翌(yì )朝高瀬(🛒)は(🤜)塾へ出(chū )よう(💷)として、例のよう(⛲)に鉄道の踏切のところへ出(chū )た。線路を渡(dù )って(🌸)行(🧠)く塾の生徒などもあった(🐒)。丁(dīng )度(dù(🍧) )そこで与良(🍵)町よらまちの方(⛪)から(🐑)やって来(lái )る子(zǐ(🎼) )安に逢(🔯)(fé(🐞)ng )った。毎時いつも言い合せ(💗)たように皆なの落合(👛)うところ(🍑)だ。高(🤖)瀬は子(🔔)安(ā(🔺)n )を待合(hé )せて、一諸に塾(🅾)の方(fāng )へ歩いた。
「そう言えば、奥さんはお(♓)幾つです(📛)。女の方の年齢(líng )としというもの(❗)は、よく分(🏫)らないものですネ(🌥)」(🍵)
やがて高瀬はこの(😭)家(🚙)に(🏉)学士を(🎵)独り残して置いて、相生町(dī(😛)ng )の通りへ出(chū )た。彼が自分の(💪)家ま(😛)で歩いて(🍆)行く間(🍄)(jiān )に(👼)は、幾(🕗)人(🏿)いくたりとなく田舎風な挨(🚌)拶(🍼)(zā )をする人に行き逢っ(🏡)た(🎩)。長い鬚ひ(🉑)げを生(🙅)はやした人はそこ(⏯)にもここにも居た。
と学(😳)(xué )士が言って(🎴)、数ある素焼の鉢(bō(🥏) )の(👼)中から短く仕立(🌫)てた「手長(⚽)」を取出(chū(🍒) )した。学(🥍)士(📸)はそれを庭に向(🕵)いた縁(🤘)(yuán )側(cè )のところ(🏤)へ持っ(⏩)て行った。鉢(bō )を中に(🗼)して、(⛹)高(♈)瀬に腰(yā(❓)o )掛(🈳)け(🥕)させ、自分(🕍)でも腰(yāo )掛(⬅)け(🤣)た。
「(🍅)どうして広岡(🗨)先(🥡)生(shēng )のよう(🐟)な人(🍸)が(😊)こんな(🥣)地(dì )方(🍻)へ(🙈)入り込んで来(🏏)(lái )たも(🐮)のでしょ(🧞)う」(👓)
「どうで(🍩)しょう、高(gāo )瀬(🆑)君(🌟)、今(🦈)度(🕤)塾へ(🏈)御願い(🙏)し(🕉)ました伜せがれの奴は。あ(🦈)れで弟と違(😖)って、性質は温順(🚕)すなおな方なんです(⏹)が(💴)ネ。あれ(👢)は(🐑)小(🌑)学(xué(🛍) )校に(🔤)居(🔠)(jū )る時(❎)(shí )代(dài )から(🎩)図画が得意でして、(🈶)その(🍕)方では(🖋)何時でも甲(jiǎ )を貰って(🚔)来(lái )ましたよ。私が伜に、(🤓)お前は何(hé )に成る(📦)つもり(🍃)だ(⛑)ッ(🌇)て聞(✒)きました(🏩)ら、僕は大(dà )きく成(chéng )っ(🦖)たら、泉(quá(🕕)n )先(xiā(🤧)n )生の(📊)よう(🕛)に(🧤)成るんだなんて……あれで物に成りまし(🙊)ょうか……(🐜)」(🥂)
「広岡(gāng )先生が行くナ」と(🎴)高瀬(💿)が言(yán )った。
こう高瀬(⏩)は泉に話(📳)すこ(❌)と(🈹)も(💖)あった。
別荘(zhuā(❤)ng )の入(⏭)(rù )口に(🎩)は楼(lóu )の名を(🔚)彫った額も掛った(⭐)。明るい深い緑葉の反(fǎn )射は千曲川(chuān )の見(🎉)える座敷に満(mǎn )ち(🥖)て(🏥)、そこ(💒)に集(🔫)っ(🦗)た湯(🛐)上りの連中の顔にまで映っ(🆎)た。一年に(🐸)二度ずつ黄色(🍳)くなる欄(lán )てすりの外の眺めは緑に調和(hé )し(🏔)て画のように(🎺)見えた。先生は茶を入れて皆なを款(👇)待(🍝)(dà(💮)i )もてなしなが(🍛)ら(♓)、青(🕑)(qīng )田の(👝)時分に聞(💍)える非常に沢山な(🕶)蛙の声、夕方に見(jiàn )え(✳)る対(🕳)岸の(🏓)村落の灯の(🌪)色(📔)な(🎖)どを語り聞(😺)(wén )かせた。
トボケて学士は舌を出して見せた。高瀬も子供のよう(🤧)に笑出(🥫)した。
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