一体手(🚗)塚(zhǒng )のなにが(🏋)悪いんだ(🍰)、問題の要(yào )点(diǎ(📪)n )がぼ(🚝)くにわからないか(🛂)ら説明(míng )してくれたまえ」
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