こう(🗯)岸本は(🌗)節子(⛔)(zǐ )に言(yá(🔯)n )って、そこそこに外出する支(📷)度(☕)した(🍘)くした。箪笥(sì )たん(🌜)す(👅)から着(🔣)物を取(👢)出し(🖥)て貰う(😚)と(🎫)いうだ(🍥)けでも、(🚳)岸(🍬)本(🕞)は心(xīn )に責めらるるよ(🕎)う(📛)な親(🐁)しみと、罪(zuì(🚑) )の(👎)深い哀あわ(🚝)れ(🐐)さと(🌒)を節子に感ず(🕒)るように成った。何となく彼(bǐ(👉) )女に起り(🏇)つ(⏮)つある変(🤦)(biàn )化、それを押えよう押えよ(🐲)う(♈)としているらし(💑)い(🔉)彼女(nǚ )の(⏭)様(🤶)子は(🕍)、重い力(🛸)で岸本(🍔)(běn )の心(xīn )を(🚒)圧した(💙)。節子(🍇)(zǐ )は黙し勝ちに(🏆)、叔(shū )父の(💢)ために白足袋しろたびまでも(🏆)用意(🌤)(yì )した。
「そりゃ、遠いサ(👍)」(📭)と兄の(🈺)方は小学校の生徒ら(🖼)しく弟(dì )に言(📘)っ(🛅)て聞かせようとした。
そのう(💮)つり香の
岸本は節子を庇(🚶)(bì )護かばうように(🥏)言った。長(zhǎng )火鉢(bō )ながひばちを(🆕)間に置いて岸本と対(duì )む(🕙)か(🐩)い合っ(🎅)た(🚆)嫂の視線(xià(😾)n )はまた、娘のさかりらしく成人(rén )し(🐼)た節子(zǐ )の方へよく向いた。この嫂は亡なくな(🐊)った岸(àn )本の母(⚫)親やま(🍉)だ青年時(🏌)代の岸本と一緒(🦐)に、夫の留守居をして暮した骨の折れた月(yuè )日のことを(🍎)忘れかねるという風(🔡)で、何かにつけて(🐮)若いもの(👮)を教え誨さとすような口調で節子に話し(🛵)かけた。遠い外国の方で楽しい(💞)家(jiā )庭をつくっているという輝(huī(🚢) )子の噂うわさも出た。
こ(🔪)う(🦃)岸(àn )本は言(yán )い紛(🏦)らわし(🔦)たものの、親(🌐)切にいろい(☕)ろ(🍩)なことを教えてくれる友人(🏭)にま(🍑)で(🐎)、(🐶)隠さなければ成らない暗い(😭)とこ(🕟)ろのあ(🔹)る自(😋)分の身を羞(🍈)は(🎽)ずか(🌙)し(🆖)く(⭕)思った。
(🎼)岸本は節子(zǐ )を庇護かばう(👙)ように言(💙)った。長火鉢ながひば(🗾)ちを間に置(🅾)いて(⬇)岸(🍍)本(běn )と対む(🅱)かい合(🎣)った嫂(♏)の視線はまた、娘(☔)(niáng )のさ(📟)か(⚫)りらしく成(📥)人した節(jiē )子の方(fāng )へよく向い(💌)た(♉)。この嫂(🆓)は(👛)亡(🤧)(wáng )なく(🕥)なった岸(🕚)本(běn )の(🐊)母(🛸)親や(😹)ま(📲)だ青(🙈)年時(🚽)代(dài )の岸本(běn )と一(🛠)緒(👵)に、夫の(🚰)留(liú )守居を(🏩)して暮(👐)した(🚄)骨の折れた(🈁)月日のことを忘れかねるという風(fēng )で(🐀)、何かにつけ(🕵)て若(ruò )いものを教え(🦒)誨(huì )さと(🏉)すような口調(🤦)で節(✒)(jiē(🎢) )子に話(🤖)しか(🍱)け(🕦)た(🏊)。遠(yuǎn )い外国(🈺)の(😟)方で楽(🛠)しい家(jiā )庭(🌡)をつくっているとい(🍘)う輝(💮)子の噂う(🧠)わさも出た。
と(🅱)復(fù )また(🦀)彼は附添つけたした。
「私ですか(🤽)…(🔒)…(🔏)」と岸本は自分(🌷)の前にある(🌦)盃を眺め(😙)なが(🐇)ら、「考え(🕋)たと(🗽)ころ(🍰)で仕(🔶)(shì )方のな(🖱)いことを考えています(🕶)よ」
岸本(🎃)は胸(xiōng )を踊らせながら自分の部(bù )屋へ引(yǐn )返して(👹)行(🚔)った。硝子戸ガラスどに近(jìn )く行って日暮時(shí )の(🍚)町を眺ながめた。河(🎆)(hé(👴) )岸の砂(🌁)揚場のとこ(🤺)ろを通って誘わ(💠)れて来た心持(🌅)が岸本(běn )の胸(xiōng )を往(wǎng )来(🍻)し(🐅)始(shǐ )めた。彼(bǐ(📲) )はあの水辺みずべの(🦍)悲(bēi )劇を(🍰)節(⛹)子に結(🌻)びつけて(🕢)考(👄)えること(🐪)すら恐ろしく(♋)思(🖥)った。冷(🚝)い、かすかな戦(zhàn )慄みぶるい(📢)は人(ré(🦔)n )知(🛺)れず彼(🍭)の(🚸)身を伝うように流れた。
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